上世纪七十年代初的那场篮球赛，竟至于像一只水里的葫芦，按下去，说不定什么时候就又从记忆深处翻起来。
　　 那是八一建军节前公社武装部组织的篮球赛的冠亚军决赛。参赛球队一共十二支，淘汰得只剩下了我们联区中心学校队和在水库旁建校的农中队。这两支球队，都由教师组成，而且都是从仅有十几名教师的学校走出的球队。两队共同的缺陷是，既没有硬扎的替补队员，也没有称职的场外指导，属于典型的自导自唱。可就是这样两支球队，在前边的淘汰赛中，一路过关斩将，将包括人高马大的公社队也斩落马下，为冠军花落谁家而一决雌雄。
　　 我们队的五个人，校主任年龄最大，三十多岁，寸头下一颗硕大的脑袋，装满长期代数理课的逻辑思维。习惯表情是带点嘲讽味地龇牙哂笑，透露着善于算计的那种教师式精明。他是场上队长，负责打后卫。论拼体力不行，却可以临乱不慌，战术意图清晰，双手推球出手利，球分得很合理且神出鬼没。他可有效稳定我们的情绪和把握进攻节奏，是我们队不可缺少的灵魂人物。两个前锋一个是代小学课的小吴老师，二十多岁，一个是代初中数学兼体育课的小赵老师，二十六七岁。这两个人有一个共同特点，行动隐蔽，灵活刁钻，习惯站在两个底角，沿端线、三秒区穿插运动，拉得开人，钻得进去，篮下磕板球十拿九准。而那个个头不高却像铁疙瘩一样结实的代小学课小王老师，永远搞不清自己扮演什么角色，应占什么位，可体力超棒，阻拦抢断不要命，像一头小老虎满场横冲直撞，往往将对方阵脚冲乱。我是我们五个人中最高的一个，打中锋，长于篮下抢球和中场运球，篮下与两个前锋打配合也非常默契。对手稍不注意，就假动作晃入起三步扣篮了，要么急刹车跳起中投，冷不丁砸进一个空心球，也是令对手头疼的一个角。
　　 农中队队员在平均实力上，没有我们队这样匀称，但是有一员大将却优秀于我们任何一个人。该老师姓李，人精瘦，个头不高，寸头下抬头纹很重，黑黑的脸上一笑露出两排白白的牙，为人随和，朴实得像个农民。他虽个子不高，却像练过轻功一样，起跳高，动作快，善于抢断，投球还准，鬼魅一般哧溜哧溜满场飞。尤其带球进攻时，跑着之字形的路线，身轻体快，动作诡秘，轻易就从人缝中晃过去，三大步起得又高又飘，跨度还大，空中还有双脚行走的动作，托球的一只手一翻就可以扣出一个超手球。因此，该队的战术配合一切围绕他展开。对我们队来说，此人无疑是杀伤力、威胁力最大的一个人。
　　 两队总体衡量势均力敌，在终场哨声吹响前，谁也说不清究竟鹿死谁手。因此，这场球就越有了看头，也越成为人们关注的焦点。上世纪七十年代远不像现在，坐在家里便可在电视、电脑前纵观世界风云。那时的一场露天电影，两三个月才能轮过来一次，人们会像遇到天大喜事一样，碰头撞脑去抢占座位。平时哪个村有电影或演戏，晚饭后十里八里的也要赶去看。中途突然停电，人们会死不甘心地憨等，直到有确切消息说电不会来了，才期期艾艾散去。对于篮球赛，当然也是人们精神生活的一大热点，即便平常的玩球，球场边也总会有不少看客，包括荷锄挑担的村中农人。好多人不仅看热闹，久而久之还看出了门道，成为有球必看的超级球迷和场外业余评论员。今天的球赛，当然更是众望所期，球场四周，人围得黑压压的，分明临近十里八村的人都来了。公社的要员也特别看重这场球，摆椅子坐于球场边的最佳位置。球场裁判，由信用社一个打球最老资格的人担任，公社团委书记则担任了副裁判。球场重新用石灰划过线，四边与三秒区线条分明，雪白耀眼。两支队伍都是新置的行头，一律背心与短裤，分成蓝队、黄队。两个裁判也一身短打装备，脖子上一人垂挂一只哨子。一切，都显示着这场冠亚军争夺赛的高高规格、高标准。
