“妈，妈，我考了一百分。”当孩子扬着试卷奔向你的时候，你会如何呢？有的家长会抱起孩子，使劲地在他的小脸上亲一下，连连赞赏“你真棒”；有的家长可能会拉着他的小手去吃洋快餐；有的则会孩子提出什么要求都会满口的答应他，认为这时的孩子是天下最可爱的宝贝。
　　 曾经在我的儿子大树很小的时候，我也是如此，看到他成绩很好，恨不得把所能买到的好东西都给他。大树呢，也会习惯于这种接受，认为考了好成绩就一定要奖励，而且这个奖励可以依次递进。而当时的我则从来没有感觉到有什么不好，虽然没有家财万贯，但自己节衣缩食的满足一些孩子吃呀、玩呀的要求，应该还是不成问题的。同时可以做到这些，还会给我一种满足感，好像我为孩子真的是倾其所有，给了他所有的爱。
　　 但一次意外的经历，让我很快意识到，这样对孩子是不对的。
　　 那天，我感冒了，头昏沉沉的，疼痛欲裂，浑身酸疼，腿像灌了铅一样的沉。我请假在家休息，躺在床上看了一篇文章，文章是一个四年级的小学生旺旺写的，他描写了自己考了一百分之后的经历。文章的大体内容是：他考了一百分，兴高采烈地回家告诉父亲，父亲却没有给他意料之中的惊喜，而是瞥了他一眼，然后用冷冷的口气说，考一百分有什么呀，楼顶上有一棵番茄，你能把它照顾好吗？旺旺一听心里特别不以为然，他满口答应照顾番茄，还说一定会结出大大红红的番茄。结果之后的几天，不是太阳暴晒就是连日暴雨，虽然旺旺竭尽全力去照顾，但番茄在经历暴晒和雨冲之后，很快枯萎了。旺旺很沮丧地跟父亲说番茄死了，父亲则没一点埋怨地爱抚着他的头说，没什么，在这个世界上不仅仅主要学文化知识，你还有很多需要学习的。做人要学会关爱，才可以真的成为对社会有用的人。
　　 在看到这篇文章之后，我正在面临的是我生病躺在床上，而此刻大树即将放学回来，我需要帮他做饭。但我实在起不来，并且，这篇文章给我带来的震撼让我领悟到很多，也许，我之前对于大树的爱也是错误的。
　　 这时，大树回到家，他依然用很兴奋的口气喊，“妈，妈，我考了一百分。”但此刻家里冷清的氛围让他感觉疑惑，这个时候的我，原本应该已经做好他爱吃的饭菜，站在门口笑意盈盈地等着他。他一边喊“妈”，一边走到卧室来，当他看到病恹恹地躺在床上的我时，没有一点呵护的表达，他只是随手把衣服扔到椅子上，然后跟我说，他快饿死了，想要吃饭，还说，这次他想买上次看好的那个一千头的拼插积木。
　　 如果放在之前，我可能不会感觉这样有什么不好，但这次听到孩子这样说却感觉很刺耳，我的病他根本就不会注意到，只会关心自己想要的。我感觉，确实是时候改变了，如果这样下去，他天天考一百分，又有什么用呢？那天我没有帮他做饭，我一直沉默着不说话，大树自言自语了一阵，就自己去客厅吃饼干看电视去了。等他晚上回来，看我依然没有做饭，他非常诧异，他问我，妈妈你为什么不做饭呀！
　　 我指了指自己的嗓子，摆摆手。小时候的他一直体弱多病，他知道我是生病了，但他依然没有过来照顾我，哪怕递过来一杯水，哪怕只是问候一句。
　　 孩子想当然的漠不关心让我的心很凉。虽然错并不在孩子，但却是孩子在表现。要如何改变呢？要不我也效仿旺旺，跟大树一起种植生态园？我心里很忐忑，一直被人照顾得滴水不漏的孩子，让他去照顾植物，他可以做到吗？如果做不到，照顾的不好，那么这种挫折又该如何引导呢？
　　 到周末，我的感冒已经好了。我让大树也看了旺旺那篇文章，大树看过之后，没有引起他过多的共鸣。他像旺旺最初想的一样，很不以为然地说，种植植物有什么难的，别看旺旺种不好，我一定做得比他好。
　　 借着这个机会，我赶紧用激将法。那我们也试试看呗，正好咱家有花盆，咱们一起去弄点土，回来找点种子种一下。
　　 玩土一直是大树的爱好，每次回到他住在农村的奶奶家，他都会跑到地里撒欢。听到可以在阳台上玩土，他很兴奋，不假思索地答应了。于是我们一起去郊区的地里挖土，我没有帮他，都是让他自己弄，虽然他弄得慢吞吞的，但他玩兴不减，依然保质保量地挖好了土。
