向来习惯了早起的我，“早九晚九”的工作时间让我有了晨运的空闲。在这南方的小城里，山青水秀的风景区就在市区的确是难得的福气。每天送了女儿上学后，习惯了穿行那条两旁种满紫荆花的湖堤。花开的季节，这堤路特美，人或车辆象在两道紫红色的彩带中穿行，犹如走在婚礼或颁奖典礼上的红地毯般浪漫迷人。
　　 在这堤边有一间辗转变换了多轮的私立学校。说实在，时至今日，私立学校在当前社会的生存力真的不算强。或许与当前的教育体制、人们意识、社会等诸多因素有关吧。每天早上经过这里，总看见那位六十岁左右，衣着整齐，并带上领带的老校长带着一位老师站在学校门前，满脸笑容地迎接每一位来上学的同学和家长，并彬彬有礼地鞠躬。 今天我又看到那位老师对每一位同学行礼；并分别用英语、国语、粤语与孩子们说“Good morning!”“早上好！”“早晨！”；再手举一张打印了“What day is today?”的过了塑的黑白纸牌，用英语询问每一位同学，然后同学们都用标准的英语大声回答。每每对此景象，我总布以真挚认可的微笑。这间以“立仁”命名的港人设办的学校，大力弘扬中国传统孔孟〝立仁之教〞，复活中国传统〝为己之学〞，重申〝感恩〞与〝立志之文化〞，让学生立足于〝仁〞，从而生起自觉心，自觉要做一个有志、感恩、自强的人。随着我国南北人口大渗集的社会大趋势，外来人口子女就读问题日益明显，社会需求也日趋迫切。九年义务教育的普及，对于外来人口子女的实施仍是一个急待正视和有待解决的问题。这些都是孩子，也是社会的未来，正常接受教育也是他们的权利。类似“立仁”学校的这种社会角色必然有其存在和发展的空间，关键是看管理层如何对此进行规范和管理而已。
　　 每次经过，我都常想，在当前这物欲横流的社会，这种“弘扬中国传统，让孩子从小培养做一个有志、感恩、自强的人”的教育方式是这学校持之有效的教育理念，还是最终只是这位校长的个人的理想行为表现形式呢？ 但不管怎样，我觉得这教育方式是可取并值得认可的。我非常认同这说法——“心累的时候，换个角度看世界；压抑的时侯，换个环境深呼吸；困惑的时候，换个角度去思考；犹豫的时候，换个思路去选择；郁闷的时候，换个环境找快乐，烦恼的时候，换个思维去排解，抱怨的时候，换个方法看问题；自卑的时候，换个想法去对待。换个角度，世界就是另外的样子。”一直相信：存在，就是合理！
　　 常喜欢站在工作间的露台，看楼下街道的人来车往。一直留意到，斜对面那栋旧居的租客是一家四口子的外省人，夫妻是以卖冰糖葫芦为生，两个儿子都在私立学校上小学。两小孩应该是寄读留宿生，逢周六日总见他们很乖巧地摆着一张小木台和两张小木凳在门口读书写字。我有时真想，把他们带上来，象我教的其他孩子一样，在这安静的室内，坐着正式的书桌，安心地读书写字。我也义务地用心地教他们，帮助他们。然而，这是多么傻的想法？在很多人眼里，我这想法或做法是多么不可理喻和不设实际，甚至不知所为！在这功利充昏头脑的现实社会，类似我这些思维和行为，常不被理解，更甚是被龇之以鼻。总在被别人误解的时候，我脑海总涌现央视已故陈邙先生那句扣人心弦的话——“不要因为走得太远，以至于忘记我们为什么出发。”
　　 我常对自己微笑地说:纵然不被理解，纵然委罪于你，纵然龇之以笑，路是自己走，总有阳伴花开，总有懂得的人，默默关注体贴，痛而不言，笑而不语……