1、我的老师张书国
　　 我的老师张书国，中学高级教师，教龄四十余年，于2011年5月退休而没能赋闲。他整理的26多篇传说收入《中国民间故事全书》，出版20多万字的民间故事集《淮河传奇》，河南省民间文艺家协会会会员、信阳市作家协会会员，固始县老年诗词研究会往流分会会长。
　　 他既是我初中时的语文老师，又是我从事写作的良师诤友（张老师说是笔友，忘年交）。几十年来，许多共同的爱好把我们紧紧地连在一起。
　　 1973春季，因为我们大队学校只办到四年级，所以11岁的我只能到朱皋学校继续学业。在朱皋学校上了三年半（由于教学改制，初中二年级多上一学期。本来应该1975年年底初中毕业，结果推迟到1976年秋季）。张老师带我两年半初中语文课。那时的张老师，风华正茂，精力充沛，讲课时激情澎湃给我留下深刻的印象。
　　 1978年秋季，我高中毕业后，参加民师整顿考试，没曾想居然考中了，16岁懵懵懂懂的年龄，走出校门又进校门，转换了角色。那时一年两期（暑假、寒假）的政治、业务学习，抓得紧，搞得扎实。我与张老师邻村，生活、休息场地毗邻而居，正好便于向张老师请教。张老师有问必答，有求必应。
　　 张老师诲人不倦。80年代初，张老师在搞好教育教学工作的同时，坚持写小说、散文、诗歌，新闻稿件，不断有新闻稿件先后被《河南日报》、《中国教育报》、《农民日报》、《信阳日报》、县广播电台等媒体发表。受张老师的影响，我和周殿传、周传海、叶先俊、王传银等人也学着从事新闻写作。经常麻烦张老师帮忙改稿，张老师乐此不疲，几乎是手把手的教。讲解新闻的五个属性（时效性、重要性、接近性、显著性、趣味性）和五个要素（何人、何事、何时、何地、何故），指导新闻分类（消息、通讯、评论等）和特点（新、短、快、活、强）……使我很快地掌握了新闻写作的要领，不断有消息、通讯在广播电台、省市级日报上发表。后来我又跟着他学写散文、小小说、诗歌。
　　 张老师勤奋刻苦。他花费十余年心血完成的《淮河传奇》一书，书中收录了淮河流域的民间故事、神话传说、人物传说、动物传说等近百篇，16万字。《淮河传奇》乡土气息浓郁，无论是人物传说、动物趣闻，还是神话故事，或地名来历，都与淮河南岸固始县境内的风土民情息息相关，都能找到不可复制的真凭实据。不管讲人物，还是说事物，都有完整的故事情节，有趣的悬念和包袱。《淮河传奇》还保留着口语化、平民化特色，所有的故事都通俗易懂，直白中见真诚，坦率中显风趣。他将淮河流域随时都有可能失传的的民间传说，用文字的形式给固定下来，传给后代，传给历史。
　　 张老师严谨执着。第二部（1987～2003年）《固始县志》，是从2003年3月开始撰写的。当时，张老师在往流一中任职兼代初中三年级政治课。镇党委相关领导找到他，要他参与编写《固始县志》往流镇概况、人物、大事记等，他立即答应下来。镇领导让他把学校工作全部停下来，专门投入固始县志的撰写工作，但他舍不得离开学生，坚持一肩挑两副担子：一边搞好教学工作，一边忙中偷闲从事固始县志写作。周六周日，教师们都回家休息，他骑一辆破旧的自行车沿着弯弯曲曲的乡间小路到各村街去采写县志材料，搜集本镇政治、经济、文化、教育等方面发展状况、人物简介、民间传说、民间故事、民俗民情，做到教学写县志两不误，且都取得优异的成绩。
　　 在《固始县志》章节里，多处有他提供的文字材料。在“趣闻轶事”中有他撰写的民间传说《狗头碑》、《何仙姑升仙桥》、《纱帽山》；在第三十三篇乡镇概况里面：往流镇概况是他精心撰写的；人物篇第一章传略中“杨纤如传略”，筼二章筒介中“周殿传简介”、“司士辉的简介”、“廖照彬的简介”等，是他提供的文字材料。被评为《固始县志》编撰中“先进个人”，县委、县政府颁发一本新版《固始县志》作为对他的奖励。
　　 张老师爱好收藏。走进张老师的卧室，满眼都是书报，除了一床、一桌、一椅，剩下的便是书报了。桌上、床上也是“书满为患”，俨然一个书报藏馆。所有藏书，他都分门别类，有序存放；所有的报纸，他都一丝不苟装订、粘贴封面、书写报名，码放得整齐。就连历年获奖证书，他也按纸张大小分类整理，上面加封面，用装订机打孔，用针线精心地装订成册。并在获奖证书首页白纸上写上目录，注明获奖年月、奖项名称、发奖机关、获奖级别等。
　　 张老师喜欢养花。他把养花作为业余爱好，不求名贵，只求四季有花、有果、有香、有色。用绚丽多彩的风姿把生活环境装饰得优美、舒适，既稗益身心健康，修心养性，陶冶高尚情操，又增添了生活情趣，激发对生活的情感。
　　 张老师是一个朴实无华的人，用勤劳、执着、严谨、孜孜以求、笔耕不辍地书写着他的传奇人生！
　　
　　 2、才美不外现的魏建东
