4路12号公交站，是人群集结等车最多的站，尤其是早晨6、7点这段时间。赶着去上班的，背着书包上学的，转车去工业园区、物流公司、旅游景区的，都匆匆而来，急急而去。走了一批又来了一批，络绎不绝。
　　 早晨的太阳，暖暖地照得出行的人们神清气爽。
　　 不知道从哪一天开始，12号站台，来了一对母女候车，女儿手里捧着一本书，妈妈弯下腰，在书上指指点点，一行行教女儿读，也不时地抬头看看车来的方向。
　　 如此地一天天，一月月。
　　 白雪皑皑，雪风吹得书页翻翻转，女儿用手指按着，双手红肿，小脸也红一块，紫一块。但女儿的读书声，仍然清脆、悦耳。
　　 候车的人纷纷侧目，好奇地注视着这对母女。连等车的时间都不放过，教女儿拼音识字，真是可怜天下父母心。
　　 一辆开往工业园区的公交车驶来了。妈妈匆忙向女儿说了几句，就跑向了公交车。妈妈挤上车，女儿合上书，看着车门关上，目送公交车远去，才捧着书离开。
　　 每天早晨都这样，从没间断过。
　　 奇怪的是，有时候是妈妈先到公交车站，有时候是女儿先到。一些好奇的人开始在揣猜着，议论着，莫非父母离异，女儿判给了父亲抚养？
　　 一位常去广场晨练的退休老干部，终于忍不住，走过去问妈妈：“你女儿学习真用功，几岁了？”
　　 妈妈抬起头，摇摇头，她不是我女儿。
　　 那你们是……
　　 “妈妈”说，我也是等公交车的，她是一对农民工夫妻的女儿。那天也是这个时候，她拿着书跑到我前面：“阿姨，车还未到，先教我认几行字，可以吗？”我被她的求知欲望感动了。就这样我要她天天早晨到这儿来，教她一二十分钟。
　　 原来如此。
　　 说完，“妈妈”又继续去教女孩读课文……
　　 四天后，“妈妈”跟往日一样准时出了门。她出了一趟公差。事情急，无法告诉女孩如何复习巩固旧课和如何完成作业。她心在想，今天见面先向女孩道个歉，说明原因。她还考虑这四天落下的课文也要如何补上去。
　　 刚走到12号公交站，就看到女孩旁边一位女士和一个男士在争论什么。
　　 女士说：“你不要采访我，我只是临时补个缺。真正教她的‘妈妈’是——来了，就是她——”女士见到了她，抬手指着说。
　　 男士走上去自我介绍，我是本地记者小赵。是我单位的一位退休老干部把你的先进事迹告诉了局领导，领导要我来4路12号公交站拍个镜头——拍个你教女孩读书认字的镜头。现在流动人口增多，流动儿童也增多，他们都需要你这样的关爱。
　　 昨天我们走访了她的父母。父亲因工伤切除了右肢，无法再回农村种田了，自己找到对面格林小区做了门卫，母亲也做了小区的清洁工，就把女儿翠花从老家接到身边，可一直没有联系到学校，白天帮母亲一起打扫小区，早晚拿着书本东问问西问问，求人教几个字，终于在公交车站找到了你这位热心肠的“妈妈”。
　　 老干部帮翠花联系到了袁山小学读二年级，下个星期一就可上学了。
　　 “妈妈”坚持不愿意透露自己的姓名。她只说她是一个普通人，一个普通的职员、一个普通的母亲，儿子也在上学。
　　 “妈妈”就在上公交车时扭头对记者说：“不要拍我，好心人很多，谁都会这样做，我和翠花都要谢谢那位老干部。”
　　 翠花、那位女士、记者以及所有候车的乘客，都在向她挥手，看着公交车远去。