　　 一声哨响，双方队员入场。挑选球场、热身五分钟后，两支队伍各在自己的后半场蹲成一圈，研究攻守方略并排兵布阵。聪明的球队不光打战术，更注重打战略，所谓上兵伐谋。我们队确定的战略意图是，耗两个人盯死对方中心人物的李老师，最大限度地遏制他的威力。具体由小王全场紧盯，一入后场便由我堵截，两个人将其卡死。只要这一意图得到落实，我们队其余的三个人对付该队另四个人，绰绰有余。
　　 裁判挑球，比赛正式开始。两队一接触便是激烈对抗，四周观战的人也为各自倾心的队鼓劲加油，尤其两个学校的学生也都来观战，更具倾向性地为各自学校的球队呐喊助威。这些来自场外的声势，形成一种无形的压力，越增加了场上的紧张气氛。可因互相都过度紧张，前几分钟竟然是双方不进一球的来往拉锯。我们队长审时度势，及时调整节奏，把我们的情绪稳定住，开始实施我们预谋的方案。于是，对方的李老师被小王全场撵着缠死，一过中场由我便迎头拦截，二夹一之下，果然使他手脚难以尽数施展。我们队因此渐渐占了上风，接连攻入两球。
　　 在这种情况下，对方李老师只能以更快的速度，更敏捷的身手，左冲右突千方百计摆脱我们两个的包夹。但他快我和小王也没有慢，依然一前一后缠死他。谁也没料想这位球场老手的李老师求胜心切下，竟然犯了急躁症，很不理智地对我俩使用了负气推搡动作。篮球比赛，规格越高，裁判盯得越紧，吹得也越严。结果，李老师接连两次被吹犯规。我当时年岁不大，也就二十一二，但球龄却已不短。因文革动乱学校停课的缘故，天天泡球场；到联区中心学校后，下午没课时，就在球场上耗，也算得上一个老球痞了。一看他已两次被吹，便示意小王，更紧地黏紧卡死他。同时悄悄告诉吴、赵两个前锋，只要面前防守的是对方李老师，就大胆投球，逼其犯规。我们平时经常在一起玩球，互相知根知底，所以我根据李老师平时的篮下动作习惯，准确判断出他进攻的路线，在他起三大步前抢先占位。这两个办法，又成功地造成他一次打手、一次带球撞人的犯规。
　　 四次犯规，对李老师和对方整个球队是致命的。按赛场规则，五次犯规将被罚出场外。他一出场，对方就彻底没戏了。作为老手，李老师当然知道犯规满五次被罚下后的后果是什么，因此变得格外拘谨起来。球场局势一下变得对我们非常有利，我们因此又接连攻入几球。
　　 对方不得不叫了暂停，研究对策。我们也正好借此机会商定下一步的策略。我们队长因拿捏准对方的软肋，迅速制定出了下步方案，就是更紧地包夹封堵李老师，拼着每个人都犯了五次以下的规，也要换取他最后的一次犯规，将他请出场外，确保我们队抱得冠军归。
　　 重新入场后，我和小王按照既定方案，更加大胆地与李老师拼抢缠斗，其他队员也随时拦截封堵。栏下进攻时，只要是李老师在面前挡着，就毫无禁忌地投球，引诱其出手来打。李老师当然知道我们欺他投鼠忌器，防守时要么虚抬着两只手，两边晃动着起遮挡视线作用，不敢有挥手的动作，要么干脆两手垂着，只左右移动脚步起阻挡作用。
　　 篮球比赛，本来就是身体形式的激烈对抗，李老师再小心，也不可能不同我们发生身体的接触与碰撞。除非置胜负于不顾，彻底缴械投降，放弃对抗。一个对我们有利的机会终于到来了：一个未投中的球在篮筐垂直弹起，我与李老师都跳起去抢那个到达抛物线顶端的球。我身高优于他，又占据了有利位置，迅速猫腰，起跳，展臂，卷指，勾球。他于同时也跳起来，起跳的高度刚好弥补起身高的不足，也挥动着一只手去逮那个球。但毕竟被我挡在身后，已然失势，挥出去的手又猝然间收拢不住，终于造成了非常明显的打手犯规。这一巴掌打在我手背上，“啪”的一声响，清脆而嘹亮；受力的篮球，脱手斜飞出去。李老师打手的这声响，发生在一个特定的时间、特定的背景之下，就具有了超乎寻常的听觉效果，不啻就是震耳欲聋的一个炸雷，一声炮响。我们的人和对方的人理所当然看见听见了，裁判毫无疑问也看见听见了，估计场外观众也应该都看见听见了。李老师的第五次犯规，使得我们看到了胜利的曙光，冠军锦旗温情的微笑。
