一变味的捐资助学
　　 一提到捐资助学，大家可能会想到如电影明星成龙大哥一样的自己独资投资援建的多所希望小学一样，很是振奋人心！让国人感到正真的中国电影人，或者说中国富人的富了不忘国家和人民的大公精神，只要提及无不为他的慷慨解囊彰显的大义，伸出大拇指，表示一声由衷的赞叹。
　　 可我要说得捐资助学，却如红会的郭美美之流，拿着善款炫富不知脸红心跳的“壮举”一样，让人莫名惊诧、感慨良多、百味杂陈、而又无言以对，不知怎样为他们大唱赞歌？！
　　 收取学生的借读费、“赞助费”，随着教育体制的改革，国家为人民减负的新举措，新政策，早已为国家所不容许，可是现实中却还有许多学校，至今照样变着法子照收不误。只不过他们巧立名目，把“赞助费”变成了家长“自愿捐助学校办公用品款”而已，还让家长签订什么自愿书，名为自愿，但不愿捐拒签者，你的孩子我们学校人满为患，无法保证你就近入学，你只好到离家较远的所谓缺乏生员的学校去上学，给家长的接送，孩子的安全方面造成很大的不便。（尤其一年级的孩子）。可新生入学正好成了他们收取自愿捐款的门槛，家长们虽有怨言，却只能打掉牙往肚子里咽。君不见孩子无法上学，跪求教育局和学校的视频及新闻报道怎样触目惊心吗？可是解决了那一个跪求者又如何，一阵风一样刮过去，其他需要上学的孩子年年有，总不能都集体下跪去上视屏，丢中国人的脸，让人家看笑话吧！分析普通百姓的呼声无人问津，一来百姓们为了孩子就近入学，不得不忍气吞声；二来当地主管教育的教育局之类的部门不作为，睁一只眼，闭一只眼，对各自辖区内的学校听之任之，甚至私下里和学校结成同盟关系，默许学校在国家不容许收借读费之类的情况下，又堂而皇之的借学校要添置办公设备为由，要求收“自愿捐助款”，家长们为了孩子能就近上学，又哪里敢说个不字，即使有个别家长不大情愿，找到了教育局，没有关系，又不认识个把人的情况下，谁会离你？就是离你人家也不过是帮着找借口，说学校已经人满了没地方了，所以只能谁交的多谁上，别人都交了，你为何不交？你不交就只能安排到远出上去，这样的孩子多了，这就是他们的理由。（等你真反映到上面查下来，你又不认识说这种话的人，人家早躲起来你找不到了，人家还要反让你拿出证据来，你又能说些什么。）我听说了这件事，感到很可笑：既然人满为患了，没有教室空间了，怎么交了钱就又会变出来？既然堂而皇之的收，为何又不给人家正式的国家发票，公然计入学校的收支账目，召开家长会公布收支情况，让百姓交也交的明白，心服口服？
　　 今秋，我所带的补习的几个学生家长，闲聊中又谈及（8000—12000）元的“自愿捐助款”心有不甘，却有无可奈何，还让我知道了也不要声张，免得老师给孩子穿小鞋，老师找孩子麻烦的办法多得很，嫌你的孩子作业差天天撕作业；嫌你的孩子调皮，专门派小干部盯着你，天天罚值日；嫌你的孩子卫生差，让学生共同声讨之，要不就是你的孩子天天丢书本，丢铅笔，丢东西，总之天天给你打电话，搅得你不得安宁。再说这种家长，又不是就你一个，至少孩子一年级掏点钱进入了这所学校，直到小学乃至初中毕业，你不用再为孩子上学择校折腾，所以思前想后家长觉得根本折腾不起，最后只好忍气吞声。他们的神情，使我想起鲁迅先生笔下的中年闰土，那种麻木和无奈让人揪心！我不敢相信这就是现代教育家的作为，可是我分明眼前又浮现出前不久网络和各大报纸报到的新闻：导师胁迫诱奸女大学生；校长派女学生为官员开房；教师骗奸多名小学生，众多教育家的丑闻让人不忍目睹！我宁愿相信这些都是假的，教育界如果如此啊脏下去，如何优化我们的民族，振兴我们祖国的未来？！