　　 回家就是种植，家里没有番茄种子，但是有花生和辣椒，我就让他种植花生和辣椒。他学着我的样子将土块细细地弄碎，然后将花生和辣椒中的小籽籽深浅不一地种到土里，自己还碎碎念，说也不知道应该种多深，你们都要努力哈！
　　 看到儿子脸上洋溢着非常难得的呵护的表情，我心里暖暖的，我想，也许花盆种菜只是很小的一个切入点，但依然可以教会孩子很多做人的道理。
　　 播种好之后，最初的几天大树兴致很高，他每天放学回来会第一时间去阳台看他的植物宝贝。但一连好几天，花盆都是空空的，让他逐渐失去了耐心，他撅着嘴对我说，妈妈你就是骗人的，这样根本种不出来。
　　 我没有去安抚他，而是引他到花盆边，让他蹲下，仔细地观察，你看看，这土都板结了，种子在下面生根发芽，得需要多大的力量呀！你不应该帮助它们一下吗？
　　 大树几乎趴在花盆上，在认认真真地看过，并用手触摸过之后说，还真是，我来帮帮它们吧！说着，他找了一根竹签子，然后细细地划开土的表面，我提醒他不要太深，不要伤害到正在发育的种子。
　　 又过了两天，正在做饭的我听到大树已经惊呼，他跑过来拉着我语无伦次地说，妈妈，妈妈你快去看，快看……
　　 我心里默念，难道真的发芽了吗？说实话，虽然我也在农村生活过，但真的没有种植过蔬菜什么的。我也是一窍不通呢！
　　 正想着，我们到了阳台上，大树指着花盆中的几个小小的土包说，妈妈，种子正在破土而出呢！你快去，你蹲下侧着看，可以看到嫩嫩的芽呢？我赶紧蹲下，顺着大树的指引，还真看到几个土包下，露着几个白白嫩嫩的芽儿。
　　 我轻抚了一下大树的头，对他说，种子破土而出之后可是需要更加精心的照顾，你要好好爱护它们，它们现在就像新出生的婴儿一样呢！就像你刚刚出生的时候一样，你现在就是它们的监护人，它们是你的植物宝贝。大树听过之后，眼睛里闪着兴奋的光。
　　 之后，在大树的提醒下，我也一起欣赏到种子陆续破土而出、钻出嫩芽，嫩芽的叶子合并，舒展，然后继续生长的过程。
　　 小小的阳台成了大树的生态园，大树奶奶在得知之后，还特意从老家的院子里挖了一颗番茄来，种植到大树的生态园中。大树奶奶还叮嘱大树，不要中午浇水，否则阳光太强，植物的叶子挥发水分太快，植物会干枯的。大树奶奶还看着密密麻麻的花生和辣椒苗说，要学会选择和舍弃，如果这些苗都保留，那么它们都长不大，需要“间苗”。
　　 大树听得非常认真，但一说到间苗他就舍不得了，他像个母鸡一样，抱着花盆，护着他的植物宝贝，可怜兮兮地对奶奶说，能不能不间苗呀！小苗生长出来多不容易呀！
　　 奶奶说，间苗不见得就是把拔下来的苗扔了，如果保护的好，可以挪到另外一个花盆中，让它有足够的空间和养分成长。否则，一起留着，它们很快都会死掉的，因为它们在互相争夺养分。
　　 大树心疼地望着他的苗儿很久，他眉宇间的那种疼惜是前所未有的，我心里却乐开了花，有点不敢相信，难道，这小小的苗儿，真的可以让大树逐渐学会关爱吗？
　　 在安置好被间的小苗之后，大树看着那些因为被挖、挪，有点蔫蔫的小苗，若有所思。他说，妈妈，我错了，前几天你生病，我那样埋怨你是不对的，生病的妈妈也跟小苗一样，也需要别人的照顾。
　　 我点点头，轻轻地跟他说，对的，大树长大了，像小苗一样。
　　 之后，大树又观察到了很多，比如辣椒、花生、番茄的叶子是不同的：辣椒的尖尖的，像枣核；花生的胖胖的，像鸭梨；番茄的叶子是不规则的，像人的手掌。比如白天花生的叶子是展开的，努力向着阳光的方向；而到了晚上，它们的叶子则会两两和在一起，像两个相互拥抱的人在互相取暖。比如番茄长到一定高度，需要去掉多余的枝桠，否则会占用多余的养分；而花生在开花之后，则需要将花生的花按压，接近地面，这就是所谓的“落花生”。
　　 小小的生态园里一派生机盎然，大树也潜移默化地改变了很多。他不仅会主动去呵护他的植物宝贝，还会下意识地帮我干活，做力所能及的事情，扫扫地，刷刷碗，扔扔垃圾；我买了他爱吃的，他也不会想当然地自己吃，一定会让我先尝尝，逼着我多吃一点。之前很多需要我来帮他做的，比如收拾书包，文具盒，还有红领巾、手表一类的，都会在睡前自己弄好。不再一找不到什么就喊妈妈。
