“用一根柳条编成的教鞭，
　　 放牧着一群孩子纯真的梦想，
　　 那块黑板是你唯一的土地，
　　 种植着一种叫做知识的庄稼，
　　 不拘农时，年年丰收，
　　 喂饱了孩子理想的鸽子，
　　 而你却日渐消瘦，
　　 那方小小的讲台，
　　 那么短暂的路程，
　　 却要耗费你整整一生。”
　　 这是我师范时抄录下来的一首小诗，就是吟着这首小诗，我开始了十几年的粉笔人生。十几年的风风雨雨，十几年的春华秋实，偶尔也曾抱怨干得辛苦，活得平凡，而今细数走过的日子，回味曾经的历程，原来自己很幸福很快乐，那无数个平凡的日子象一首歌，在心头回旋。
　　 我是一位普通的语文教师，一位普通的班主任。我爱语文这个学科，那是一种发自内心的爱。语文在我心目中承载着人类文明的精华，是天生浪漫的文化载体。睿智的思想、高尚的情感、灵动的才智无比栖于根深叶茂的语文之树。我追求一种循真悟美的语文课堂，努力让自己的语文课闪溢着灵动、惬意、恬淡与高远，既有小桥流水的平淡温馨，也不乏长江黄河的豪迈气概。天生的浪漫情怀让我把每一节语文课看做一次旅行，旅途中，我和我的学生一起感悟一分一秒的华年，欣赏一朵一朵的笑靥，聆听一句句清风的低语，品味一个个发黄的故事。我用我的心牵动着学生的心，在语文的世界里徐徐穿行，在真实与浪漫中徐徐穿行。因为热爱，课堂上，我常常不自觉地倾注了情感，用心教，用情教，时时感情涨涌，情不自禁。
　　 记得教初三学生写作文，题目为《那些人，那些事》，我一边讲写作技巧，一边讲自己的构思，我对学生说，如果我写这篇文章会用三个小标题，回顾三个人，三件事，当讲到第二个小标题《舅舅单车和我》时，我哭了，我想起了过世不久的舅父，学生们也哭了，然后我努力走出自己的情感，告诉学生写作文要发于心，发于情，做到以手我写我心，这样的作文才动人。
　　 还有一次，讲残疾作家史铁生的《合欢树》，讲到史铁生功成名就时，母亲却撒手人寰，“子欲养而亲不待”，这是一种何等到的哀痛，由此我给学生联系到毕淑敏的《孝心无价》、张晓枫的《没有父亲的父亲节》，让学生从现在起学会感恩，讲到动情处，便顾不得自己的形象，在五十多双晶亮黑眸的注视下，任凭泪水刷刷而落。
　　 我爱我从事的语文教学，她让我拥有丰富的内心，敏感的心灵，有东坡诗般的千古豪迈，也有清照词般的婉约缠绵。
　　 “教育不光是给孩子们知识，更重要的是培养学生一种积极的生活状态，以积极的生存心境，积极的人生态度对待生活”，正是基于这一点，在班主任工作中，我时时地把对学生心灵的引导放在第一位。
　　 为了让学生形成良好心态，我不断的告戒学生：心态决定态度，态度决定高度；面对个别学生的庸懒懈怠，我一声声真切的呼唤：“求知改造灵魂，知识改变命运”；面对个别尖子生的信心动摇，我一遍又一遍给他们讲高考状元们的奋斗历程；面对学习生活的苦与累，我一次一次深情地鼓励学生：“学习很辛苦，但并不痛苦，学习无捷径，苦学是根本。这是一只承认强者的时代，而学习正是赋予了我们做强者的资本，过程一定是苦的，可真正的强者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抵得住诱惑。”我时时告诫学生要学会自律，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我告诉学生要学会管理时间：成功需要成本，对时间的节约也是成本的积存。为了帮助学生坚定求学信念，班会课，我给他们读我自己写的文章《无论如何我们都要努力读书》。
　　 我喜欢站在教室门前，凝望学生埋头苦学的身影，望着他们常常觉得自己是一棵树，我的生命因他们而蓬勃，因他们而茂盛，想象着自己年老斑驳时那一树枝叶该是我一生最美的风景。我常常觉得自己就像一个教育的农夫，躬耕在希望与失望交织的土地上。春播夏种、秋收冬藏，时光的流转也不曾黯淡我执着的目光，岁月的轮回也消散不去我耕耘的热望。我不愿意把自己说成“教坛上的苦行僧”，也不喜欢蜡烛、春蚕之类的比喻。我只知道我适合教师这个职业，教师这个职业也最适合我。我在这个职业中品尝辛苦，也能在这个职业中发掘快乐。“我们每外人生存的发展的基本的东西是她的职业，你是厌倦它，还是喜欢它，对你幸福感，成就感的获得至关重要。”我爱我的职业，正是因为这份爱，十几年来，日复一日，时复一时，平凡而琐碎的教师生活，行走在艰难与坎坷多于鲜花与掌声的路程中，也没让我的精神枯萎，没让我的心灵钝化。
　　 回首十几年的教师生活，没有惊滔骇浪，没有轰轰轰烈烈，每天踩着朝晖而来，踏着夕阳而去，默默无闻、本本分分、认认真真。如果有人问我：“十几年来最大的收获是什么？”我会告诉他：我收获了学生的心：
　　 常常在夜间十点，还能收到学生打来的电话：“老师，我想你！”
　　 时时收到学生寄来的信件，一个初三毕业生赵立明的来信，曾让我泪水满盈，他说：“老师，所有老师中，你是我多年来最崇敬也是最心疼的一个，你对工作付出那么多，你的身体又那么瘦弱。”
　　 常常陶醉在学生的溢美之词里：美丽、优雅、温柔、高贵，但最令我感动的一个词是“母亲”。
　　 记得全国特级教师于漪曾深情地说过：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师这个太阳底下最光荣的职业。”我热切的爱着我的职业，我也想动情地昭告世界：教书，是我今生的挚爱，今生的执着。对我来说，这平凡的教书生活真的好像一首歌，这歌有云雀直云霄的高亢，有二泉映月般的低沉，有小夜曲般的舒缓，有进行曲般的急进，为了这支歌永远在心中盘旋，我将郑重许诺：言传身教，衣带渐宽终不悔；舍已忘我，满腔激情洒杏坛！