　　 无数革命先烈不怕流血牺牲，消灭了剥削和压迫以来，人民似乎从此幸福起来，可这种变相的被幸福，却还常常在生活中演绎着，这让人百味杂陈！这让人对一切的公众权利感到惊恐和悲哀：难道只要有了权利，就有了剥削人的资本？连学校这样的圣地，现在也变成了变着法子收敛钱财的市场，哪里还有半点圣洁？其实教育家们打着鼓动大家捐资助学的幌子，不过是为了中饱私囊，谋取私利。否则，倒卖教辅、课余公然补习奥数、作文，利用中午休息时间收取学生看作业费，强令家长到指定地方补习，如此种种的想象，为何屡禁不绝？个别家长们的貌似对学校的做法感激涕零，有自己投机取巧的狭隘，有被逼无奈的悲哀！这让我佩服现在的教育家们如此高明的同时，既为现实生活中还残存的官僚主义的麻木痛心疾首，又为普通百姓的愚弱麻木，延续了Q的精神胜利法，甘心受人压迫而悲愤！只想借这只无奈的笔，告诫所有被幸福者的让自己的孩子顺利上学的家长，收取了自愿捐助款，而没有收到或索要任何正式发票的家长们，你们作为一个群体，为什么不敢公然要求学校出示上级主管部门下发的文件？为什么不敢公然集体要求开给发票？为什么不敢公然联名上书到当地教育局讨个说法？自己当时甘心忍气吞声，而又背后愤愤不平，岂不变成了Q的子孙？同时，我渴望我们的教育家们能良心长在，不要再愚弄普通百姓；我们的政府能常常明察暗访，探听民意，有效遏制这种不良风气。我渴望我们的民众早日觉醒，勇于拿起法律武器，敢于监督公众权利，敢于纠正公权除国家规定的合法收益，没有自由的谋取私利的支配权，敢于维护自己的合法权益，和不公平、不合理勇敢斗争下去。这样我们的民主、公平的和谐社会才会早日到来。
　　 2013年11月6日
　　 二普通百姓的悲哀
　　 普通百姓的生活，自古以来就没有公门中人的富裕，这是自盘古开天辟地有史以来，历经几千年的佐证。这也是谁都知道的事。可如今的某些地方公仆们，偏认为普通百姓的生活，已经被他们调理改善的非常富裕。所以虽然戴着人民公仆的桂冠，早已把全心全意为人民服务理解为：为某些公门中人和自己社交圈子里的人服务，这样他们口袋里的银子才会比普通百姓更多些。所以自古好官们都会“哀民生之多艰”！而狗官们总会叹人民之难管，私利被刁民坏了好事。这些古代的官僚主义哲学，原本被共产党人埋葬在与三座大山艰苦卓绝的斗争里，可如今的幸福生活中，某些公仆尽还认为这都是奇谈怪论。人民是被管理者，所以人民对公仆们的所有要求不能有异议，管理者要求人民做什么，人民就应该做什么，谁有异议，谁就是刁民。
　　 政府无法解决全体公民的基本就业，就鼓励人民自主创业，自主就业。可地方公仆们却又设置了许多条条框框，加高了门槛，让人民无法自主创业，便谈不上自主就业。譬如一个失业的城市居民，他没有土地耕种，社区又无法为他解决工作，便想自主就业，在自己居住的小区，摆个小摊买些批发来的杂物，想维持生计，可是小区物业的保安要收取每天20元的摊位费。不管今天一天你摆摊买了多少钱，挣不挣钱，总之得先交了他们的钱，不交就不允许你摆。哪怕你的房子就是买在这个小区也不容许你在小区内自由摆摊，要不就到你家楼下去摆。老天，谁都知道摆在自家楼下，才几户人家能卖到钱吗？但是，你不交钱就是不行，你只要交了钱，就可以随意摆。我曾经失业在家，亲自体验了这个过程，我先在小区公交车停靠点附近的人行道上摆了个小摊，买些学生的学习用品，刚摆了几天，平均每天连本带利还买不到20元钱，物业的保安便要求我撤了摊子，人行道不准摆，而我亲眼看到人行道上骑着横跨的汽车。我问这是谁的规定？请拿出相关文件，保安们说去问他们经理，他们只管执行命令。我不去他们又指使我去小区广场去摆，说那里可以摆。我刚到那里去摆没两天，他们又派来保安收费，我不交，又问谁规定的？有没有正式国家税票？他们说去问经理，他们只管收费，反正就是不许摆。我说让你们经理拿来文件，谁规定的我问清楚才行，否则我就是不走，也不交，可他们就是不让我摆，还故意吆喝我卖得是假冒伪劣产品，让大家都不要买。我不理他们据理力争说，商品又不是我制造的，我都是从文具批发城买来的。他们威胁我要拿走我的东西，我说随便拿，我手机拍个照就行，他们才悻悻的走了。后来我看卖不到几个钱，天也越来越冷了，就没再去摆，但我由此体会到了民生的不易和艰辛。
