今天中午，看了一则新闻，就是一个专科毕业的女学生，淋着滂沱的大雨来到招聘会现场，希望能竞争乡村教师的职位，但几乎没有一家现场的单位愿意看她的简历，她听到的都是“我们不照专科生”冷冷的回，十年寒窗，如水流东海。所以她当场就两泪涟涟，悲痛、愤怒地质问广东省就业知道中心的负责人，为什么专科生会受到这样的冷落，场面令人心酸。
　　
　　 近年来，就业、再就业、缓解就业压力这些词已经为我们所耳熟能详了。特别是高校毕业生的的就业问题，已经显得越来越严重了。至2009年，我们国家将有大学生毕业生处于失业状态。当初曾经被人们称为“天之骄子”的大学生，甚至是硕士、博士会在今天都同样遭遇如此的冷落，甚至还未进门就遭到了拒绝。其实从根本上来说，是我们的学生有问题，也就说，我们自身的素质值得怀疑。是金子就会发光，不是金子，就算镀金，也没有金的质感和分量。
　　
　　 有个讽刺性极强的笑话大概是这样的，街上一个招牌跌落来，砸到十个人，其中两个博士，三个硕士，四个本科生，一个专科生。这个冷笑话试图说明当前我国“高层知识分子”迅速膨胀的现象。似乎在人们的脑海中，受过高等教育的人满大街都是，甚至连打扫卫生的都可能是大学毕业生。前几年，北大毕业的学生做起了卖猪肉的行当，被人们看成是大学毕业生“高分低能”的典型事例，流传“千古”。
　　
　　 事实上绝对不是人们想象的那样，就目前的情况来看，我们国家的具有高等学历的人数相对于发达国家来说，比例还是相当少的，简直少得可怜。高等学府毕业生一职难求，表面上看起来，似乎我们的大学生已经达到了饱和的状态，甚至已经过剩了，所以大学生才显得如此可怜，沦落到做一名农村教师的资格也没有。但实际上，许多企业是非常缺乏真正有技能、有学问的人，他们找不到自己需要的人才，宁缺毋滥，宁为玉碎，也不能委曲求地瓦全。农民工可以做的工作，也没必要请个博士生。
　　
　　 我想，大家都看过不少抨击教育制度的文字，但我想说的是，与其这样去抱怨客观事实，还不如把目光转移到自己的身上来。大学生，已经不再是当年的“大学生”了，他们离社会、离人们心中的“大学生”的定义已经相去甚远，所以人家说，现在的学历得打个折扣，硕士生当以前的本科生用就好了，但我认为硕士甚至连以前的本科都不如了。当然，造成这一想象存在一定的社会因素，但这不是根本原因，根本原因在于自己。马克思主义内外因关系原理我不说，说了是枯燥累赘。
　　
　　 这是一个浮躁的年代，看看，大学生都是些什么模样？他们没有明确的目标，没有人生的航向，迷茫、空虚、恐惧时如影相随，所以他们寻找一些寄托，转移难于排遣的茫然，通宵游戏、玩感情、迟到旷课，饮酒作乐，所谓丑态百出。走进一个大学的校园，已经很少有那种肃穆的学术气氛，随处可见的花前月下的情侣，疯狂作战的“游子”，又有几个人真正愿意留在图书馆学习？有几人真正在课堂上用心听讲过？有几人真正完整地读过几本有益的书？大学也不过四年，这样挥霍带来的结果，不言而喻。计算机专业的人，计算机一级都考不过，英语专业的拿着个破四级证书，建筑专业的不知道混凝土的比例计算，那么试想，这样的人又有什么理由找到心仪的工作？有什么理由去抱怨教育制度、抱怨社会？
　　
　　 前几天，和几个朋友吃饭，其中有个人在深圳的大学毕业，他说他现在在读深圳某大学的在职研究生。我问他怎么样从广州分身到深圳去上课，他说，他叫了个好朋友帮忙，从报名到毕业论文的答辩都由他去完成。他说的时候很轻松，并重申，自己只是想要个文凭，我当时就有点震惊。且撇开什么制度什么体制，光看他的学习态度，我就打心里鄙视他，花那么多的时间和金钱，就为了个文凭，一张纸而已。更可笑的是，这位在职研究生，也就是两年后的硕士生，在说到微波电路的时候，竟然不知道什么是网孔。大一时候就学过的概念，这研究生竟不知所谓，我实在无言。
　　
　　 我们经常说，要有自主创新的精神，但你认为一个连牛顿定律都不懂的人，可以创新出UFO来么？我亦无法想象，水灰比都不懂的人，能够设计出纽约大楼的结构，这简直就是天荒夜谭。扪心自问下，谁的错？你不看书，不上课，不学习，社会的错？教育制度的错？为什么人家可以让飞机飞起来，而你却不初中的力学题都解不出来呢？为什么人家可以把原子一分再分，而你却连可乐加盐会冒气泡的原因都不懂？请不要告诉我，这是教育制度惹的祸，这最主要是自己造成的，与其他无关。
　　
　　 不要老是拿着客观的原因当作自己的挡箭牌，也不要老是为自己的过失开脱，那样反而会让人感到厌烦，实在的是从明天起，就做个快乐的起航者，用努力去为自己撑起一片天地，是金子就会发光，不是金子，就算镀金，也没有金的质感和分量。作为大学生的你，是否真的该去好好反思一下？