上个世纪初叶，鲁迅先生大声疾呼：“救救孩子！”还语重心长地写下《我们现在怎样做父亲》。时光飞驰，如今已进入二十一世纪，我重新提起“救救孩子”，并非心血来潮，也非哗众取宠，只因现代不少人依然不知“怎样做父亲”，重男轻女的阴魂不散，溺爱、虐童现象屡见不鲜，重智轻德日益严重，少年犯有增无减，我忧心忡忡，不得不呼吁“救救孩子”，以引起有关当局、为人父母、为人师表者及社会各界的关注……
　　 ——写在前面
　　
　　 （一）女孩的遭遇
　　
　　 有一天，我和小杨遛弯，说起子女的教育问题，我不由得想起鲁迅先生在1919年写过的一篇文章：《我们现在怎样做父亲》。我说：“时光流逝，如今已进入二十一世纪，仍然有不少人不知道怎样做父亲，这篇文章，值得某些为父者一读。”
　　 小杨听了我的话，激动不已，她说：“我就有一个不称职的父亲，重男轻女，害得我姊妹三人好苦啊！一提起我的父亲，我就想哭。”
　　 我说：“你是解放后出生的，怎么还有这等事？”
　　 她含泪说：“你不知道，我父亲老封建，相信‘不孝有三，无后为大’，重男轻女已经达到了无以复加的地步。”接着，她就给我讲起她的不幸遭遇：
　　 我叫杨余，1952年生，下面还有两个妹妹，大妹叫杨多，小妹叫杨改凤。父亲起名的意思是说，我们姐妹3人都是多余的人，要改“凤”为“龙”，不然死后无脸去见列祖列宗了。
　　 从我记事时起，我就没过过一天好日子，从未得到过父爱。父亲对我不是打就是骂，好像我不是“人”，是一件劣质商品，张口闭口说我是“赔钱货”。我在父亲眼里，是多余的人，所以父亲给我起名叫“杨余”。我大妹一出生，父亲把脸一沉，气愤地说：“又生了一个赔钱货，多，多，太多了！”于是他给大妹起名叫“杨多”。当我小妹出生时，父亲怒不可遏，他对我母亲大呼小叫：“下次你要再不给我生个儿子，我就休了你！”于是他给小妹取名叫“改凤”，希望母亲由生凤改为生龙。不久我母亲又怀孕了，她成天提心吊胆，怕再生一个闺女，给杨家没法交待。可是妈妈的肚子不争气，第四胎又生了个闺女。这时父亲实在忍无可忍，不由分说，他从妈妈怀里抢过孩子，活活将襁褓中的妹妹掐死，偷偷埋掉。妈妈敢怒而不敢言，只有背地里掉眼泪。从此我们姐妹三人成了父亲的眼中钉，肉中刺，妈妈在家的地位也一落千丈……
　　 父亲对我除了打骂就是让我干活。在我幼小的心灵里就知道只有多干活，才能博得父亲的好脸色。我长到8岁时就只拼命干活，起早贪黑，不是放羊就是拔草、拾柴禾，在家里帮妈妈烧饭、刷锅洗碗。直到我10岁那年，妈妈生了大弟，过了两年，又生了小弟。这时父亲的脸上才有了笑模样，他给大弟取名“杨宝”，小弟取名“杨贵”，他俩才是杨家的心肝宝贝，“宝”、“贵”的财富。自从妈妈给杨家生了两个儿子，地位有所提高。可是我们三姐妹的地位依然照旧，在父亲眼里女孩是“赔钱货”，只有多干活才会不折本。父亲对我两个弟弟格外疼爱，好吃、好穿的尽着他俩，妈妈护着，父亲宠着，他俩在家说一不二，从不参加劳动，还经常欺侮我们。父亲不但不闻不问，反说我们不对。说我们不知疼爱弟弟，叫我们凡事让着弟弟。两个弟弟从小娇生惯养，游手好闲，长大了不务正业，根子全在我父亲。
