一、由圆想到的
　　 圆其实就是个圆圈，很简单的。小孩都知道。
　　 我是个直性思维的人，想象力原本不丰富，看到这个圆时就立刻想到了零。
　　 曾经上过一堂课，继续教育课程，老师给我们授课。大概的内容我忘了，但是那个老师举了的实例，我却记忆犹新。其实那位老师是个一线教学经验很丰富的小学老师，她举的例子都是教学实际中遇到过的，所以那课听起来也特有趣味性。
　　 专业术语我记不清了，只记得她举的例子里曾经就说到圆。她在黑板上画了个圆圈儿，问我们这是什么？大家异口同声地说：“零啊！”老师笑了笑，接着讲道，同样一个圆圈儿，拿给上幼稚园的孩子们辨认，结果孩子们的答案却是意外的丰富。凡是与圆有关连的，都说出来了。什么锅盖，车轮子，皮球，眼睛，苹果，葡萄……答案可谓是五花八门。同样一个圆拿给小学生看，得出的答案出奇的一致，就是个零。因为小学生已开始有数学课程了，识数了，所以他们的答案也只限于零。而把这个圆圈拿给高中生看，却没人敢给出答案来了。黑板上画的圆，按一个高中生的思维来考虑，这圆绝不是一个几何图形那么简单，它还将预示着什么，所以学生们都表示沉默。要是回答是零，答案不对，不是会让人笑话吗？于是皆沉默。
　　 由此得出结论，我们这些在下面听课的老师也只能停留在小学阶段。可笑吗？不可笑！其实人之初，人的潜力是无穷大的，开发它，能成天才，而忽视它就成庸才。为什么我们现在都成了庸才了呢，恐怕得归罪于当初的老师，没发现咱的天赋。
　　 其实老师何尝又不是庸才呢？老师也是人，也有庸人的本性。真正的精英有几个？其实那些精英也是庸才培养出来的。因而我们不必自卑的，庸才就庸才呗！其实庸才就是凡人，凡人有凡人的生活，庸才有庸才的快乐，不必去强求的。
　　 原本世界很简单，就因为我们长了眼睛和嘴巴还有耳朵，所以我们能充分地发挥其作用，用眼看，用耳听，用嘴巴说，我们利用耳听、眼见、口说来感知这个世界。听得多了，看得多了，说得多了，于是就有了经验。我们用已得的经验，去分辨事物，去感受事物，去做一些事物。周而复始，不断的重复叠加，于是乎我们就成了庸才，你信不信？《假如只有三天光明》是世界著名的美国盲聋女作家海伦·凯勒写的一篇震撼世人的文章。这篇文章读来很感人。因为一场疾病使得只有两岁的海伦凯勒眼睛失明，耳朵失聪。原本还能说话的她，由于听力的影响也丧失了。她的经历不平凡，她经受了常人无法想象的磨难，终于成了一位著名的作家。其实她的能力，只能靠触摸来感受这个美丽的世界。海伦·凯勒感动了我们，她的坚强毅力和对美好生活强烈的向往深深震撼着我们。我想她真如我们一样成为正常人，也许就是个庸才。
　　 我们往往不珍惜我们所拥有的，是因为我们得到时是那么的轻而易举。而往往失去后，才知道拥有时的快乐有多珍贵。人的潜力真是无穷的，而真正能挖掘出来的是有着执着信念的人，而不是具有聪明智慧的人，也许他不聪明，但他有勤奋刻苦的努力，有着坚定不移的目标，别人在笑他傻的时候，除不知就是这个傻的信念更能使他更容易的接近目标，达到终点。而最终的结果会令人刮目相看。
　　 由此看来，简单人做简单事，始终如一，那结果一定是不简单。生活在于做，而不是说。做更能有说服力。所以你的耳朵可要注意了，听到的不见得是事实，眼睛看很重要，头脑想很必要，多看多想，可以参考着听，还有正确的自我判断能力，事情往往会很容易得到解决。必要的时候把耳朵堵死，把眼睛闭上，信心会更强，因为有太多混淆视听的事物影响着你，所以做好一件事真的不容易。
　　 必要时可以装聋作哑，必要时可以闭上眼睛想，你的目标会更加清晰起来，于是你的动力潜能会发挥出来，你的人生可能就真的不平凡起来！所以活我自己，做起来并非很难。黎明前的黑暗，更使人难熬，而坚持下来的人，就能看到光明，因为黑暗是暂时的。但愿光明能及时到来！
　　 二、想与做
