一群活波可爱的小鸟，在一只大鸟的带领下，每天在文字中使劲地寻觅啄食。这群小鸟就像那贪婪的“蛀虫”。他们渴望着快些长大，渴望着早点成功。在他们的征途上，这篇篇牙牙学语的习作，能见证这些小鸟们在书的海洋中找“小书虫”的足迹。每天和这些小鸟们一起“成长”是我快乐的源泉。
　　 ——沙海绿草
　　
　　 读《狼王梦》有感
　　 利用双休日，我看了沈石溪写的《狼王梦》。
　　 人们常喜欢说：不想当将军的士兵不是好士兵。这本书告诉我们：不想做狼王的狼，不是好狼。为了把自己的狼儿培养成狼王，母狼紫岚耗费了青春，放弃了美好的爱情，牺牲了宝贵的生命。那种对梦想执着追求的精神令人震撼，那种博大无私的母爱催人泪下。
　　 从书中，我被狼母亲对孩子深沉的爱感动，也为它，为了实现自己的梦想，能耐住寂寞，吃得千般苦，甘愿牺牲自己一切的所作所为感叹不已。
　　 掩卷沉思的时候，我不由把狼母亲的行为与许多人类母亲的行为联系在了一起。我们人类的母亲，尤其我们中国人的母亲，对孩子的爱，那份亲昵，那份舍得，那份心甘情愿的付出简直无法比拟。虽然，我们现在很多人类的母亲，为了孩子将来生存，也和狼母亲紫岚一样，从准备孕育就开始费尽心思。当孩子出生，当孩子上了幼儿园、小学、中学的时候，大多数母亲更是心中同样揣着远大的梦想：都想把自己的孩子培养成独一无二的。很多母亲为了孩子放弃了自己的事业，，自己的爱好，自己的生活。早晚陪着孩子不辞辛苦、省吃俭用地上各种各类的培训班。刮风的时候把自己的身体当做一堵墙，下雨的时候一把雨伞肯定在孩子的头上。自己咸菜馒头就是一顿饭，孩子则顿顿是丰富的佳肴。
　　 狼母亲紫岚在教狼子扑食、自我保护、与同伴相互协作时，没有忘记训诫它们的孩子，应该遵循狼的生存和动物的生存规则。而人类的大多母亲注重的是智育，忽略了德育。前些年大学生的“伤熊事件”。开车在校园撞后人还大喊：“我爸是李刚”的这位叫李启铭的逆子。犯了法拒不认罪，还是问：“判我有罪，就是因为我爸爸是李双江？”还有那么多文凭高，做人素质还不如幼儿园的小宝宝的人太多了。每每遇到这类事情，我都听到很多人在说：好的行为需要被规范，被他人认可的才是真正的善行。这种夹杂着功利色彩的想法，是好的品行吗？真正的好品行应该源自我们的内心！很多孩子的母亲，当初也是怀揣着王者之梦，培养自己的孩子。为什么在某些地方失败的这么惨重。思考过吗？同样是母亲，狼母亲的很多作为，在看了《狼王梦》后，总是感觉同样都是胎生动物，人不如狼的地方也多呢。
　　 我不是主张所有的母亲不该有梦想，不该把孩子培养成王，但希望母亲们能让每个孩子因人而宜：健康、快乐地成长中，一点点懂得怎么做人，那才是根本！
　　
　　 读《圆明园的毁灭》有感
　　 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。圆明园不但建筑宏伟，还收藏者最珍贵的历史文物，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。可如今，现在的圆明园已被英法联军给破坏了。
　　 我知道园内不仅有民族建筑，还有西洋景观，漫步园内，有如漫游在天南海北；有如走进了幻想的境界；有如走进了人间天堂。当我读到第五自然段的时候，我的心跳加快了，因为英法联军闯入了圆明园，他们烧杀掠抢，他们哪里是人，分明是两条腿的人兽啊！我捧玉心焚的圆明园，我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精艺，就这样化成了一片灰烬。
　　 读了这篇课文，我深深感到：当时我们祖国的综合国力太薄弱，如果我们国家是强盛的，就不造就圆明园的毁灭，不会让台湾、香港、澳门让其他国家占领。学习这篇课文，不是为了报仇，也并非为雪恨，而是让我们记住这段耻辱，记住这场血与泪的教训，记住落后就要挨打，贫穷就要受欺凌。只有国家强盛，民族兴旺，历史的悲剧才不会重演。同学们，我们要好好学习，去把我的文化传递。
　　 记住，我们是中国人，我们有一个信念——保家卫国。
　　 ——张建东
　　
　　 读《圆明园的毁灭》有感
　　 读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到可惜，也感到了愤怒。圆明园由圆明园、万春园、长春园所组成，所以也叫园明三园。它的建造是中国十七世纪、十八世纪的骄傲，人们花费了一百五十余年建成的，里面存放着秦代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明清历代的名人书画。