　　 可令人诧异的是，裁判吹犯规的哨声却迟迟没有响起。对方运球传球快速向我们的后场冲去，我们五个人除了小王傻乎乎地追过去之外，其余四人都原地不动站在了场中。我们队长果断亮出了要求暂停的手势，与裁判展开交涉。比赛因此中断。
　　 两个队的人马都蹲到后场去歇息，原来喧哗躁动的场外观众也一下鸦雀无声，静悄悄地等待交涉的结果。场外观众都清楚，李老师五次犯规一旦被裁判确认，意味着农中队将彻底失去这次比赛胜利的可能，所以对裁判如何裁定，下一步会怎么样，都投以了极大关注。
　　 然而交涉的结果却大大出乎我们的意料，也为我们根本不能接受。两位裁判承认李老师与我发生了身体接触，但认为犯规可计可不计，所以避重就轻，不计犯规，示意比赛继续进行。对这样明显偏袒失去公允的裁判，理所当然为我们所不能接受。李老师打手犯规，有目共睹，铁案如山，怎么可以不计犯规？我们因此明确提出抗议，退出场外，擦汗，喝水，休息，球赛一下陷入了僵局。
　　 对方队员当然也知道他们理亏，也退至场外去喝水休息。球场中，只有两个裁判呆呆戳在原地。好一阵后，我们看见武装部长召两个裁判过去，嘀咕了好一阵，然后与两名裁判来到我们跟前，完全用商量的口气同我们说，按理，对方李老师的确犯规了。可是，今天既是八一建军节的庆祝活动，又有这么多人前来看球，如果计李老师犯规将他罚下，这场球就没有比头也没看头了，这会大大扫了观众的兴。让我们发扬一下友谊第一、比赛第二的风格，不要太计较，或者计李老师犯规，但不要将其罚下场，将这场球赛打完。
　　 我们顿时明白，裁判之所以不吹李老师犯规，不外乎也是这个原因，想把一场精彩的球赛保持到终场。但是，球场比赛是讲究规则的，规则就是原则，原则高于一切，理所当然排斥一切情感因素，当然也包括长官的情绪，观众的情绪。因此，既然对方李老师犯了规，就必须按赛场规则计犯规，将其罚出场去。当然，我们也有自己的小算盘，这就是我们太想拿到这个冠军了，如果委曲求全，答应这样的通融，球场如战场，瞬息万变，再臭的球队也有可能咸鱼翻身，何况是有李老师这样一个强劲对手的球队了。既然如此，眼看就要到手的冠军，岂有做出让步再冒风险与人争夺的道理？
　　 武装部长的协调没有成功。我们手下败将的公社队的人，对方球队的人，还有不少热情观众，都涌来向我们说情，让我们别再计较，将这场球赛打完。我们以无声的沉默表示了绝不妥协的态度。殊不知人在急切期盼的情绪驱动下，会置原则于不顾，只迫切希望将一场好戏看到底。球场内外因此而发生人心背向的变化，一时间我们反倒成了不近情理、冥顽不化的茅坑石头，触犯众怒。场外观众开始骚乱，骂骂咧咧，矛头直指我们。
　　 农中队看我们毫无商量余地，沮丧地宣布退出比赛。一场官方、大众期待已久八一冠亚军球赛，就这样半路夭折。就在这种不欢而散时，对方李老师不知出于礼貌，还是歉意，或者是其他什么目的，笑眯眯来到我们面前，与我们一一握手，愿意不愿意强拉住手晃，很有风度、很悲壮的样子。他的这一招很煽情，也很毒，场外观众更被煽动起来，骂声四起，我们反而成了破坏这场球赛不可饶恕的罪魁祸首。
　　 回去的路上，一路白眼。一位平时非常喜欢看球的本村老汉，从后边撵上我们，直眉楞眼甩出一句很恶毒的话：“你们这伙酸老师，狗鸡巴一样尖，厚道一些会死吗？”我心里激灵灵打了个寒颤，好像真是很理亏一样。
　　 最终，我们队无缘于这场球赛的冠军奖牌。原因很简单，这是一场没有打完的球赛，我们不肯让步的态度，惹得公社那些要人不高兴，问题很严重。
　　 在吃了几年粉笔末后，我脱离了教师队伍，进公社专职搞文秘。偶尔，还会因这场球赛与公社球队、武装部那些人发生争执。嘴上理直气壮反驳着，心里却老有点虚虚的感觉。我们赢了球，却输了人气，惹得官有怨气，民有骂声。莫非坚持赛场规则、坚持原则，也会有错的时候吗？
　　 即便现在，我还是品咂不出这场球赛的味道。记忆里的这只葫芦，怕是这辈子也难以按到水底去了。