一、那只孤雁
　　 1、那个不爱交作业的孩子
　　 路文雁，是八六班的一个学困生，各科上交的作业里几乎看不见她的名字，问课代表，说，她从不交作业，因为她每天上学都来得很晚，也从来不参加早读。别的同学已经上了半个小时的早读，而且头一天的家庭作业都交上了，她还未来。有一天早上，第一节课是教语文的老师黄慧琳的课，前几天她批作业清点一下作业总数不够，于是对着名单查出了有谁作业未交，让课代表再督促一下。当上课铃响了之后，路文雁才喊了声报告进来，黄慧琳便问她，文雁，你的作业了？哦——我——我，我的作业忘家里了。黄晓琳不动声色说，下午来时把作业带来交给我。
　　 下午第二节课，黄慧琳又来到八六班上课，路文雁蹬蹬从最后一位跑下来，说，老师，我的作业。黄慧琳收了，说，好，课下我看看。别的同学的作业早就发下去了。
　　 路文雁的作业的字迹好潦草，就字的本身来说基本功还不错，但是，一看就是作业是在急急忙忙的状态下完成的。课代表李晓鸿来办公室时，黄老师问起此事，李晓鸿告诉说，路文雁今天中午破例来得很早，来了以后就去拿王雪佳的作业照着抄，王雪佳不给，把人家的作业还夺破了。
　　 再一次到八六班上课，黄慧琳便来到路文雁的座位前，把作业递给她说，做得还行，就是字有些潦草，下次注意一下。路文雁礼貌地站起来，使劲点了点头。
　　 学校里布置语文老师让发动学生参加以环境为主题的征文比赛，每个班最少交三篇。据说在市里拿了名次的文章会登报纸，给作者发奖金，还将给家长发喜报，还要在学校宣传栏光荣榜张贴得奖者照片；指导教师则发给荣誉证书，年底考核评先选优进行积分排名时给加一分。一分啊，等于早参加工作了一年。所以年级组九个班的老师摩拳擦掌，多数早日准备了声情并茂的指导材料，要在班里好好发动一下。黄慧琳没有花费多大心事，一是班里确实有几把写作好手，如许静，李晓鸿，齐少君……都曾在她的指导下在晚报上发过文，不用操心，再是对于评职称问题，黄慧琳早已心灰意冷。这么大个学校，教师近三百人，最近几年给的高级职称名额一年才两个，去年经过激烈角逐推上到地级市里的两个高级名额最后还因着种种原因落榜一个，这样评法不知要猴年马月才会轮到自己。何况那些对于评职称来说含金量高的市级优秀教师荣誉三年才一评，并且在未开始前就早不知花落谁家了。为着年底的考核优评选时加一分，实在没有必要去挤去争，因为那么多人竞争不说，即使争上去，一个考核优在评职称时仅仅比不是的多零点五分而已。不过，鼓励学生用心去写，展示自己的写作才华，这倒是必须的。
　　 周四下午是阅读写作课，黄老师让一部分同学阅读，把十几个写作水平较高的同学叫到讲台前，一一布置了征文写作的主题以及要求，让他们利用周末时间完成，并将文章发到自己的QQ邮箱。她顺手把自己的QQ号码写在黑板告诉了大家。这些同学陆续回到自己的座位，也开始了品味《阅读》课本，这时，路文雁从她的位子走了下来。
　　 “老师，今早我又来晚了，我来时班里的作业被课代表交给你了，我的没有交上。”她有些不好意思地扭捏着。
　　 路文雁尽管个子高高的，长得也很健壮，但是，当害羞起来，眼睛里流露的还是那么清澈单纯的神色。
　　 好兆头，她会主动交作业了。路东中学的学生一直以来不是固定在某个班级不动的，每升一次级就会重新划分一次班。教师和学生在一起一般就是一年。所以遇到路文雁不交作业的情形时，黄老师找到她七年级时的老师询问了她以前的情况。原来路文雁一直不爱学习，早上来得晚不说，中午回家吃饭也来得晚，来了以后如果是午自修的时间，她便和杨小甜一起跑到女厕所里玩，两人能一直在厕所呆上半个多小时，直到上课的铃声响了，才晃晃悠悠地进了教室。这次主动交作业，奇迹啊，是怎么回事呢？
　　 黄老师想起来了，那次明明知道她是照抄作业，没有点破，在班里说她作业做的还行。也许，自制力差的路文雁一直没有被老师表扬过，一句不经意的赞美，让她有了上进心吧。
　　 黄老师这一次的作业是巩固性的，让同学复习一下所学一篇古文的重要注释，要求是写下文中的词，自己再背着写下注释。敷衍了事的也许会全部照着课文课下注释抄写。所以，黄老师故意说：“同学们的都发下去了，你的也别交了。这节课还要用练习本。”