　　 1860年10月6日，英法联军侵入北京闯进圆明园，他们凡是把能拿的东西统统掠走，拿不动的，就破坏。这是人吗？分明是一群野兽，一群贪婪的狼。吃人连骨头都不吐。这哪里是人？当年中国太衰败，基本上人人都敢随意践踏，八国联军把中国打的落花流水，那场面惨不忍睹。为什么会发生这一切呢？答案太明显了，因为清政府没出息，胆小怕事，当上了官不保护国家，所以导致了一系列的事。中国太腐败，人家都打到了自家门口，还不管。人家让签丧尽国权的《辛丑条约》、《马关条约》、。清政府无力反抗，只能陪着笑脸，在上面签字。
　　 圆明园，是中国的文化瑰宝，更是象征着历史文明的有力证据。2011年，在香港拍卖了一批当年圆明园的文物，是花园里的喷水头。分别是：铜牛头、铜猴头、铜虎头。国家出了天价买回来。这明明是中国的东西，为什么是“买”回来？
　　 中国圆明园的毁灭已经把完美的龙变得不完美了。那昔日美好的中国杯侵略者狠狠地打击了一番。那“义勇军进行曲”是唱给国人听的，只有团结一心，所有国家都来侵略中国，我们也不怕。哎，圆明园，你是古代人民的心血与文化结晶，那怎么会被“魔爪”所夺去呢？中国的骄傲呀！虽然你被击垮了，可中国人的心，永远不会垮！
　　 ——程伟
　　
　　 读《圆明园的毁灭》有感
　　 今天，我再一次的读了这篇让人感到愤怒与惋惜的《圆明园的毁灭》。这篇让我看到了圆明园昔日辉煌的景观河惨遭侵略者肆意践踏毁灭的景象，我从“统统”、“任意”等词暴露出了侵略者的强盗行径大达到了顶峰。
　　 我读了这篇文章，让我感受到了无比的沉重，让我们记住这段耻辱；记住这场血与泪的教训；记住落后就要挨打，贫穷就要受欺凌。只有国家强盛，民族兴旺，历史的悲剧才不会重演。
　　 我们要增强振兴中华的责任感和使命感。他原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚。咏之呤之，如痴如醉。他原本是一身珠光宝气、晶莹剔透、瑞光四射。抚之玩之、如梦如幻。
　　 翻开沉重的史册，曾被八国联军焚烧三天三夜的圆明园是血红的，是焦黑的，我问苍天、大地，市区的真能复活吗？湖水再秀丽也是落反挨打的泪滴，垂柳再翠绿，也有碧血的影子，因为血彩也是有灵魂的，曾能将历史遗忘。哎！我白如雪洁如玉的圆明园呦！我宁为王碎的圆明园啊！
　　 我们要激发对伟大的民族振兴的梦想实现，就应该多看书、多学习，练就一身本领，不要让悲剧重演。
　　 ——李鹏
　　
　　 读《圆明园的毁灭》有感
　　 这单元，我们学了《圆明园的毁灭》，在百年前的那一天美在中国的历史上那一幕，将永远不会消失，腐败的清王朝，毫无抵抗能力。将我中华儿女用血汗建造，它凝聚了中国儿女的智慧。
　　 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林，它由圆明园、万春园、长春园组成，还有许多小园分布在圆东、西、南三面。
　　 圆明园中有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的亭台楼阁，有热闹非凡的“买卖街”，有美丽如画的“山乡村野”。园中，许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月、雷锋夕照……等很多景物。
　　 1860年10月6日，长着两条腿的禽兽不如的人洗劫一空，他们一个叫“法兰西”，他们见到世界上第一无二的圆明园，一个装满了他的口袋，一个装满了他的箱子，他们大笑地回了欧洲，他们还不罢休，季度和野蛮的心里，他们用大火烧了它。
　　 那是不屈的中国人民用血汗筑的！先辈曾经说过：“落后最要挨打”“少年强国则强”，少年富则国富，少年雄于地球则国雄于地球，过度爱孩子的家长，请松手吧！我们不能让屈辱的理事再次反版，我们要振兴中华，现在就要好好学习，团结一心，多读书，长知识，多做行动的巨人，少做说话的矮人，保卫自己的祖国。
　　 ——曹函语
　　
　　 读《圆明园的毁灭》有感
　　 读了《圆明园的毁灭》我有了深深地体会。
　　 我们学习这篇课文，不是为了报仇，也并非报仇雪恨，而且让我们记住这段屈辱的历史，记住这血的教训，记住落后就要挨打，贫穷就要受欺凌这句话吧！想当年，英法联军侵入了北京。圆明园他们把凡是能拿走的东西都掠走，而且为了毁灭罪证1860年10月18日和19日几千名侵略者一把火，把圆明园烧的只剩下几根废柱了。当初那金碧辉煌的殿堂变得破烂不堪，玲珑剔透的楼阁成了落上了灰尘的废墟。“买卖街”冷清了，更没有了昔日的辉煌，让我们记住这段屈辱的历史吧！此刻，自己为祖国献一份力的理想在不断萌生。我们虽然不能扛枪上战场，但我们可以刻苦学习，今后用智慧战胜侵略者，它们一直想起烧杀抢掠，我们的瑰宝，那就让侵略者的死亡！我们记住那血和屈辱的历史，不是为了哭泣，不是为了报仇，而是为了历史不再重演。“我是中国人！……我爱我的祖国”这是少年的心声。