　　 我12岁那年，我们村里的许多小孩都去上学去了，我跟妈妈说：“我要读书。”可是父亲听见我说“读书”，两眼一瞪说：“女孩子家读什么书？”父亲没有文化，却又说了一句文绉绉的话：“女子无才便是德！”也不知他是从哪里听来的，于是我上学成了泡影。可是我不死心，哭着对妈妈说：“我上学，不耽误给家里干活，我打草卖钱买书，不花家里的钱。”妈妈心软，经不起我的苦苦哀求，再说她也吃够了没文化的苦，就同意我上学。可是父命难违呀，她只好让我偷偷地去学校。为了瞒过父亲，我总是先把家里的活干完后再去上学。有时家里太忙，我就停几天学，把课本带回家，让同学帮我补习功课。有时晚上点油灯看书父亲也不让，他嫌费油。就这样我偷偷摸摸，断断续续总算把小学念完了。该上初中了，父亲坚决反对。我再三哀求父亲，他才答应让我上“半耕半读”的农业中学。上了两年农中，我和同学一块去县城参加考试，我竟考上了江海师范学校。我给父亲说“师范学校不花钱”，父亲不信，死活不让我去，说什么“你要敢去上学，我打断你的腿，永远不认你这个闺女。”于是我只好辍学。我两个妹妹的命运还不如我，她俩连一天校门也没进过。
　　 我20岁时，父亲收了人家一笔彩礼，要我嫁给一个比我大10岁的男人。我不干，就大胆地对他说：“我的婚姻我做主，不用你操心。”父亲骂道：“混账东西，自古以来婚姻大事都是‘父母之命，媒妁之言’。哪有自己做主的道理？反了你不成！”于是我离家出走，后来我嫁给一个转业军人，他在县武装部当副部长。我们的日子富裕了，经常给父母买点心、添衣服，有时还给家里寄钱，这样父亲才勉强认了这门亲。有人问我：“你父亲对你这样不公平。你怎么还这样孝敬他？”我说：“父亲对我再不好，可是他毕竟是我父亲呀！血浓于水，割不断的亲情呀！”结婚不到3年，我爱人暴病身亡，我带着1岁的女儿再婚，于1985年随丈夫来油田落户。我两个妹妹的婚姻全由父亲包办。父亲为了给弟弟准备聘礼，只好打两个妹妹的主意，他决不会把自己的女儿白白嫁人，他收足了聘礼才把女儿嫁出。我两个妹妹心眼好，在家经常看望父母，帮爹妈干活。
　　 我的两个弟弟从小淘气，在学校不好好念书，初中没毕业就停学了，在家好吃懒做，不参加劳动，父亲也不管教，放任自流。他俩娶妻生子后，父亲老了，他们觉得父亲是个累赘，与父亲分了家。可怜父亲辛劳一生，临老了一个人孤苦伶仃地过日子，生活全靠我给寄钱，两个妹妹轮流照顾，生活非常凄苦。
　　 前两年，我父亲突发脑溢血瘫痪在床，生活不能自理，两个弟弟互相推托，谁也不管。他们竟把父亲放在一间草屋里，每天只给口饭吃。我得知后马上带着钱赶到老家，只见父亲满面灰尘，嘴歪眼斜，屋里臭气熏天。我赶紧给父亲拆洗被褥，打扫卫生，并请来医生为父亲治病。我又把两个妹妹叫来，细心地照顾父亲，按时喂药，经常给他擦洗身子，有时把他扶起来活动活动手脚。我们还和他聊天，拉家常，来恢复他的记忆。父亲在最后的日子里，和我们说出了心里话，深表愧疚。他对我们说：“我对不起你们姐妹仨，是我混，都是我老脑筋，重男轻女，把闺女当成赔钱货，你们跟我没过一天好日子，我对不起你们。儿子不孝，都是我从小惯的，我酿的苦酒，活该我自己喝。”说完，父亲眼里流出了泪花。
　　 可怜父亲受封建思想毒害，重男轻女，只疼儿子不疼闺女，把子女当作自己的私有财产，不会教育子女，又不懂什么是对儿女的爱，结果苦了自己也害了子女。