　　 “不，老师，你看看，这次的作业的字我写得可好了！”路文雁急急地表白，“不信，你看看！”
　　 接着又说，“我还有个练习本。”
　　 看到她哀求的眼神，黄老师答应了：“好吧，本子放这儿，我下课再看。”
　　 这次作业，看得出她做得的确很用心，尽管距班里优秀同学书写美观赏心悦目的作业还有很大差距，但字迹工工整整的，较她上次作业强多了。黄老师刻意把她的作业的评价提升了一个等次，打上了个大大的“优—”
　　 语文课每天都有，周五上午第一节又是黄老师的课，她进到班级首先表扬了路文雁主动交作业并且质量较好的事，然后布置了下个周的复习计划。因为面临期中考试，时间紧任务重，黄老师提前布置的意思是希望同学们周末早动手进入复习，一个周要复习两个单元的现代文，一个单元的古汉语，而且古汉语单元的课文都很长，时间有点紧张。
　　
　　 2、一篇好几页的周记
　　 周一又来到学校，黄老师看见周末作业边上放着几本周记。一般每个周都要写读书笔记，为了让同学们多积累语汇用于自己的写作练习，而周记则是间周写一次，这个周无需写的。但是以往就这样，不管周末作业有多少，班里总有几个爱好写作的同学每个周都上交周记，而且文笔越来越好。黄老师很喜欢看学生的周记，因为没有教师命题的限制，学生写作是兴趣所至，往往写得情真意切，很是动人，并且从中还可以了解班级动态和学生们的心理状况。
　　 黄老师一边翻阅，一边写评，翻阅了三四本后惊奇地发现，路文雁居然也交了周记，真是破天荒啊！开学后写了三次作文，路文雁的作文一次也没有上交，每次让课代表催她，都说没有写完，或者说不会写。太令人惊讶了！黄老师满怀好奇，打开了她的周记。嗬，32开的笔记本居然写了满满的四页！会写些什么呢？黄老师怀着强烈的好奇心仔细阅读了路文雁的周记，并随笔改正了错字。
　　 周记里这样写道：
　　 这个周天气炎热，阳光明媚，不过在我看来天气炎热是有的，热的（得）让人无法呼吸；而阳光明媚，我竟察觉不到。我的世界只有黑暗，好像所有的不幸都聚集在一起，形成一个黑洞，一点一点把我吞食。本周，我与最好的朋友吵架了，其实都是一些小事，本想一段时间就好了，因为我们俩以前经常吵架，可是，她竟然让她妈把我骂了一晚上，不但如此，她还让她妈打电话给老师，至于说了什么，我就不知道了。反正最后结果是把位调了。而且还是我自己一个人一位！再也没人和我说话，心里廷（挺）难过的，因此哭了好久，可是她一点也没难过，跟她的新同位玩得欢天喜地，不意（亦）乐乎！还时不时的（地）冷眼愁愁（瞅瞅）我，指指我，我猜多半在说我坏话，哎！可希（惜）我现在毫无负（还）击之力，只能乖乖忍受，默默哭泣。
　　 只（直）到有一天，她往我这边吐唾沫，还吐了好几口，我实在忍不住了，就骂了她几句，（当然了，她也骂我了）最后角斗起来。那天晚上，她妈又打电话给了我，可是，这次让我妈接了，我只听见我妈说“嗯，哦，好”这三个句，接完电话，妈妈向我嘟囔了几句和同学不要闹矛盾，便没有再说什么。些（此）时心里特别委屈，但不知怎么跟我妈说。当然我不知道她跟我妈妈说了什么，我不敢问——怕我妈生气——今年冬天，医生跟我说妈妈有轻度心脏病，都一年多了，不能让妈妈再生气了！哎（唉）！看着我手上被人抓的伤疤，我能跟谁诉哭（苦）……
　　 在慢（漫）无尽头的黑洞里，我像一只离群的孤雁，与我相随的只有孤独和那群秃鹰对我的讽刺。现在，我只能忍，我怕又让我妈知道，让妈妈生气。我故（固）然有很多错，但我错不至此啊！我的性格本来就是有火就燃，越燃越旺，更何况她三翻（番）五次地找我麻烦。我现在真的绝望了，不过我只能忍，因为我没有那么一个腻（溺）爱我的妈妈爸爸，现在只有委屈和绝望，我怕这样的日子会伴我走完八年级。
　　 这个周，春暖花开，大雁归来，在绝望中，我隐约看见一只大雁落群，被一只小秃鹰和一只大秃鹰百般凌辱，那只雁哭了，那两只秃鹰越发开心，猖獗。心里心酸不已，但是我无能为力。看着看着，我的视线渐渐模糊了……
