家乡在未修石拱桥之前，早就有一座小木桥横卧在河面上。供南来北往的行人行走，更方便了两岸的人们来往。
　　 小木桥在我的记忆里，只有一个模糊的影子。
　　 窄窄的河面上，横卧着老旧的木桥。桥墩是一根根树桩立在水里，支撑着桥面；桥面是一块块厚实的木板，铺在桥梁上，连接两岸；桥的两边有楼台亭阁一样的木栏杆，挡住过往的人们，以免不小心掉到河里。桥面很窄，只能容一两人通过。走在桥上，摇摇摆摆，发出吱吱呀呀的声音。如果是第一次过桥，胆小的，会吓得抬不起脚来，得瑟得双腿软绵绵的，生怕晃荡得掉进河里。由于我那时年龄小，过木桥时，似没有害怕的空军。
　　 在我成年后，一次外出，徒步走过一座十来米宽的铁索桥。那座铁索桥，除了几个桥墩是钢架支撑和桥梁是钢缆外，桥面如小木桥一样是木板铺设。当我迈步踏在桥上，铁索桥像秋千一样的晃荡，桥下湍急的河水，如千军万马一样的奔腾，白花花的河水，激荡着汹涌的波涛。亦如苏东坡的《念奴娇》：“惊涛拍岸，卷起千堆雪。”吓得我双脚不由得颤抖，脑门直冒冷汗，心口怦怦直跳，双手死死抓住铁索桥两边的钢缆，顿时瘫在桥面上，再也迈不开步子。也许铁索桥的晃荡比木桥一样更摇晃，只要走过一次，习惯了摇晃，就会跟着木桥的节奏一起荡漾，就像踏着优美的旋律，一步一个音符，轻快地走过小桥。
　　 小木桥经过多年的风吹雨打，日晒雨淋，木桩和木板风化得魆黑、腐朽，结构也变得松散，走在上面吱吱呀呀，像散了架的风车，随时都有坍塌的危险。可谁也没有去维修破烂的小桥，让小桥担当摆渡的重任。
　　 后来有几个孩子，在木桥上玩耍，不小心踩断腐朽的桥板，掉进河里淹死了。他们可能比我大一点，但我记不清了，只知道他们是如我一样的孩子，从桥上掉下去，被水淹死了。幼小的心里特别的害怕，不敢到木桥边玩了。
　　 打那以后，老人和孩子就不敢过桥了。
　　 小木桥苍老得如同一头拉不动犁的老牛，无法承载它的使命——让人们安全地从它身上踏过。
　　 几个鲜活的小生命葬身在小桥上，悲痛着孩子的父母！也牵动着一个个父母的心，时刻担心孩子会从桥上掉下去，延续他们一样的悲剧；也牵动两岸的人们心，发自内心想重新修一座坚固的石拱桥，那样就不会担心孩子过桥掉到河里去了；也牵动村里每一位基层干部的心，为了老百姓，两肋插刀也要修一座新桥。
　　 那时还是集体，只要大队支书牵头，修座新桥是指日可待的事。大队里有的是修桥的工匠，不用到外面去请；唯一的困难就是爆破岩石的炸药、雷管，加上修桥的水泥和沙子。但只要大队支书如实的将群众的呼声反应到公社领导，政府会审批炸药、雷管和专款大力支持修桥。因此大队支书义不容辞地打了报告，跑公社，求见领导，得到公社领导的审批支持，鼎立相助。为老百姓办了一件大好事，利在当代，功在千秋！
　　 在大队支书号令下，修桥就如火如荼地进行了。
　　 那时，可能是年龄小的缘故，不懂得修桥的困难，工程的浩大，不同于建一座房子那样的简单。何况那时全是人工作业，并无什何机械代替人工劳力，可想那时的难度是何等的艰巨！
　　 只记得叔父是全大队唯一的机手。修桥要围堰，要排水，抽水机就是修桥唯一的机械设备。叔父就负责发动抽水机排水，因此叔父就有许多空闲的时间，我也就天天黏着叔父在工地。
　　 工地上热火朝天。沉重辛苦的体力活，致使修桥的人们汗如雨下，身上的粗布衣服，溻得湿漉漉的。可谁也不言辛苦，那一张张朴实憨厚的脸绽放如花朵一样争艳的笑容，口里“咿呀嘿哟”喊着号子，把一块块笨重的石料，从三里路远的山上，一步步运到小河边。他们中也有极少数用独轮车运石料，一个在前面弓着腰，像纤夫一样拉着；一个在后面，肩上扛着短短的木挑，木挑两头用绳子系着独轮车的两个木柄，两只手扶着木柄，咬着牙拼命的推着独轮车往前走；大部分人是一根杉木杠子，两根铁丝绑着石料，两人合伙抬着笨重的石料，喊着号子，一步步往前移。人们的号子声，高亢洪亮，震撼山岳，；修桥的队伍像一条长龙，从石山上一直延伸到小河边，气势磅礴而壮光。这样的画面，斗志昂扬，激扬着众人拾柴火焰高的精神，永无止境无穷的力量，深深地刻在我的脑海，每每回忆起来，有一种无限的感慨，鼓励着我在人生的道路上吃苦耐劳，一步一个脚印，朝着自己的目标奋斗。