　　 杨余最后说：“父亲说我们三姐妹是多余的，我偏不信。后来我把我们三人的名字全改了，我叫杨如，大妹叫杨朵朵，小妹叫杨金花，我们姐妹犹如朵朵金花。”说完，杨余由衷地笑了。
　　 如今，中国男女比例严重失衡，女性仍然是弱势群体，重男轻女的思想何时休？！
　　
　　 （二）叛逆的子女
　　
　　 爱子之心，人皆有之；望子成龙、望女成凤，人之常情。老牛舐犊，何况人乎？所以说“天下没有不爱自己孩子的父母”。但是，怎样才算真正的爱呢？有的父母对孩子无微不至的关爱却换来孩子的反叛，有的孩子甚至说“父母皆祸害”，还把父母的爱说成是“蠢笨的爱”，我百思不得其解。
　　 有一天，我和一位80后的孩子聊起了这个问题，她的一番话，使我茅塞顿开。原来不少50后为人父母者，对80后子女的关爱，除了溺爱，就是按照自己的思维方式，把子女的一生几乎都安排好了，全然不顾子女的感受。他们是用自己那个时代特征留下来的印记来教育子女，来规划子女的未来，从而造成了80后子女的叛逆，由成长的矛盾炼成了“反父母”的心态。
　　 人们常说：“父母是儿童的第一任教师，家庭是人生成长的摇篮。”家庭教育对于一个人的成长至关重要。正如柏拉图所说：“家庭教育是社会的基础”。没有良好的家庭教育，就不可能有良好的社会道德。父母是人生的指导者，可惜不少父母却没有很好地肩负起教育子女的任务。
　　 自古道：溺爱出逆子。50后为人父母者，大多只有一个孩子，故而视孩子为心肝宝贝，喻为“家中的公主、小皇帝”。人们的生活富裕了，独生子女在家庭中的地位往往高人一等，全家人围着一人转，处处受到特殊照顾。不仅吃“独食”，而且花钱如流水，要什么，父母就给买什么；在家，父母几乎包办孩子的一切，致使孩子生活懒散，目中无人，只有自己；父母期望子女成才心切，严加管教，而又不得法，致使孩子疲惫不堪；孩子大了，父母管不了，于是矛盾激化，两代人才形成了如此严重的对立的局面。
　　 由于两代人之间思想沟通不畅、尊重不足，才造成了彼此的心伤。拂开某些偏激的言语，难道不值得为人父母者深思吗！
　　 那么，应该怎样教育子女呢？
　　 笔者以为，对孩子千万不要溺爱，从小养成艰苦朴素的习惯，不穿名牌衣服，少吃高档食品，粗茶淡饭足矣。不要为孩子包办一切，饭来张口，衣来伸手，要让孩子干点力所能及的劳动。对孩子的要求要实事求是，管教得当，切不可期望值过高，更不能揠苗助长，须知“行行出状元”、“儿女自有儿女福”的道理，孩子将来能干什么就干什么，切莫强求。
　　 父母不要总是以家长自居，“老子天下第一”，学会与孩子平等沟通，像朋友那样与孩子相处，设身处地为孩子想想，最好想想自己小时候父母是怎样对待自己的。我想，如果80后、90后的父母这样想，这样做了，与子女的对立情绪定会大大减少，甚至会成为知心“朋友”。
　　 我们富裕了，切不可因溺爱而害了孩子，千万不能因富得祸，因富遗患啊！
　　 有些父母对子女的爱，说到底还是为自己，想在子女身上实现自己没有实现的梦想。如若不信，请听一位80后孩子对我的诉说：你们那个年代的人多幸福啊，一切全由自己做主。可我们这一代人没有这个福气，在我读小学的时候，我还不懂得人生是怎么回事，可是我的父母早已把我二十年的人生都规划好了。父母希望我像邻家的阿姨那样，从小学一直念到大学，考研，然后衣锦还乡。当我懂事的时候知道父母这样做，我心中涌出无限的愤懑：我的前途，我的爱好，我的自由，全都给父母剥夺了，难道我自己就没有掌控自己命运的权利吗？
