【曈临】冷看热新闻两则(时评)
降雨、降雪,全国此起彼伏在降温,却有两则新闻,热浪滚滚。一是美国ABC电视栏目,一是“恒大”亚足联夺冠。
先说美国ABC电视台“脱口秀”栏目主持人吉米?坎摩尔。
这期“儿童圆桌会议”,吉米?坎摩尔给孩子们讨论的话题是:美国欠了中国1.3万亿美元的债,怎么办?一个孩子回答:绕到地球另一边去,杀光中国人。吉米?坎摩尔“脱口”赞道:这是个有趣的回答。
这太伤中国人。中方立即质询、抗议。ABC电视台随即宣布,“儿童圆桌会议”停摆,吉米?坎摩尔向中国人道歉,但抗议、游行,事态在继续扩大。要教育孩子“爱”,不要“杀戮”、在美华裔的人权、美国的排华行径……从一个电视栏目到中美两国关系,话题不断升级。一时沸沸扬扬,群情激愤。
回到事情的本源。
主持人吉米?坎摩尔设立的这个话题,确实不适宜与孩子讨论。债务的事多存在于成人间,孩子不懂。大人问了,孩子自然以他们的视角和理解去回答。这个孩子采取了他认为最简单的办法:杀掉债权人,一了百了。那个孩子也就几岁,我想他到现在还不清楚,自己闯了多大的祸。
我从孩子这里看过去。这个孩子,以他有限的生活体验,在回答问题,跟他在幼儿园的任何一则游戏一样,想积极参与,得到老师的表扬。孩子没什么复杂动机。但折射出来的问题,是我关注的:这么小的孩子,遇到问题时,第一时间想到的是“杀人灭口”。这是一个极端的意识倾向。
经常见孩子们玩网络游戏,仇恨、流血、杀戮,情节完整,任务明确。对孩子来说,端着枪、拿着刀,杀掉一个(群)人,血溅人死,“GAME OVER”。小小的事。孩子乐衷于游戏,知道死的人还会回来,回来还会再战斗,但他们不知道,真正凡体肉身的生物人,一旦“死了”,就真的死了,不可能再活回来。我相信,这个孩子是在按游戏逻辑,给出答案。孩子并没有过错。过错在成年人,吉米?坎摩尔。
央视转播时我在收看。孩子回答后,吉米?坎摩尔稍怔一下,然后定论:有趣的回答。杀人、武力灭绝另一个种族,居然是“有趣的回答”!当时我就对一同看电视的老公说:这个主持人娱乐过头了,他“祸从口出”,完蛋了。
向孩子灌输暴力、排华、美裔华人权益…… 果然,舆论哗然,事态迅速升级。
我是感觉,我们目前的反应有点“借题发挥”。确实,中国与美国,在国家利益上,时有分歧和争端。政治上的事儿,不是我一介平民百姓说得清楚的,我只想以事论事。一,吉米?坎摩尔这个美国电视人,把“杀光中国人”说成是“有趣的回答”,冷血,潜意识里,有暴力倾向。他对中国人有成见、恩怨?不得而知。童言无忌,但作为媒体公众人物,你是成年人、主持人,孩子说“杀人”时,你的本能反应应该是“不”。二,在这个“娱乐至死”的时代,“娱乐”已失控。宗教信仰的尊重、人性本善的教育、国家间的敏感区域……我固执地认定,现实社会中,不是什么事儿都能拿来“娱乐”。
再说教育。虽然我们欠缺开放、平等的教育模式,但吉米?坎摩尔的这次“教育”显然是失败的。回答问题的这个孩子,平时在家,父母可能常有债务方面的讨论和争执,在电视栏目,又遇见这么一个漠视“杀戮”的成年人。孩子耳濡目染。由这样的孩子长成成年人,出问题也就不是偶然。
最后转向我们的成年人。我在想,如果这个孩子说杀其它国家的人,我们的媒体还会不会这么热炒,我们的国人还会不会这么激愤?说到底,一个孩子的话、一个主持人“娱乐心态”的个人言词,没必要把它与国家、政治扯在一起。二0一一年海啸,死了多少日本人,我们有的国人拍手称快,白岩松刚说了句同情死者的话,就被骂“卖国贼、走狗”。与此相比,我们比那个孩子,又有多少成熟,与吉米?坎摩尔相比,我们又有几分理智?“爱国贼”常常借助民众狭隘的民族主义、热忱的拳拳爱国心,偷换概念,达到他们暗藏心中“离题万里”的目的。我想,这次示威游行的主题如果换成“要教育孩子爱而不是恨、声讨吉米?坎摩尔反人类的杀戮意识倾向”,可能更妥帖、持重一些。
再说“恒大”夺得亚足联冠军。
直播我在场,但又被时时中断。因为这个时间段,有老师在讲析一篇优秀散文,也舍不得错过。平板拿在手中,眼睛盯着球场,两边看。那个进球,我正好看到!传中,埃尔克森接球,门将出来了,埃尔克森一个挑射,球进了!
