不到凌晨3点我就起床驱车驶入高速，当天刚大亮时，就到了一百多里地外的邦均采购苗木，直到霞光满天的傍晚才回到家中。妻子在女儿家伺候月子，饥肠刮肚的我翻遍了冰箱也没找到可食用的饭菜。肌饿难耐又懒惰成性的我，两个鸡蛋和一袋方便面打发了我的肠胃。妻子女儿不在家的夜是孤独的夜，陪伴我的只有窗前沐浴在月光中的青竹，摇动在微风中。忙碌了一天，乏累了的心似乎更能觉出身体的疲惫不堪。躺在床上，手拿一份《唐山晚报》翻弄着，看看有没有我的诗作刊登在上面。还没看上两行，困乏的睡意一股脑的向我袭来。我顺手放下晚报，合目欲睡。墙上石英钟有节奏的“嚓嚓”声越来越清晰。时间老人的脚步在不停地前行。当我睁开干涩的眼睛，看见挂在天空的半个月亮正努力地穿行在深浅不一的浮云中。透过天窗，我凝神注视着忽明忽暗的半个月亮，朦朦胧胧中觉得自己的整个身躯漂浮起来，宛如漂浮在波浪翻滚的大海中，无论我再努力，就是游不到避风的港湾……
　　 月光朦胧，青竹摇摆，此时此刻，我的心里蓦然生成了一股莫大的怀旧的惆怅。儿时的往事象放电影一样浮现在我的脑海，让人难以入眠。
　　 看如今的孩子们都长到十七大八了，他们还像小燕儿一样生长在父母的翅膀下，衣来伸手，饭来张口。要星星不给月亮，好不幸福。然而，1976年大地震后不久，我，一个十四五岁的孩子就告别了课堂，进了校办工厂打铁了。
　　 至今，在我的左手上还残留着一块儿不大的伤疤。每当看到或触到那小小的伤疤时，我就会想起我在校办工厂打铁的那段生活，那段不堪回首的往事。心中有许多许多的不快，闷闷地在隐隐作痛。
　　 打铁对于我一个十四五岁的孩子来讲，那可不是一件简单的事情。我清楚的记得打铁的第一天就轮大锤，十二磅的大锤轮上一天，回到家后往炕上一躺，浑身像一滩泥一样，不想吃、不想喝，胳膊腿儿又酸又痛。到了第二天早晨，我勉强起来吃了点儿饭。我本不打算去了，可平日里老爸所说的话又在耳边想起：学点儿手艺不错，对你的将来是有好处的。男子汉大丈夫，要学会吃苦，不能吃苦咋成。年轻人吃点儿苦算啥，那是你的福分，年轻不受苦，老来不知福。年轻人要有一股子天不怕地不怕的劲头，冷了迎风站，饿了恬肚行。此时此刻，老爸看着我，老妈也在一旁不声不响的注视着我。那眼神中充满了无限的期待和希望，此时无声胜有声。我懂得老爸老妈的心，我强打精神，下炕穿鞋，忍受着浑身的酸楚，含着眼泪离开了家。出了家门，擦了擦眼泪走向学校。来到校办工厂，开始了新一天又苦又累的打铁生活。
　　 出身贫困家庭里的孩子，的确能吃苦，穷人的孩子早当家吗。在老爸和老妈无声期待和鼓励的目光中，在我不懈的努力中顽强的坚持着。盼望着在不久的将来，自己能学到一手打铁的手艺，成为一个手艺人。然而，在不久的后来，我渐渐明白，自己不会有结果的。
　　 我学打铁的师傅是古石城的王NL。他的脾气古怪，心狠手黑。根本不拿同学们当人看。在我进校办工厂之前，我的同学高国庆跟他做学徒被他烫伤后离开了学校。还有，在学校校园里打铁，常常会引来同学们围着看热闹。有一天，我们正在干活，又来了一群同学来看热闹。万万没想到是，王NL用煤铲子,铲了一铲子烧得通红的炭火，抛向同学们。在“诶呀、哦呀”的惊叫声中，在同学们一阵慌乱中烫伤了四五个学。
　　 一天，学友王瑞武烧火，王NL掌锤儿，我打大锤。无意中，我打错了一锤。王NL咬牙切齿的骂娘，他手中的小锤儿朝我一划了便把我的手划坏了一块皮，鲜红鲜红的血顺着手指往下流。一向老实、厚道的我怒气冲天，把大锤砸向他脚旁的水盆，大盆砸酥了，大盆里的水涧得满屋都是。王NL向一旁一蹦，手里的火钳子掉在地上，我气势汹汹的冲出打铁的屋子。
　　 “甭说一个十四五岁的孩子会出错，即便大人也会出错的。错了，作为师父的吱一声儿，孩子也便知道错了”事后，老师们这样和校长说。 从此，我非常恨他、仇视他，我心里发誓不再去打铁。可转念一想，老爸的谆谆教诲时时萦绕在我的心田。为了自己的将来，为了不让别人看不起自己，我一定要坚持，能坚持就会胜利，曙光永远属于那不怕黑夜的人们。我鼓足勇气又回到学校，回到了我本不想去的那个地方。