　　 注：这是我用尽毕生所学、废（费）尽脑汁，看清人间的事态盐粮（世态炎凉）所写的精华之作请老师过目，本文绝无半字抄写。若有，学生愿意去服邢思（刑事）责任。承蒙老师雨露恩泽，学生我自会每天进步！
　　 呵，因为自己受了委屈，因为不舍一段情谊，她动情地写了些么多，还会用比喻来表达心情，自己成了孤雁，别人成了秃鹰，看来，学生的写作真的需要有感而发。这个孩子尽管不喜欢学习，但是很懂事，知道妈妈身体不好，还担心惹妈妈生气呢。看到那个“用尽毕生所学、废（费）尽脑汁”的句子，黄老师不由得笑了，失去同学的友谊还真是让她动了情。
　　 黄老师斟酌一下，觉得自己一定要帮她走出情感的泥淖。她在路文雁的周记上写道：
　　 文雁，谢谢你的信任。周记写得很精彩，特别是自己的难过的心理活动描写得十分传神。文雁，没有过不去的坎，要坚强哦。另外，学会与同学沟通，相信，你不会继续孤独，依然会拥抱友情的温暖。
　　 3、孤雁归群
　　 周一晚自习，照例小自习练半个小时的字，黄老师心想，今天晚自习一定帮着路文雁卸下她心理上沉重的大山。
　　 当同学们在大声背诵古诗词时，她来到路文雁身边，把她的周记本递给她，说：“文雁，你的文写得很有感情，老师看出来了，你很珍惜这段友谊，而且也知道，你很懂事，知道妈妈身体不好，怕她生气。”黄老师先捡着好话对路文雁说，看她原来有些愁闷的脸开始舒展。
　　 接着，黄老师说，“看你文章中把同学比作秃鹰，这不太好，你怀着恨的心情去看待同学，自己肯定不快乐。请问，你文中的‘秃鹰’是谁？你愿意和她们和好吗？”“是杨小甜和李晓佳。我和杨小甜原来是好朋友，我们闹矛盾了，李晓佳就和杨小甜一起玩，都不理我。“黄老师心里不由得笑了，难怪说被一只小秃鹰和一只大秃鹰凌辱，杨小甜长得小巧玲珑，李晓佳则高高的个子，也挺健壮。
　　 “她们和你闹矛盾，肯定有她们的不对，但是人人都想对方的错，就会矛盾加剧。老师知道，你是个重友情的同学，你也不希望你们老这样矛盾下去吧？若是你还想着和杨小甜她们和好，请好好想一下自己哪儿错了，一会儿去对她说一声对不起。”
　　 个子高高长得胖乎乎的路文雁站在最后一排位，使劲点点头，身体摇摇晃晃的，一脸的难过，看来她真的很在意杨小甜。
　　 杨小甜长得温温婉婉，写一手好字，在找路文雁谈话之前，黄老师就在晚饭后找杨小甜谈过了。杨小甜的妈妈嫌杨小甜和不爱学习的路文雁一起上学一起玩，怕她学习成绩会渐渐下滑，便不让她俩一起了，路文雁被杨小甜冷落，不明就里，在询问时呛呛上了，路文雁性格有些冲动，就把杨小甜的书摔倒地上。杨小甜对书很爱惜的，每本课本外面都买了塑料封皮包着。那天天热，值日生在地上洒了一些水降温，书是敞开落地的，把书里面的纸张弄湿了，杨小甜很生气，当时就哭了。当天晚自习放学杨小甜就和自己一个村的李晓佳一起走了。路文雁在放晚学回家路上，一个人踽踽而行，在路灯下，影子拉得长长的，仿佛真的成了孤雁。回到家又被杨小甜的妈妈打电话骂了一顿。然后两个人的位子就被班主任调开了。
　　 黄老师这时问杨小甜：“路文雁是真的知道自己错了，她很难过，你看，平时不爱写作文的她这次居然自己主动交周记，还写了那么多页，你看一下。”黄老师把路文雁的周记递给了她。
　　 杨小甜一边看，一边不住地抹眼泪，之后抽噎着对黄老师说：“老师——其实，我——我也有错，她给我道歉过，我没理。因为我——我不理她，她故意把墨水抹到我的桌子上，还威胁说，不准告诉老师，告诉了，就在路上揍我。所以我妈妈才又打电话给她妈妈。”
　　 “嗯，路文雁看来是很重视和你的友谊，但是采取了不恰当的方式，你也看到了，失去你的友谊，她很痛苦。你愿意给她一个改错的机会吗？妈妈担心你和她一样贪玩，家长的心情可以理解，你动不动让家长给她的家长打电话，也伤了她的面子，另外，你的语文学习成绩很优秀，可以帮着她一起进步嘛，帮助她也能不断提高自己。那样妈妈就不会担心了。”
　　 杨小甜点点头。黄老师继续说：“同学之间的友谊很纯洁，很美好，等到有一天你踏上了社会，才会发现，同学间的情意是最珍贵的。老师希望你和路文雁和好如初。和不和她和好，主动权在你手中，你愿意的话，我让她过来给你道歉。”