　　 因为体会到种植蔬菜的不容易，他也不挑食了，之前不喜欢吃的绿叶蔬菜，现在都特别珍惜地吃下，一边吃还一边说，农民伯伯真不容易呀！种得蔬菜这么好。看到这些，我很欣慰，但依然感觉到“革命没有成功，同志继续努力”。
　　 因为，虽然我并不是在农村长大的，但我依然懂得，阳台上种植蔬菜，无异于温室花朵，是好看，但不见得会有收获的。这个时候，如何面对自己付出了，却没有什么的挫折呢？也是我必须提前想好的，我不会用谎言去骗，我期待大树可以从这次付出中，悟出生活的真谛。
　　 很快，花生、辣椒、番茄都表现出缺乏阳光直射和缺少风雨洗礼的孱弱，花生花开得非常漂亮，大树用孔雀开屏来形容一点都不为过，但徒有娇艳，长得过高；辣椒的枝叶很茂盛，但花朵就是星星点点，寥寥无几；番茄更甚，细弱的枝蔓长得很高，枝叶也很茂盛，但开出的花很细小，结出的果子就像花生米一样大，我知道，这到了大树必须面对挫折的时候了。
　　 偏巧这时，大树一直引以为傲的作文出了问题，老师的作文要求是描写一个让他感动的人。大树毫不犹豫地描写了他的奶奶。他说他的奶奶很爱他，知道他喜欢植物就教他如何种植。在他生病的时候，会寸步不离地照顾他。他很爱他的奶奶，他的奶奶让他很感动。老师给了一个超低分，20分的作文只给了10分。这让大树非常不解，非常沮丧地回到家，一直闷闷不乐。
　　 我问清楚原因之后，仔细地看了大树的作文，然后跟大树说，你们老师看得没错呀！你这篇作文就是写得不好。大树非常纳闷，平时我都会鼓励他的，怎么这个时候会跟老师一个口气呢？我说，大树你看，你的作文只有三百字，却有五个错字，并且，你的开头和结尾都没有呼应，写的事件也过于简单，你只说奶奶照顾你，可并没有列举奶奶的动作、表情，这样就会很干枯，不够形象，所以，老师是看到这些才会给你超低分。这个分数和你的作文是相符的。
　　 大树听到我说的，他又拿过试卷仔细看，这时，我又说，大树在写感动你的人时，你想到奶奶，这很好，感动你的人不见得就必须是爸爸妈妈，老师同学，并不在一起住的奶奶，也同样会感动你，这个选材是很好的，就是你的描写太过生涩，不够生动。没事，咱们可以重新写一下嘛！这没有什么。
　　 我又拉着大树一起到阳台上，指着这几天精神有点萎靡不振的番茄说，你看，这个番茄这几天状态也不好呢？大树你知道为什么吗？大树一看他的番茄宝贝蔫蔫的样子，忙心疼地蹲在一边，左看右看，一副很着急的样子。我跟他说，大树你注意到咱们阳台的玻璃没有。大树回身看了看，我们家的阳台是封闭的，虽然楼前没有遮挡物，阳光明媚，但明媚的阳光只是一种假象，它是透过玻璃折射的。我跟大树说，玻璃的遮挡，使植物不能受到阳光的直射，还有不能收到外界的风霜雨雪，这样，植物虽然可以长大，但因为一直被保护，没有经历过挫折，就会很虚弱，也可能会结不出果子来。
　　 大树没有说话，若有所思。
　　 这也好像你，大树，你这次的作文写得不好没有什么，重点是我们通过失败得到了什么。你如果可以知道自己的差距，并有针对的学习和改正，那我们就像经历过风雨的植物，也许看起来很狼狈，但却会更加坚强，你说呢？
　　 大树还是不吭气，他依然有点委屈地看着那颗像花生米一样小的番茄。
　　 大树你看看，不管外面刮多大的风，外面的草是不会被吹走的，因为它们为了抵抗风雨，会把根须扎得深深的。你也是一样，就像小草一样，你的长大，不是长多高，而是根多深，而是可以面对什么样的风雨雷电。这篇作文……
　　 妈妈，你不用说了，我懂得了，我不要被玻璃折射的光，我可以面对低分，妈妈你放心吧！说着大树拿起试卷，坐到学习桌那里，拿出一张作文纸，重新写起来。
　　 看到这样的大树，我的眼泪却不争气地流出来，但我不会让大树看到，我偷偷地擦干净。这不是悲伤的眼泪，而是欣喜的眼泪，看到大树可以做到如此，我真的很欣慰。同时，我也知道，随着花生收获季节的到来，大树要面对的可能是更大的挫折。
　　 很快，花生的叶子变得枯黄起来，辣椒好一些，但落叶很严重，番茄长得乱蓬蓬的，很多枝蔓，很多花，却一个番茄都没有。更严重的是，花生的叶子上开始有了蚜虫，顺带蔓延到番茄上。