　　 物业公司随便收除物业费之外的广告费、地摊费、进门费（业主拉个家具之类收至少2元钱，却不出示任何收据）之类的费用，我不知道是谁的规定？是否合理？再想想那些风雨里摆小摊卖小吃、小商品、水果的小摊贩，物业不让摆，走出小区，环卫、城管又要收卫生费或不许摆，这让他们如何解决生计问题？！连我这样一个进城十年，户口属于本地的准城市居民，摆个小摊尚且要受到如此礼遇，那更不用说以后如果实现了农业机械化，山区的农民退耕还林，平原的农民还耕于机器，他们失去了土地，有限的土地被少数农业资本家利用大型机械垄断，大批农民需要进城生存，城市会有那么多工厂和就业岗位等待他们吗？当他们想各尽所能，自主创业生存下去的时候，城市人会给他们这样那样的机会和应有的尊重、包容吗？而地方公仆们会为他们的生存状况未雨绸缪，早加考虑，给予规划，善加对待吗？会让人性的光辉和公仆们，热心为人民服务的宗旨遥相辉映吗？
　　 教育是强国保昌之基，可如今的地方教育局领导下的各大院校的教育家们，从上到下只知道讨好上级，唯上级的号令马首是瞻，一切凭钱权关系，教师们进入公门后，大加效仿，拥有了教育家的公众权利的校长们，更是打着发展校园经济的旗号，千方百计以谋取私利为荣。某些地方教育局的领导，不但纵容辖区内的学校，不执行国家的一费制，而且对自己提拔重用的学校领导的作为，纵容包庇。国家取消了借读费，实行九年义务教育，本就是为了减轻百姓负担，可某些学校却对此置若罔闻，照样借提高学生成绩为由撺掇家长买教辅拿提成；照样借新生入学要求家长签所谓的自愿捐款买办公用品书，变相收取赞助费，每生平均高达万元；以便利群众为家长着想为由，发动学生家长每科交200元的看护完成作业费，教师乐得不出门捞着了好处，督促学生完成了作业，还表面不留家庭作业，好像为学生减了负，其实是教师多了发财路。借为教师搞福利房，收取开发商的好处，低价买房给教师，还且美其名曰，此举是为了稳定教师队伍，提高教学质量。其实是保护自己的党羽，收了人家的好处投桃报李。（因为拍着良心试问，如今能进入国立学校的正式教师，有多少是没有后门和交了入门费的？）而对教师们兼职补习、变相补习、变相收取自愿赞助费充耳不闻，还对不守规矩的家长进行打压，以人满为患为由，分配你的孩子到离家较远的学校上学以儆效尤，使普通百姓敢怒不敢言。难怪如今国立学校的教师们总是肆无忌惮的招摇过市，有了保护伞，当然可以为所欲为。这也同时使我明白了，怪不得自古以来，人们总是不惜卑躬屈膝，舍花万金，也要混入公门，一旦进入公门，不但可以生活的衣食无忧，而且各种好处络绎不绝。而打着为普通百姓服务旗号的地方公仆们，随时不过在为一小撮公门中人谋取福利而已！普通百姓的死活其实和他们有什么关系，他们谁曾真正问经？在他们眼里一个百姓每月或每年多余支出千百元，不过是区区小数，可成千上万的百姓会有多少钱，而这些钱都进了谁的腰包？难怪现在的教育界公仆们，不但住着高档高楼，而且比着买豪车去上班办公。如此大张旗鼓的以彰显权利为荣的办教育，若干年后，哪里还有什么人才，恐怕遍地都只能找到奴才，那我们的历史可能又要倒退到家天下的弱肉强食里去了。
　　 普通百姓的艰辛，固然有自身的愚弱和麻木在作祟之嫌，但更多的其实是地方公仆们没有认清自己的职责和本质是为人民服务，而不是用封建社会的老爷手段压制和征服人民，让自己的利益永远高于百姓。所以，普通百姓需要在接受国家九年义务教育的熏陶里，逐渐的觉悟，认清自己主人翁的地位和公仆们的服务本质，自觉抵制这种歪风邪气，并把自己从被鄙视者里拯救出来，要求、提醒、监督公仆们做好本职工作，才能回归到人人平等的和谐社会里去。
　　 2013年11月8日