　　 少年强则国强！只有祖国强盛了，这段屈辱的历史才不会重视，我们不能忘记过去，忘记就等于背叛！今天这篇课文让我再一次走进了历史，相信这篇课文的伤楚和悲痛，会让我们头脑更清醒。
　　 为祖国富强而读书，《圆明园的毁灭》这样的历史绝对不能重演。
　　 ——赵鹏翔
　　
　　 《钓鱼的启示》读后感
　　 我学过一篇课文《钓鱼的启示》，这篇课文让我记忆深刻。
　　 这篇课文主要写了作者跟随父亲去钓鲈鱼，作者亲手钓到一条又大又漂亮的鲈鱼，距离鲈鱼捕捞开放如还有两个多小时，作者想留下这一条鱼，可是父亲让作者放掉鱼；最终，作者放掉了鱼，悟出了道理，获得了成功。
　　 我特别喜欢文中的一句话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”。是呀，道德看起来很简单，可是你真正做起来却很难，我举两个例子吧！
　　 在别人提问：“如果你的老师在判卷子时，多给你分，你会怎么办？”我肯定会说：我会去找老师，把多扣的分减掉，可是有一次，老师多给了分，我非常犹豫。减分吧！“分分分，学生的命根”！不减分吧！总是觉得良心过不去，几番犹豫、挣扎过后，老师早就走了，所以，在这件事上，我犯了错误。
　　 还有一件事，我犯了错误。有一次，我去买零食，老板多找了三块钱。三块钱，可以买好多零食！我不动声色，风一样跑出了店，生怕被老板发现，现在想起这件事，我就很惭愧。
　　 因为我不诚实、不讲信用，所以我不能像作者一样真正成功。虽然我有时成功了，可那些都是侥幸得来的。从现在起，我要做一个有诚信的人。
　　 ——王培茹
　　
　　 读《难忘的一课》有感
　　 这一周，我们学了第七单元，每一课都让我们热血沸腾。当读到第二十三课《难忘的一课》时，我感到了无比的愤怒与自豪。
　　 这一课主要讲了抗日战争胜利后，“我”去台湾工作，有一次，“我”路过一所小学，“我”走了进去，听见一个班在学国文，他们学得很吃力，便走进去一起读。然后我又参观了礼堂，并感到了台湾人民爱国的热情。
　　 每当我读起这篇课文，我都会想起日本侵略者的罪恶：1894年，日本挑起甲午战争，以武力侵略的手段，胁迫清政府签订了不平等的《马关条约》霸占台湾。《马关条约》是中国近代史上惨痛的丧权辱国条约。在日本统领台湾的50多余年中，日本人实行了惨无人道的政策，让许多的台湾同胞受害了，他们不是人、是野兽！虽然日本人严格地不让台湾人学中国话，但台湾同胞不屈服，最后，终于把日本人赶了出去。
　　 “我们是中国人，我爱中国”这一句简单的话，包含着怎样的情谊呀，当日本人造成的水深火热结束时，台湾人民的第一件事就是学国文，学这句简单的话。现在，日本人不能让他们这样为所欲为、入侵我们，“少年强则国强”只有我们强大了，国家才能强大，所以我们要好好学习，防止《马关条约》再次出现。
　　 日本侵略者对我们的伤害太重了，我们一定要提高综合国力，使日本人不敢再来了！
　　 ——冯科杰
　　
　　 读《狼图腾小狼小狼》有感
　　 在我们汉人眼里，狼，是大坏蛋，可以说是老妖巨滑，人们把不孝敬父母的人说成白眼狼，把有野心的国家说成狼子野心，吓小孩子就说狼来了，可是，朋友们，你们知道吗？狼，在蒙古人眼里，是腾格里（天）派来的，是保护草原的守护神，所以，蒙古人活着的时候学狼，死了还把自己喂狼，可见，蒙古人多么尊重狼啊！
　　 有这么一个人，他叫陈阵，他十分迷狼、爱狼，也十分想养一只狼，就在阿爸毕力格的指导下，陈阵终于掏出了一窝小狼，在他的精心培养下，小狼长大了，他掏出了七只小狼，选出了最强的一只，其他留置被他抛向了腾格里。最后，陈阵搬家了，小狼宁愿被勒破喉咙，也不愿让牛车签上走，陈阵只好拿着铁棒把小狼送进了腾格里……
　　 合上这本，我又回想起这本书的内容，一会儿让我哈哈大笑，一会儿我又被深深震撼了，我想：如果蒙古女人也像汉族人宠爱儿子的话，那孩子还能成为令人闻风丧胆的蒙古战士吗？当然不能。
　　 现在，我也迷上狼了，狼最团结，除了美人计使不上，其他计都得用，狼还会打地道战、轻纱战等等，所以，狼是天下第一兵家。
　　 现在，各地草原快速沙化，狼也没有了适合的生存环境，朋友们，请保护狼，留住草原，这是对大自然最好的回报。
　　
　　 ——曾子珂