　　 我上小学、中学的时候，学习负担之重，你是没有体会。我说给你听听：除了上课，还有做不完的作业，没完没了的考试，名目繁多的补习，从早到晚忙得不亦乐乎。可是父母还在不断地加码，成天逼着我学习，一见面就说学习学习，唠唠叨叨没完没了，真是烦死了，好像世界上只有读书上大学才是唯一的出路。“三百六十行，行行出状元”好像是一句空话，我感到迷茫。
　　 更可悲的是，我的父母竟然相信棍棒底下出人才这样的鬼话，在父母的打骂下我得不到一点清闲，成天忙忙碌碌，12点之前很少睡觉。即使忙成这样，父母的唠叨有增无减。在父母的呵斥、威逼下，我终于熬出了高一。高二开始文理分科，我被数理化折磨得差不多有点神经了，我喜欢文学，我不顾父母的反对，执意选择了文科。这下不得了，父母开始不停地对我说：根据近年来的国家政策，就业形势，学文科前景渺茫，毕业后就业肯定成问题，威逼我学理科。可我心里却在想，社会日新月异，难道就不会有变化吗？父母只会人云亦云，跟着别人走，却不想人与人是有差异的，充分发挥自己的优势，才能无往而不胜。对于父母的说教，我说什么好呢？只好不客气地说他们“蠢笨”。
　　 由于我的拼命坚持，父母不得不妥协，但并非支持我，而是打击我，说什么别人能学好理科，你为什么就学不好？于是我做出反抗说，如果让我继续学枯燥无味理科，我就出走，到外面闯荡闯荡，创造出自己的一片天地。于是父母害怕了，他们一再强调，社会是多么复杂，你出去能做什么？他们的结论是：我是一个不听话的孩子，对我没指望了。我感到绝望，连亲生父母都不相信我的能力。我既然选择了文科，就开始拼命念书，不为别的，只是想证明，我不比他们所说的某某同学差劲儿。我终于拿到北京大学人文学院的录取通知书。这一刻，我没有半点喜悦，全然是复仇的快感，这是呈献给“蠢笨”父母最好的“礼物”。
　　 我的成绩使父母得到极大的安慰，亲戚朋友无休止地夸我，我分明看到父母现出皱纹的眼角挂满泪花。这时我忽然感到，父母毫不掩饰他们心中那种“恨铁不成钢”的疼爱，是在于他们不懂得如何让那一份沉重的爱转个弯，轻柔地落在我们十几岁孩子的心底。
　　 孩子们说得何其好啊，如今有知识的父母，对孩子的爱为什么不被孩子接受呢？我想不只是父母的爱不会转弯，而是对孩子的事包揽得太多。在信息如此发达的今天，孩子们的智力超前，懂得的事多，喜欢自由，而父母却以为孩子永远长不大，什么也不懂，所以凡事越俎代庖，致使子女反感，甚至造成对立情绪。这不由得使我想起我们那个时代的孩子。就我的体验而言，我生在农村，父母没有文化，我是长子，父母非常爱我，但他们对我的管教可谓是“放任自流”，从来不过问我如何读书，更不设想我的人生道路。我的事全由我自己做主。那时，我去外地考学、上学，都是独来独往，父母从不过问。我学文还是学理，就业还是上学，父母一概不管，一切听从我的安排。相反，从我上初中开始，父母认为我是读书人，知书达理，懂得多，凡事还向我们请教，特别听我的话。而我对于父母的建议，好则行，不好则解释，决无对立情绪。那时的父子、母子关系，其乐融融，绝无“父母皆祸害”之感。