序
　　 人生是什么？
　　 这是一个简单而又深奥的问题。虽然这句话听起来有所矛盾，但事实上，人生确实如此。
　　 之所以有这样的说法，是因为人生存在着简单和复杂的认识。简单来说，人生只是人在世间存活的过程。因为人来到这个世间后在经历了出生，成长，发展，变化，衰老，最后直至死亡，就完成了一种使命。倒下去的人永无所觉，只能在泥土中泯灭，在火海中消逝，在世间的流逝中被遗忘。从此不复存在。
　　 复杂来说，人生是在生存中求发展，在发展中求充实，然后在充实的基础上去实现自己的人生价值。当然，这一切需要消耗掉大量的脑细胞与思维因子。价值造就社会，自然好处多多。所以每个人都应该在自己有限的生命中以无限的动力和创造力去充实社会完善自己。使得自己在辉煌卓越中发展到最高峰。
　　 家庭，学校和社会是人生的活动场所，而家庭和学校却是迈入社会的前提。在这个前提中你都做了些什么？小学，初中，高中是校园学习的三个阶段，在这几个阶段中，你又收获了些什么呢？你究竟又为你的人生做了怎样的准备？
　　 是一言难尽的感触良多，还是有口说不出的其他原因呢？就让我们带着这个疑问，一起来回顾一下过去吧！
　　
　　
　　 第一部分：
　　 小学的欢乐时光
　　
　　 一
　　 在我们经历的诸多阶段中，孩提时代应该是一个人一生中最无忧无虑的日子了。这当让值得我们去珍惜。但是正因为当时的无忧无虑不懂得珍惜，终于导致短暂的快乐时光在肆意妄为中消逝殆尽，从此杳无音讯。于是童年的另一时光随之而来----开始接受教育，为自己的前途打基础，当然，这一切是操纵在老师和父母的手里。
　　
　　 二
　　 当你放下手中的早餐，背起书包在父母的带领下走向那个自以为是快乐殿堂，其实却是童年监狱的学校时，你一定会兴奋地去迎接。在充满好奇的心灵中走向一个鸟语花香和朗朗读书声充斥的场所，坐在众多同龄人之间，再以童稚的声音读出好好学习天天向上时，你一定会觉得好玩。在那一刻，你对父母老师充满感激之情，感激他们给你带来了如此一个充满欢乐的场所。
　　 然而，几日，几十日过后，这种新奇感便不复存在。而你也开始感到压抑。当然，那时的你可能连这个词汇都不明白。你只知道，每天听完课后你还得回家去写一些无聊的字母，做一些讨厌的算术。你可能提出抗议，但当父母对你好言相劝和暴力相向时，你只得屈服接受，当然幼小的你不懂得父母的苦口婆心和武力相向的目的是为了你日后能够出人头地，光耀门楣。
　　 当时，你顶多会嘴硬说：“我就不上学！”但是你说完后还得乖乖回到学校去学习，去实现父母为你布置而且是国家法律允许的成才之路。或许，你回到学校后，处身于同龄人之中会暂时忘掉那种说不出的不快，转而投入到与同学的游戏中去。那时候的你心中绝对想不到大人的世界有多复杂，更不知道什么叫圈套，你只知道你在被迫接受着不愿的安排。
　　
　　 三
　　 这样随着时间的一晃，就会发生很多新奇事。当然包括使得你的情绪经历高兴，快乐，伤心，兴奋，忧郁，甚至是哭泣的种种，然后，你就在这些新奇事件与感受中渡过几个月甚至是几个年头。
　　 在这几年内，你可能因为对学习发生兴趣而成为父母老师眼中的乖乖仔与尖子生。也可能因为贪玩而放弃学习而成为学界最初的差生。或者在这段人生意志最朦胧的时期接受另类信息，然后在大哥哥大姐姐的耳濡目染下开始了人生的初之恋。当然，这可能成为你一生爱情史上的闹剧，也可能是你青梅竹马，两小无猜的开始。
　　
　　 四
　　 人生匆匆，变化无常。
　　 你不再是什么都不懂的小孩了！你的脸上开始出现欢笑悲喜，你的心中也开始有某个影子逗留，从父母，姐妹，兄弟到邻居家的小妹妹不等。你的手上不再是单纯的玩具和书本。开始出现别的东西以及握不住却能留下来的言由。你开始试着去接受社会，知识，朋友，伤害和世俗。可你的心灵却还很幼小。那些世俗冷酷，坚硬，残暴的东西会压垮你的心，你怎么能承受得了？
　　 浑浑噩噩之中，快乐与悲伤同时随时光消逝，只留下了被叫做“记忆”的影子在脑中回闪。你的作文本上开始出现“最难忘的一件事”。你的心灵开始封闭，你不再将一切与父母和盘托出而学会了有所保留。你开始觉得父母并不是你万能的解答书。你觉得真正的答案得要靠自己去寻找。当然，你还可能因为某些的事情去请教你的父母，但你很快却又发现，你得到的结果是善意的批评和指正。父母做了你最忠实的倾听者，却不是你最好的引路者！
　　
　　 五
