科学发展观，我们党前进道路上的行动指南。学习贯彻科学发展观，是一个长期艰巨而复杂的系统工程。从科学发展观提出至今，已有好几年的时间，但学习贯彻的效果不是很明显。在当前开展的为时一年半学习贯彻科学发展观活动中，党员领导干部要身体力行、与时俱进，科学谋划、有所作为，勇于担当起学习贯彻科学发展观“带头人”的角色，切实提高学习的质量和贯彻的效果，达到共同进步，整体提高，全面发展。
　　 要带头学习好。科学发展观的学习是一个长期、反复、深学精学的过程，不能一蹴而就。尤其是党员领导干部，所处的位置不同，扮演的角色不同，考虑的问题不一样，学习的深度也不一样，学习的好坏直接影响其他党员学习的质量。为此，党员领导干部要牢固树立终身学习、学无止境、学以致用的学习观，抛开纷繁复杂的思绪和各种琐碎的工作，真正把心静下来，把身坐下来，带头先学一步，带头领学一程，带头做好笔记和撰写心得体会，切实把科学发展观的历史地位认识准，提出的时代背景搞清楚，丰富内涵、精神实质理解透，根本要求把握好，基本观点掌握牢，真正树立全面、协调、可持续发展的观念，使其入脑入心，用于指导实践，做学习科学发展观的先行军、领头雁、明白人。
　　 要带头传播好。科学发展观内涵丰富，内容博大精深，是与毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承的科学体系，不是随便学一学、看一看、听几堂课、读几篇文章就能读懂弄通、学深悟透和理解把握的，是要通过反复多学或经他人指点才能真正学好的。尤其是我们的一些基层党员，受文化层次和知识结构的制约，在学习科学发展观时感到非常吃力，对基本观点、要求理解不透，把握不准，很多是停留在浅学辄止、一知半解上。总认为自己已经掌握好了，理解透了，能用好了，其实在用于实践上与要求标准还有较大差距。为此，党员领导干部要担当起他们的老师，当好他们的教员，带动和指导他们学习，积极为他们讲解其丰富内涵和精神实质，帮助他们澄清各种模糊思想和片面认识，把自己的知道变成他们的财富，做科学发展观的教育者、传话筒、播种机。
　　 要带头实践好。贯彻科学发展观，重在把理论与实际相结合。就是要把学习成果内化为工作动力，用学习成果指导工作实践，推动工作落到实处，取得成效。但近年来学习和贯彻科学发展观的情况并不好，学习的质量和效果并不是很高，大多都是学归学，用归用，基本上还按老思维考虑问题，还按老方法处理事情，停留在“两张皮”上，学用严重脱节。为此，党员领导干部要结合单位和自身工作实际，自觉扑下身子，沉到一线，带头深入搞好调查研究，进行科学决策；自觉立足本职岗位，带头探索尝试实践，不断积累经验，减少工作失误；自觉弘扬求真务实、昂扬拼搏的精神状态，带头保持雷厉风行、踏实扎实的工作作风，认真查实情、讲实话、办实事，把工作抓到末节终端。要尊重客观规律，讲究科学决策，注重方式方法，把科学发展观体现在发现解决问题、统筹谋划工作、安排部署任务、抓好工作落实上，最终实现单位全面发展，整体提高，实现个人能力素质全面提升，成长进步，做科学发展观的贯彻者、耕耘者、实践者。