　　 人们搬运石头很辛苦，队里为了给大家打气，隔三差五就从饲养场宰一头猪，或许就从池塘里网些鱼，分给大家，作为鼓励。其实最开心的是孩子们，在那样的清贫的年代，一年里大概只有逢年过节才能见到鱼肉。真沾了修桥的光，让干部们才舍得把饲养场的猪宰了，像过节一样分给大家。而我那时觉得就像过年一样，高兴的看到家里分到鲜猪肉、池塘里连鱼、草鱼、鲤鱼，守着母亲在灶膛边煮熟，然后一家人坐到餐桌前津津有味的享受鱼肉大餐。如今回味，还留恋那样的味道，只可惜现在的鱼肉隔三差五就有，吃多了，吃腻了，再也吃不出那时的味道来了。
　　 记不清小桥是修了一年，而是两年，或者更久。
　　 当石拱桥飞架南北，如彩虹一样横卧在河面上。远远地观看小桥，宏伟而壮光。小河的中心有一个石墩，把小河分为两半，从石墩连接河岸是月牙形的石拱，半月形的桥洞下面是沉沉流淌的河水。小桥有两个桥洞，两个月牙型的石拱，构成小桥牢不可摧。桥面很宽，可以供两辆机动车来回通行，桥的两边用四四方方的石料砌成桥栏杆，桥栏杆的两头站立半人高的石柱，石柱的上面，工匠们独出心裁的凿刻成圆形的石球，连着石柱，桥栏杆就尤显得端庄而美丽。
　　 当小桥通行了，两岸的人们，奔走相告，高兴的来到宽敞的桥面上，来来回回的走着，以此种方式来庆祝竣工，通行了。也有坐在桥栏杆上，相互闲聊着，举着大拇指说，这是支书的功劳！
　　 站在新桥上，遥望破旧的小木桥，就如瘦骨嶙峋腐烂的带子，颤巍巍的颓靡在河面上，显得是那样的弱小。曾经的小木桥，不知横渡过多少的过客？穿越在历史的扉页里，经过年复一年的腐蚀，斑斑驳驳的如同垂死老人的脸，在世纪风风雨雨里奔袭，一点一点的被岁月剥蚀，尽剩残存的支架躺在时光里叹息。也许不久，小木桥就荡然无存了。那时谁还记得小木桥？
　　 后来我上学了，每天要来回的在小桥上跑上一趟。
　　 记得读五年级的时候（五年级是毕业班，为了升学率，老师不辞辛苦的为我们补课）。要整天的呆在学校里校里，于是每天在小桥上跑的次数就多起来了。天刚亮就得从床上爬起来，洗把脸，就得匆匆地往学校里跑。一天早上，我最先跑到小桥上，接着就有一个同学来了，他事先就叠好了一个纸船，来到桥上就把纸船放到小河里。陆陆续续赶来的同学们个个仿效，从书包里拿出本子，撕下一张张纸，折叠着纸船。大家一时兴起，竟忘了上学的时间，害得班主任老师气呼呼的跑到小桥上，我们才仓惶的逃往教室。
　　 班主任老师查明是我最先来到小桥上，做出的惩罚就是一天不允许我回家吃饭。我当时懵了，那一节课，什么也没有听进去，满脑子是老师惩罚我不允许回家吃饭，真的觉得自己冤，好像受到莫大的耻辱一般。最后我想不明白，我是第一个跑到桥上来的，但不是我在小桥上放纸船，压根我就没有折叠过纸船，更没有放过纸船。下课后，我找老师陈述事实经过，最后老师确认，就将那位同学惩罚了一天不允许回家吃饭。
　　 如今，随着城乡一体化，村村通公路，小桥的桥面浇上厚厚的水泥，成了水泥马路。小桥的栏杆也用不锈钢从新焊接在石栏杆上，显得更加的美丽而壮光，也更为安全了，不怕小孩子玩耍时爬上栏杆掉进小河了。
　　 桥上，有如我小时候一样大的孩子骑着自行车自由的行走，像小鸟一样在蓝天下悠闲的滑翔；也有一些人扶着栏杆，优哉游哉的欣赏桥下沉沉流淌的河水，悠闲的拿着一杆钓竿，像张太公一样垂钓，闲情逸致的钓着快乐。
　　 家乡的小桥，连接南来北往的人们过往，也连接两岸人民的心！