　　 终于，你嘘了一口气，六年的时间让你给熬了过来。你开始为迎接升学考试而忙碌，直到此时，你才发现，原来世界上还有物竞天择这一回事。你需要靠着自己的努力去学习，去考试才能继续在书山上攀登。你在父母与老师的期待中走进考场，在忙碌与严肃，冷静的气氛中挖空心思。想尽办法的目的只是为了闯破一道道用数字和文字组成的难关，而达到成功的彼岸，希望能笑在父母与老师之间。
　　 但残酷的事实摆在你的面前，如当头一棒让人震惊。花费了六年的一次考试竟然是已失败而告终。在亲人的失望和朋友的安慰中，你的心在经历了诸般感受后而开始转变，这个转变可能是你一生辉煌的开始，也可能是你堕落的第一步。朋友们，当突变降临时，你把握住了吗？
　　
　　 六
　　 那时，当你在绿草如茵的校园中喊出路过那里的她的名字时，你的心中一定畅快无比，不论是她的一愣还是脱口而出的骂你，你的心都不会因为她的态度而转变。因为你需要的并不是她的反应，你只是在证明着你敢，这就已经足够！
　　 当你陪着邻居女孩漫步在林荫小道上时，你的心情或许不会波澜起伏，你甚至都会不理她而独自走开。但在你回忆起往事时，你的心中必定多了一份温馨与甜美。再看到那出落得优美动人的小女孩时，不知又做何感想。
　　 当你在帮助朋友打架时，你的心头是否会涌起一股梁山好汉的豪气？当你向他说出“你的事情就是我的事情”后你是否也觉得自己其实也很牛逼哄哄？
　　 当你与老师做游戏的时候，你也许会感慨：“这些老师平常里上课还像个大人样，怎么一做起游戏来和我们没什么两样呢？”
　　 ……
　　 小学时代永远是一个值得怀念的时代，小学时光也永远是梦寐以求的时光。但不论如何值得怀念还是梦寐以求，这些都会过去，终将沦为我们的回忆，随之而来的则是我们人生中另一个阶段，初中！-
　　
　　
　　 第二部分：初中逝去的日子
　　
　　 一
　　 九年的义务教育终不可免，紧接着便到了迈入校门的时刻。社会分工的高低导致着贫富的差距，成绩的好坏也影响着学生前进的步伐。虽然是应试教育的天下，但是成绩的好坏也不能独称大局。于是钱也被当成了一种钥匙，就像成绩一样。成绩打开了前门，进入得光明正大，钱打开了后门，走入得也是有惊无险。
　　
　　 二
　　 入校之初仍是新奇感甚重，其次是来自各地的莘莘学子给了初入初中的你一种无形的压力。你必须得调整好心态才能适应这新的压力。
　　 初一通常是整个中学时代最松散的时时候，上半期，大家在相互认识与喜笑怒骂中度过，下半学期开始收回心思致力于学习，于是乎中学中便出现了广为流传的一句话：“初一松，初二散，初三累死也不完！”
　　
　　 时光荏苒，一去不再复返。
　　 我们的知识接触面更加的广阔了，学习了历史，方明白了祖国的发展史，研究过地理，才知道了祖国的地大物博，体会了政治，也明白了国家背景的复杂和严厉法律的产生。想及将来的生活，肩上无形中便压了一幅重担，一头是祖国，一头是家庭，中心点是自己！
　　 进入青春期的我们，意识也不再像小学时的朦胧，转而显著的清晰起来，于是乎对异性的好奇也随之而来，而所谓的恋爱就是彼此相互了解相互吸引的过程。
　　
　　 三
　　 初中的老师不再像小学的老师一样与同学亲密无间，老师不会再带领同学们做游戏，同学们和老师的交流也就更少了，师生之谊薄如纸。谁也不了解谁，老师在尽老师的责任，同学们在履行同学们的义务。他们之间就像是运行的机车与轮胎，引起它们互相运行的原因只是那几条繁琐的锁链（学校）。倒是同学们之间的交往日益深厚，开始出现了“死党”“铁哥们”但学习仍然是学校的主旋律，班内的名言警句再加上老师的谆谆教导和父母的苦口婆心，学生们又能说什么呢？只能是全力以赴冲冲冲。
　　
　　 四
　　 初一进入初二，人的思维也随之拓宽，在这个时期，同学们的求知欲不再满足于书本这些让人所知有限的东西，同学们开始把目光放在社会，由于在接触外界信息时不加以分辨，于是同学们在把好的信息接受的时候也顺带着将不良信息接受，从而导致了逆反心里的出现。
　　 网吧，游戏厅，台球馆一时之间生意火爆，同学们蜂拥而入，投入了大量的精力和财力，他们在用美好的青春做着飞蛾扑火式的灭亡，只是，却不自知！
　　 但时间永不待人，不论你在干什么，照样会行步前进，就像那种无法停止的鸟，一直朝前飞，直到消亡的那天方止！
　　
　　 五
　　 松散的日子夹杂着欢笑与悲优，平常的日子掺和着痛苦与哀愁，不论痛苦，不分欢笑，哪怕失意，悲伤也好，总之，一切都会成为过去，消逝在你的生命中。所留下的精彩片刻便成了你写最难忘的一件事的题材。
