茶陵县秩堂乡列宁中学谭旭华
　　
　　 题记：海德格尔《林中路》给了我深刻的人生启示，让我明白，尽管我们每个现代人都难以逃避地行走在今天这个物质主义时代的繁华道路上，都面临着更多自由的人生选择，但人生真正的幸福不是唯一也不应该只是在林中路的终点才能找到。命运虽然使我踏上了一条荆棘遍布、荒草丛生的道路，但我愿意“诗意栖居”守侯这林中破旧的小屋，愿意欣赏这林中路途被人忽略的美景，愿意继续以一个默默耕耘者的姿态披荆斩棘，因为行走在这或许孤独的林中路上，我内心深处能始终拥有繁花似锦、绿草如茵、桃李芬芳，树木繁茂般真挚而自然的幸福感受。
　　 一、耕耘家乡的乡村教育，我也徘徊过……阿
　　 1996年，我从师范院校毕业，因家庭及个人身体原因，我带着壮志未酬的无奈感觉服从毕业分配，回到了生我养我的家乡---一个地处偏远的山区从事乡村教育事业。没想到，这一呆就是十多年，将自己人生最宝贵的年华奉献在家乡的土地上。面对家乡教育的超乎想象的困难条件，还有一些不理解我的亲朋好友的冷嘲热讽，以及不少新的人生转机的诱惑选择，期间的酸甜苦辣，个中的喜怒哀乐也只有我自己品尝体会。在理想与现实、价值与情感的冲突选择背后，我最终留在了生长于斯的家乡从事农村教育事业。从教十几年来，恰逢“三农”问题突出、农村教育四面楚歌步履艰难的特殊历史时期，但我一直战斗的教育教学的第一线，认真摸索农村教育教学特殊规律，勇挑学校工作重担，克服重重主客观的现实困难。这12年来，我一如既往担纲初三毕业班繁重的教学工作，多年担任班主任工作、多年担任年级组长工作。超负荷的工作，超艰难的生活，回首向来处，风雨总关情，12年来，我满腔的工作热情，逐步成熟的教育管理经验，敢挑能挑重担的实际工作能力，使得领导和同事把我当作学校教师的表率和榜样，也使我自己感受到了人生另一种价值实现的意义。
　　 二、纯朴真挚的童心，引领我不停耕耘……
　　 在市场经济浪潮汹涌的现代资本社会，农村老师承受着更多的生命之重，“贫困的边缘、社会的低层”似乎成了从事乡村教育工作者的代名词。教师职业特别是农村教师职业的美丽神圣在哪里？我可以坚定回答：在这和我一样是穷苦家庭出生的孩子那天真无邪而又求知若渴的眼光中，在这和我的童年一样纯朴真挚充满理想不愿服输的稚嫩童心中！人生平等，为何生于贫瘠落后的农村就必然该更多牺牲和付出？我愿意以我的牺牲和付出，为孩子们的出路奠定更坚实的成功基石。这样悲天悯人抑或有点那怕庸人自扰的想法坚定了我从事农村教育的决心。
　　 吴伟林，我们班的一个性格内向甚至自我封闭的同学，父亲因病突然去世使他意志消沉无心求学，一度想辍学出外打工。利用一个周末的时间，我翻过几十里山路好不容易找到了他的家，给他家里人捎上国家扶贫帮困的有关政策，和他谈人生的挫折与成才的道理。围炉谈话至夜深，精诚所至金石为开，吴伟林同学被我的热情和真诚感动，闭锁的性格一打开，回到学校后学习开始积极主动，而且还悄悄帮助班主任管理班上的事情。当其他任课老师对我这个班主任惊诧地说“怎么吴伟林整个变了一个人”，只有我明白，一个热心的好老师对一个孩子的人生有多重要。如果说乡村教育事业是平凡的，当看到孩子们一个个在我的影响下调整了人生航向而没有误入人生歧途时，有谁敢说这平凡中不孕育不平凡甚至伟大与崇高呢？
　　 一天下午的活动课，龙红云同学在打篮球的时候不小心摔折了手，我一个人马上背送他到医院，办好住院手术后联系其家长。他家离医院较远，父亲在外做事一时间赶不回来，我连晚饭都顾不上吃照顾着他，一直到深夜他父亲才来，在交代一些注意事项后我又匆匆赶往学校上准备第二天的公开课。12年来，象龙红云同学这样在学校发生的意外，以及孩子们感冒发烧乃至住院手术等之类的小病大病，还有转化不少调皮甚至不良孩子的思想，我不知道用自己微薄的工资帮学生垫付了多少医药费，陪孩子们熬了多少个通宵，给孩子的家长做了多少家访和沟通工作。
　　 班主任这一工作岗位被人戏称为六等教师的工作，这工作繁琐复杂又责任重大，但是又辛苦没什么待遇，乡下的老师大多不愿担任这一任务，而我一干就是十几年，特别是有几年学校实在是找不到人选，我只有又当年级组长又当班主任还担任初三毕业班的教学工作，超强度的工作，我是靠一股出生农村的特有坚韧和在社会低层也要干番事业的激情硬挺着过来。在班主任工作中我形成了自己独特的管理理念，我允许学生犯错，因为那是我们成长的经过，但我绝不姑息学生的犯错，所以我的学生既爱我又敬佩我。就这样点点滴滴构成了我当教师的平凡的生活，多少个春秋在风雨中渐行渐远，多少的平凡在年轮中隽刻成记忆，多少的真情在师生的互动中得到升华。
　　 “老师，这是我妈妈刚学会做的蛋糕，妈妈叫我送些过来让您尝尝”，这是陈珂同学给我送来的念叨。“老师，这些是我们自己在摘油茶时采摘的野果子，可甜呢，今天带了些来让你尝尝鲜”，这是肖逸红同学特地从小田山里给我捎带来的惦念。走进教室，突然看到同学们精心布置的教室里挂着许多的祝福的问候的卡片，才知道今天又是一个特别的生日。凡此种种每天都在感动着我、鼓励着我。让人真真切切感到幸福永远是用金钱买不到的，我还有什么理由去懈怠呢？正是怀着这种感激的敬畏的心，我甘守着这份清贫，正是怀着这种不敢懈怠的心，我不断的完善自我：我坚持自学获得了湖南师范大学本科文凭，我坚持参加县教育局组织的各种培训，在2008年教育局组织的业务理论考试中我是全县为数不多的"A"级。我坚持结合农村教育实际与时俱进探索着新课程理念下教学方法，课余之时撰写教学心得及教育论文，最近，我的《浅论初中历史教学中学生主体作用的发挥》在2008年株洲市教育教学论文评选中获得了二等奖。我的不懈的追求，不但得到了学生的发自内心的尊敬和爱戴，也得到了学校领导以及社会的认可：近年来，“先进教育工作者”、“优秀班主任”、“优秀工作者”“学生最喜爱的老师”等一连串的荣誉就是对我无私奉献的肯定。
　　
　　 成绩属于过去，得失寸心所知。我知道，林中的路始终弯弯曲曲而又坎坷不平，在这个宁静而少人知晓的小路上，我不求声名闻达，轰轰烈烈的让世人铭记，但求能尽我所能，在这些平凡而又琐屑的小事中实现我人生的价值。为家乡的教育事业贡献自己微薄的力量，直到某一天我老去的时候，在路的尽头，我能拥有我最灿烂的自豪与真实而不虚妄荒诞的人生回忆。
　　
　　 2009年1月8日