　　 我说王NL脾气古怪，心狠手黑不为过吧。对于我一个十四五岁的孩子来讲，对这样一个人能不产生怨和恨！从此以后，我把对他的恨发泄在路上的石子身上。每当我上下班走在路上时，只要路上有石子，我便把石子当成王NL狠命地剔出去，嘴里还默默的嘀咕：“踢死你，踢死你！”那石子被我踢得越狠越远心里越舒服。
　　 在打铁期间，我时常暗自告知自己，一定要坚持，坚持到底就是胜利。心里虽然是那么想，那么不停的鼓励自己。到后来实在坚持不下去了，咋办？这时，我有一个极端的想法：“就当自己犯了错，在校办工厂接受改造。”在这种思想的支配下，我痛苦的、艰难的煎熬中顽强的坚持着……
　　 几十年过去了，我对王NL的怨和恨渐渐淡忘了许多。
　　 前几年，他遇到了些小小的麻烦。从老家来到唐山找我帮忙，我见了他心里依然堵得慌。我知道，我还在恨他，怨他，我没正脸看他也没和他一句说话。
　　 常言说：“老乡见老乡，两眼泪汪汪。”如今，自己的师傅就站在眼前。我却没能微笑着去和他打招呼，那也许是我的错，我从内心深处对他有抵触感。我的一只手抚摸着另一只手上王NL曾经残留的那小小的伤疤。心里在想：我们毕竟师徒一场，宽待他人就是宽待自己。让阳光和温暖尽可能地照耀和抚慰人世间的情缘吧。这样想来，我要感谢他，是因为他曾经的冷酷无情让我学会了面对，学会了坚持和顽强。人无完人，谁能没错？许他不仁，不许我不义。他错了，我不能再错。如若不然，错误必将成为我心中永远的伤疤，会受到良心的折磨。也许是一辈子。还是让我们去发现爱，学会宽容，学会爱，让爱去支配我们的行为吧。
　　 爱，是天使，他会解脱我们心中的怨和恨，抚平我们心中曾经留下的伤痛的……
　　 前思后想，我终于鼓足了勇气。在暗地里我还是帮助了他，冤冤相报何时了，没想到，我这小小的举动竟然感化了他。再一次回老家时，老爸跟我讲：王NL见谁和谁讲，见谁和谁说，讲说我这个人多好多好。老爸非常高兴，十分赞成我的所作所为。
　　 1976年10月，正是“四人帮”倒台后不久，让人充满了怨和恨的王NL没再来学校。我不知道是不是他烫伤了人的原因，还是我天天狠命地踢路上的石子诅咒他惊动了上苍，反正他再不来校办工厂了。那时侯，幼稚无知的我确确实实是那么想的，我也曾暗自庆幸过。他走了，我总算自由了。在和王NL学徒的不长时间里，我并没学到什么手艺，我确认知了人世间的酸甜苦辣咸以及人情冷暖。
　　 后来，新来了一位苏付庄的王国义师傅。新师傅的到来，改变了我的命运。这位师傅人非常好，把我们当做自家的孩子对待。没有一点架子，像一个老大哥一样和我们打成一片。常常约我们几个徒弟到家里做客。时间不长我们便结下了深厚的师徒情谊。在新师傅的感召下，我似乎懂得了人世间的温暖和真情。在老爱小，小敬老的氛围中我不知不觉的走过了舒舒服服、快快乐乐的一年。
　　 记得那是1977年麦秋的一天，王国义师傅将一只水桶摆在我的面前，微笑中带着严肃的对我说：今天你自己下料做水桶吧，我考考你，学点真东西，你总不能打一辈子大锤吧。
　　 这一下可难住了我。平日里都是师傅下料，我们只是克口、装底、定桶耳朵。未曾自己下过料。我站在水桶旁愣了半晌，呆若木鸡。有了水桶的直径，可不知需要下多长的铁板。师傅坐在马扎上笑笑咪咪的看着我一言不发。这下我发了毛，浑身的热血往上涌，头上渗出豆大的汗珠。那时候的我还没走出前任师傅的冷嘲热讽甚至是骂街的阴影，处在遇事不敢问师傅的状态。师傅好像看透了我的心思：“傻小子，用圆周率一算不就出来了吗。”圆周率，啥是圆周率？我茫然地望着师父。
　　 “圆周率就是π，π=3.1415926….我们只要用3.14就可以了。”师傅起身来到我身旁，拿起石笔向老师在黑板上做例题一样在铁板上给我演算起来。嘴里在不停地叨咕：“如今的学校真是误人子弟呀。上了五六年学竟是如此的文化，咳！”师傅还在不停地捣鼓着。他在无意中说的话像一块石头抛进静静的湖水中，在我的心中产生了涟漪和动荡。
　　 这件事对我的触动很大：我常常想，如果能学点文化那该多好…..
