今天是学校放寒假的第二天，老师都回家置办年货去了。突然，办公室的电话响个不停。
　　 “喂，学校办公室吗？”
　　 “是啊，哪里？”
　　 “乡政府。”
　　 “有什么指示吗？”
　　 “通知老师，明天开全体教师开会？”
　　 办公室主任逐一电话通知完毕，已是下午3点，老师接到开会通知，相同的回话是：“什么重要的事啊？放假了，也不得休息一下？”
　　 “开会。”主任一一地解释着。
　　 第二天上午，会议开始了。台子上领导坐了一长排，校长首先是开场白，什么欢迎领导的光临啊、指导啊等等，然后是领导身份介绍：“这位是乡妇联主席XXX；这位是乡综合治理办公会主任XXX；这位是计划生育办公室主任XXX；这位是民政助理XXX……校长逐一介绍，老师逐一鼓掌表示欢迎。最后是校长接风的话：“让我们以最热烈的掌声欢迎领导来我们单位考核和指导工作！”
　　 接下来，开始领导动员讲话，什么这次考核的意义啊，考核的程序啊，考核的办法啊，对领导班子、领导成员的评议啊，推荐后备干部啊，个别谈话啊，查阅档案材料啊，等到这一切工作进行结束的时候，中午12点的钟声也响了。
　　 一个老师悄悄地问身边的一个老师：
　　 “今天考核的是什么啊？”
　　 “考核的是学校党支部领导班子及支部成员啊。”
　　 “昨天考核的不也是这几位领导吗？”
　　 “是啊。昨天考核的是教育局任命的校长、副校长和各位主任，他们是行政领导。”
　　 “今天被考核的，基本上还是这几个学校领导啊？”
　　 “是啊，你没看，今天被考核的领导班子名单中多了个党支部副书记，多了个团支部书记，多了个学校会计。”
　　 “那有什么不同的吗？”
　　 “有！昨天考核的是教育局任命的学校行政领导，来参与考核的领导也是教育局派的；今天考核的是乡党委任命的学校党政领导，来参与考核的领导就成了乡党委派来的了。”
　　 “我说这两天开会，台子上坐的领导的面孔咋不一样，而被考核的学校领导也不一样。”
　　 “是嘛。学校现有领导中。有的担任有教育局任命的行政职务，有的担任有乡党委任命的党政职务，有的既有教育局任命的行政职务又有乡党委任命的党政职务。当然，两次的考核人数和被考核人数就不一样了。”
　　 “哦，有道理。”
　　 “那考核的结果咋办啊？”
　　 “考核结果没啥用。昨天归教育局带走了，今天是交乡党委存档。”
　　 问者似有所思地点点头，接着又问：
　　 “那昨天咋不和今天一同进行完呢？要过春节了，也不让老师们多休息一天。”
　　 “正因为要过春节了，上级领导才来考核哩，这也算是给学校的小领导们提个醒吧。”
　　 “提个醒？”问者似乎开窍了不少：“明天还会有考核的会议吗？”
　　 “反正办公室还没通知呢，谁晓得。”
　　 考核终于要结束了，当大家起身要散会时，不料校长却开话了：
　　 “明天上午八点开会，学校对班主任进行考核。”