　　
　　 六
　　 初三，一个紧张而又刺激的学习阶段。
　　 成绩好的，整日埋首于书山题海之中，踏着那条以“勤”铺成的小径缓缓向上行走，以期达到成功的顶峰，或者乘上那条用“苦”刻成的独木船，驰骋学海，一路借老师之风，破难题之浪，达到胜利的彼岸，最终成为荣极一时的天子骄子。
　　 成绩差的，加紧复习，开始从头做起，把老师平常一句大声说都不理睬的话当成了现在的至理明言，来激励自己，还美其名曰：“座右铭”！而且老师在发现这种情况后通常还会选择趁火打劫地给你们制造压力，以一条“对不起父母，对不起老师，对不起学校更对不起自己”的格言，死死压着你，比《西游记》中小雷音寺的那个假如来的法宝还厉害，那个法宝扣住了神通广大拥有七十二变的美猴王，让那个不安分的猴子在内中呆了那么长一段时间，而我们即没有美猴王的法力也没有那个天兵的神角可以进行解救，我们所拥有的只是一颗平凡的心，所以只能与之妥协，好在学习的目的也是为了自己好，因此也乐得接受！
　　
　　 七
　　 终于，漫长的复习过后，迎来了期料中的中考，仍旧是父母的担心和老师的鼓励，怀着复杂的心情，迈着沉重的步伐走向考成，有着荆轲刺秦王的姑且一试和壮士一去不返的悲壮。
　　 然而世界上的客观规律毕竟是客观存在的，它不以人的意识为转移，所以人们也只能等待自己种下的结果！
　　
　　 八
　　 离别之际，一切方显得弥足珍贵，平常时的仇敌也会握手向和。曾经的一见如故，曾经的惺惺相惜，曾经的情深义重，这一切的一切都伴随着时间一同贮存在了大脑中，成了挥之不去的永恒记忆。
　　 中学是用青春谱写的，付出的是汗水，留下的是痕迹，带走的却是回忆。轻轻的我走了，正如我轻轻的来，轻轻的挥一挥手，告别了曾经的欢乐和无奈。
　　 轻轻的，就那样的轻轻，于是，一切便过去了。好在我们还有现在和渺茫的未来！
　　 那未来，便在高中！
　　
　　 第三部：高中现在的生活
　　
　　 一
　　 终于尽了九年义务，好容易获得了自由身。正当你要背上行囊，准备独自一人去为理想去闯的时候，父母却再一次阻止了你，毅然将你这条离港的船拉回海港，强迫你去执行不变的计划，航向预定的轨道，他们的所作所为完全是出自于他们的爱心，只是却轻而易举的忽略了你的感受。
　　
　　 二
　　 高中，是同学们由幼稚走向成熟的转折站，这时的学生年龄已经接近或者达到了成人的标准，思想上有了更大的变动，独立性，自主性也显著增强。他们为未来的打算也不再是纸上谈兵，而成了可圈可点有根有据可以实施的计划，虽然一个人的理想不见得就能得到大家的支持，但坚持不懈的你为了心中的爱好仍是不为外界的流言蜚语所动，这个理想可能是你辉煌的成就也可能是你惨烈的失败，但不论如何，难得的是你坚持到底精神可贵。所以很多人都认同但丁的一句话：“走自己的路，让别人去说吧！”
　　
　　 三
　　 因为上学的目的是为了学习，学习是为了考个好成绩，考好成绩的目的是为了将来可以顺利的升学，所以我们是不是也可以把上学的目的说成升学呢？
　　 当然，现在是，也许，将来不是。
　　 我只是希望不会这样。只有不会这样了，同学们才不会因为肩上压力太重而精神分裂，而难以忍受。就像是一件衣服，只有穿在身上的人才能感觉到它本身的好坏，合适，舒适度与美感。旁观者毕竟只是个旁观者，就算你可以评价这件衣服的裁剪样式和外在，但你永远不能体会到那件衣服被穿在身上的真正感觉。但现在我们的家长偏偏就是在以一个旁观者的身份来谈那件衣服穿在身上的感受，他们只是感觉会那样，该那样，就是那样，却不知他们自己的“会”和“该”以及“就是”都不过是在空想而已。
　　 当父母放下望子成龙望女成凤的心态，不再把一切自己得不到或者已然得到的东西强加在孩子的身上时，也许那些孩子，我们这群学生才能真正的得到自由，自由的学习与自由的爱。
　　 当自由的学习与自由的爱成为现实，我们的教育才能真正彰显出它自身的力量，我相信，那种力量是空前的。因为不是机械，因为它有爱！
　　 期待这种爱！
　　
　　 后记：不论内容如何，总之，我将我想表达的东西表达了出来，小学初中高中几乎是每个人都会经历的一段人生。我自然也不例外。伴着这么多年的求学生涯，有很多的光阴都流逝了，真的，只是在匆忙间，就已经过去了。韶华不再，红颜易老。好在还给我们留下了这样或者那样的收获。仅以此来纪念我们逝去的青春和刚结束的文理分班。