天河体育场真是中国足球的福地!2001年,米卢带领男足,世界杯出线。2013年,里皮带领“恒大”,夺得亚足联冠军。何等激动,真要彻夜不眠,狂欢狂喜!
米卢也压抑不住兴奋,发布博文:现在再复盘比赛没有任何意义,大家应该欢呼,应该庆祝,应该好好去享受足球!明年的亚冠赛场,“恒大”依然是夺冠的头号热门,中国球迷应该感谢恒大俱乐部为足球所作的贡献,至少,他点燃了许多中国孩子心中的热情,那就是为足球而生!
米卢提到“中国孩子”。我的狂热,冷下来。如果不是埃尔克森,我们自己能不能闯进决赛?如果没有“银狐”里皮,我们能不能拿到冠军奖杯?一同看球的老公直接定论:那不可能。
但我们有钱,名将、名帅可以买来!中国现在也就落得个有钱的虚名儿了。
看看我们的现状。没有几所大学有真正意义的足球场。中小学,跳马、单双杠、篮球、足球……有可能磕着摔着孩子的器具,统统“刀枪入库”,体育课象征性地跑跑,就“放羊”了。侄女在幼儿园。说上下午各让孩子们放放风,去去厕所,就又拢回教室。怕孩子在外面玩闹,万一伤了家长不依不饶。
中国的孩子,在室内,无法为足球而生。那么,我们花巨资要这个冠军有什么意义?那么,我们何时才能真正接近体育的本质?我们的“体育逻辑”真是成问题。
关于体育运动,定义和目标写得清楚:实现个人、社会、国家的以人的身体健康为核心的整体提升。是高度文明的重要组件。我们至今还守着的“全民输血,争金夺银”的职业运动员体制,离体育运动的内核遥不可及。少年强则国强。至少,先让我们的孩子运动起来、强壮起来嘛。真有点急人。
大家高兴我却说丧气话,该拍。我先拍自己一板砖。
尼尔·波兹曼指出:现实社会的一切公众话语日渐以娱乐的方式出现,并成为一种文化精神,我们的政治、宗教、新闻、体育、教育和商业都心甘情愿地成为娱乐的附庸。说的是美国社会现状,但我以为,我们的趋之若鹜,有过之而不及。“娱乐”泛化,是人类社会向高度文明发展的硬伤。
无论活在哪个时代,同情心和诚实,都是人类之所以为“人”的人性本质之一。它让人类因情感而美好。娱乐时代,一切都可以用来“娱乐”,但我还是相信,有些东西,不会被娱乐同化。
个人观点,仅是个人的坚持和理想,如有冲撞,请林峰编辑见谅。
儿童圆桌会议,我们应该反思的是,教育孩子爱而非恨,声讨吉米·坎摩尔反人类的杀戮意识.....盛赞司药观点。
恒大赢得亚足联冠军,源于外籍教练和主队员。体育逻辑与虚名,让我们感到汗颜。为足球而生,与囚禁在室内的祖国花朵,没有交集。
纵观生活,娱乐的硬伤,时时有,不可断绝。
弱弱求问,优秀散文的网址哪个,每周何时讲析?
那是西部作家论坛举办的一个读书活动,雁子有兴趣请加我Q1347179571,到时有讲座通知你:)