　　 随着“四人帮”的倒台，“文化大革命”的结束，我觉得校园里潜移默化的在改变着什么。渐渐地，学校里不再搞政治运动了，学生们再也没排着长长的队伍走出学校，拿着锄、镰、镐下地帮生产队干活了。学校里按时上课了，教室里又传出的朗朗读书声。时间一长，我总觉得这朗朗的读书声，与我们叮叮当当的打铁声搅合在一起，是那么的不协调。
　　 我常常失神的倾听着那朗朗的读书声发呆，王师傅曾经说过的话萦绕在我的脑海和心田。“傻小子，咋地了，咋老发呆，老走神儿呢。”师傅的话打断了我的沉思。
　　 我想，我想回去上课，我吞吞吐吐的回答，回去上课？师傅十分惊讶的注视着我。
　　 “是的，我真的好想回去上课。”我依旧吞吞吐吐地回答着师傅。
　　 “回去上课，那是好事儿啊！难得你有这样的想法。”师傅特别惊喜而又疑惑地注视着我说“你说的是真的？发自内心的？”
　　 “是真的！”我百分之百肯定的回答。
　　 “那好！”师傅放下手中的活儿郑重的对我说：“好样的，有出息，我去和校长说。”
　　 师傅王国义，带我找到校长王武义说出了我的心愿。我原以为自己去上课了，会影响校办厂的生计，校长肯定不会同意的。出人意料的是，王武义校长非常高兴，连连夸到：“难得呀，难得！你这样想真是太好了。我做校长的大力支持。等我们开会商量一下，免了你的全部学杂费”
　　 我原来的班级再有三个多月就初中毕业(7年级) 了。我回到哪个班去哪？校长考虑了一会儿用商量的口气对我说：“你是从五年级出来的，那你就还从五年级开始学吧。三四个月后升初中，上一个完整的初中，你看咋样？”
　　 就这样，1977年深秋，我如愿以偿，终于返回了我梦寐以求的课堂，开始了我新的学习生活。同时，我结束了我打铁学徒的生涯。
　　 重返课堂的感觉真好，自己觉得像变了个人似的，心里美滋滋的，学习的劲头十足。我返回课堂后，正赶上九年义务教育改革，学校的学习高潮一浪高过一浪。在小学五年级学习了大半年后，1978年夏天，我升入了初中。
　　 夜深了，静了，天空中的浮云不知啥时候已经散去。挂在空中的大半个月亮如玉，似水的月光洒满庭院。我凝视着月空，大脑梳屡着我的思绪。往事如烟，仿佛给了我许多的感悟。
　　 如果没有那一段打铁的经历，老是依偎在父母的怀抱，就不会感受的人世间的的人情冷暖。更无从知晓没有文化是多么的可悲，认识不到文化的重要性。我也许就不会重返课堂，我也许不会养成一个勤奋好学的好习惯，因为我晓得自己是个惰性十足的人。是学徒的经历给了我一种无形的压，是那无形的压力在我的身上产生了动力，让我消除自己的懒惰的坏习惯，那种动力强迫我努力进取。
　　 我敢断言，是那段痛苦的经历改变了我一生的命运，我把那一段经历视为我人生的一笔不小的财富。
　　 当我们成了过来人的时候，再回头看看我们所走的路，我们就会不难发现，我们从前所有的失败，只不过是命中注定非走不可的弯路。如果我们不曾有过失败，不曾走过弯路，没有那一段痛苦的经历，我也许不知道努力。那一段经历告诉我：我渴望轻松，轻松使我愉悦。但有时候，只有在一定的压力下，才会认清自己的能力。不要害怕压力，我们应该敢于接受压力，因为压力会产生动力，有动力才会发现自己多么的有魄力。因为压力，能够让自身的潜力充分释放。当然，只有压力还不够，在压力面前还要有一股正义的乐观主义精神。压力和乐观融合在一起，会起到化学性的升华。这种升华让人努力，让人奋进，让人不屈不挠。这样，我们就会更多的把握一份机会，多一份成功的保障。
　　 生活是多姿多彩的，有失败也有成功，有喜悦也有悲伤。人的一生不可能是一般风顺的，总会有沟沟坎坎。那一段经历也让我感悟到：面对挫折，理所当然的坦然视之。面对不足，应该毅然击之。
　　 我曾经怨过，恨过折磨过我的人。如今，我反倒觉得应该感谢曾经折磨过我的人。是他磨练了我的心志，激发了我的斗志也增进了我的智慧。
　　 原来，换个角度思索问题会产生莫大的魔力。