　　 记得小时，我们姐弟几个，论力气，论勤奋，论做活计的技巧和速度，我都比不上二妹。而二妹往往是遭受挨说的几率最多。因为二妹闲时好玩点一毛、两毛的小麻将，还好串门子，这成了母亲理所当然训斥的理由：“一个闺女家，不好好在家做活计，每天野得不着家。这怎么找个婆家？”这时的二妹就立刻理亏似的去闷头做事。而此时的我在旁边却听得心惊肉跳，因为我比二妹多出来的也就是在家呆着，活儿一点不比二妹多干。相反二妹的作用倒是比我强，于是我会小心翼翼的问母亲：“娘，其实我也什么不会干，你怎么不担心我，将来以后自己作难呢？”那时每家闺女不会做饭做针线是个很大的缺陷。经常到邻居家去找伙伴玩，看到和自己同龄的孩子，擀面条，蒸馒头，干地里活计，样样拿得起来放得下。我很羡慕，其实他们也和我一样是个十来岁的孩子。这时邻居大娘会说：“闺女，你什么活计都做不来，这样怎能嫁人呢？到婆婆家怎么办呢？”于是我也就跟着发起愁来，是啊，跟同伴相比我什么也不会干那！
　　 在不断长大的过程中，有很多事让我发愁。比如每次去地里干活，我都会在地头发一会呆，因为那长长的，宽宽的一大块地，真的使我发憷！所以每次劳动到地头的时候，我都会去数一数还有多少。直至把活干完。家里的家务活也是如此，记得很清楚的就是八岁时，把被子举过头顶，放在被摞上，很是费劲，因为小，每当叠完一床被子就会在被子上大口的喘气，等把气喘匀了，再叠下一床。而这时的二妹和弟弟一起的嬉闹，全然不知我的心里所想：小小的心就是盼着自己早早长大，能把被子轻而易举的摞在一起。于是叠被子是我八岁时候发愁的事。
　　 我在每件事发愁，起身去做的过程中长大了。每件事事到临头，都要去考虑。这种多虑，给自己增添了不少压力。虽然自己不轻松却也带来意外的惊喜，因每件事会把最糟糕的结局想透，而事情经历的时候却是往往出乎意料的顺利。结果都是比预料的好许多，感觉自己的人生道路还算顺利，自己的状况不算很糟。因而自我感觉挫折少很多，幸福指数就高了。
　　 我的生活，有人羡慕，而我的烦恼别人不知道。人人觉得你幸福，于是自己感觉真的就幸福起来。经常听别人叙说自己的烦恼，有很多时候，我是付之一笑的，因为那些所谓的难处，我大概已经经历过了，没觉怎么苦。而往往佩服那些经历过大灾大难的，听起来让人动容，但也只是佩服，却不想自己也遇到，我会从他身上找到了比他幸福的理由。所谓心态大概就是这样练出来的吧。
　　 其实，做事情各有各的方式，有的一直存有乐观心理，有的却在开始时就设置困难重重。所以有乐观心理的人，总有美好的理想在向自己招手，所以老有前进的动力。而设置困难的人，却举步维艰，缺乏一种向前的活力。前者往往有挫折感，而后者却少有，所以后者的幸福感要比前者强。
　　 记忆最为深刻的是决定我命运的那次考试。平时我数学成绩好，数学是我的长项，我把所有的希望压在上面，而试卷发下来时，却意外地发现，我复习偏了，那些题型正是我的弱项，试卷发下来之时，我彻底懵了。此时的我头脑开始高速飞转，想到考砸了怎么办，如若考不上怎么办，于是心开始发慌，手开始发抖。时间一分一秒的度过半个小时之后，我突然意识到，我这么下去，什么也做不成。接下来的我把心一横，大不了考砸了，回家当我的农民去。这样一想心倒安定了。我拿起笔根本顾不上去分析，随手就写起来，很机械的，头脑几乎是空白的。当心真正定下来的时候，发现那些题哗的一下都解开了，即便如此，等到交卷铃声响过之后还有半道题没做上来。那年就是指望着数学成绩给自己找了一条生路。随后在生活中，我还是遇到过这样那样的困难，我就会想起那次考试，有时头脑想的，和实际是有差别的。真正起作用的还是动手的那一时，所以我放弃了很多想，想是空的，做是实际的。人们就是在不断实际摸索中前进的。
　　 当我终于有一天从容面对一切的时候，才发现，我的那些想，是多么的幼稚。它曾经给我带来那么多无谓的烦恼，还是那句话，世界很简单，只是你把它想复杂了。所以，还是多一些面对，少一些想法吧！锻炼自己的勇气，不要被自己吓到。世界原本美好，阳光本就是灿烂的，那就享受着美好的世界，那就享受这灿烂的阳光。所以高兴烦恼就是一念间！想与做，全由你掌握！