　　 魏建东，网名“听海阁主”，80后，往流镇唐庄村人。兴淮小学教师，固始县“十佳最美乡村教师”，近年来继续学生时代文学梦，开始文学创作，已写作散文、诗歌、小说20余万字，在新华副刊、凤凰网读书频道、江山文学网、《信阳散文年选》、《校园文化》等发表作品数十篇。信阳市作家协会会员。他不光是“最美的乡村教师”，还是一个知识渊博，才美不外现的内秀之人。
　　 大概是2009年，一次中心校组织到该校教学检查时认识了他：魁梧的身材，分发头，面带微笑，不善言辞。虽是男子汉，但十分腼腆，见生人说话，不光拘谨，还会脸红。就是这样一个文静、憨厚、稳重、和善的老师，却是“乐教善育”的典范，学生心目中的“神”。他积极学习新的教育教学理念，创新教育教学方法，注重培养学生的学习兴趣。针对写作这一学生普遍头疼的问题，他自己坚持记日记、练笔的同时，在学校里还成立了“蓼青”语文兴趣小组，办起了“蓼青”手抄报，将学生优秀作文选发在专版上，掀起了“语文热”，学生纷纷要求加入兴趣小组，从此学生语言表达、写作能力逐渐提高。
　　 “魏建东是个务实的人。工作中能够沉得下来，不漂浮；他又是一个善于学习，乐于钻研的人。学生都喜欢上他的课。难能可贵的是他能够扎根于农村教育，十几年不动摇，在学生和周围群众眼中他是一个好老师。”经该校校长的介绍，我加深了对魏建东的印象。
　　 后来不断地从“固始教育网”上，《校园文化》上拜读到他的文章，对他的文字功底、构思技巧、写作能力十分敬佩，便想走近他，想从与他交谈中得到启发，增长些写作知识。2011年10月22日的中午，丁威给我们创造了一次长谈的机会：丁威从他爷爷家淘到一只铜炉火锅，又从一好友家寻得木炭许多，便想浪漫一把。邀请魏建东、周殿传和我去他家院中树下吃露天火锅，找一找使用原始火锅就餐的感觉，顺便相聚聊点文学。真是一次求之不得的机会！
　　 我们一见如故，席间，一边频频举起酒杯，开怀畅饮。一边海阔天空的聊起来：聊写作，聊散文、聊小说、聊诗歌、聊杂文；聊韩寒、郭敬明、贾平凹，聊沈从文、张爱玲，聊贺敬之、鲁迅……丁威、魏建东都是内秀而博学的人，平时不苟言笑的他俩，也许是那天遇到了知音，酒过三巡，在酒精的作用下，话自然就多了起来，谈兴勃发。我似乎在听文学大家举办的知识讲座——听君一席话，胜读十年书。
　　 餐后，魏建东写了一首诗发在他的博客里，读后，更让我敬佩有加！全文如下：
　　 《幸运的石榴树》——记与周明金、周殿传、丁威三位作家相聚：
　　 古老的河流
　　 年轻的小镇
　　 寂寞的院落
　　 静静地等待着
　　 一次聚会
　　 我早早地赶来
　　 院子里的石榴树来的更早
　　 书像是海边的贝壳
　　 丛丛簇簇零零落落
　　 稍不留神硌痒你的脚窝心窝
　　 铜炉火锅是一部历史
　　 每一块绿斑都是一个故事
　　 曾经一整个礼拜干啃白馍
　　 为的是心仪已久的魂牵梦绕的
　　 书曾经数度外出又几次回乡
　　 用花木点亮事业和梦想扑面而来的淮岸花香
　　 背后的故事更值得珍藏，葡萄树入了迷
　　 蜜桃和无花果入了迷枝头上石榴裂开了嘴
　　 炭火热情上来了
　　 铜炉火锅“滋滋地”回应
　　 西兰花和金针菇在竹枝上尽情的舞蹈
　　 各色丸子和香菇温泉中捉着迷藏
　　 不小心磕磕碰碰的玻璃杯
　　 飘来浓郁的稻花香天空的阴霾溜走了
　　 石榴树的额头冒着汗滚烫滚烫的
　　 时间的云总是经不得相聚的
　　 但石榴树是幸运的稻花香熏得
　　 醉意朦胧的几枚石榴在枝头
　　 在相聚的风里，轻轻地
　　 挥手
　　 短短300多字，内容丰富。写出了聚餐的地点、环境；写出了他早到的收获；写出了铜炉火锅；写出了丁威求学期间为了一部心仪的好书，不惜节衣缩食；写出了周殿传几次外出打拼的艰辛；写出了我的拙作《淮岸花香》的出版；写出了夹菜时的动作；写出了火锅里都放了些什么；写出了觥筹交错时热烈地气氛；写出了在陈年佳酿“稻花香”作用下，阴霾散去，清风徐来，醉眼相看，醉意朦胧……
　　 浪漫的午餐之后，我们已是无话不谈的好朋友了，经常聚会，探讨一些写作方法。尽管魏建东才美不外现，尽管他谦虚地自称学生，与他接触多了，还是大受裨益的。最近，他的短篇小说《一窝土蜂》已经发布在凤凰读书网上，参加原创文学大赛，这更让我望尘莫及！
　　
　　 3、文武全才余克德
　　 余克德，小学教师，文武全才。他高挑的个子，偏瘦；走路健步如飞，精气神十足。站如松，坐如钟，具有明显的习武人特征。但他深藏不露，遇事不急不燥，打不还手，骂不还口。
　　 余克德，与我是至亲，他奶奶是我姑，他叫我表叔。
　　 撇开亲戚不说，我们是同行。虽然他大我几岁，但我们无年龄界限，更无辈分代沟，是无话不谈的朋友、故交、知己。他身上有我永远学不完的东西，更有我学不来的功夫。
　　 小时候，他常随他的父亲——我的表兄一同到我家拜年或做客，大人们相见叙家常的时候，我们便相约出去玩。他给我们讲故事：什么“牛郎织女鹊桥会”；“奶奶驱狼”；“王小砍柴”；“王二小卖画”等，也讲放牛、拾粪、捕鸟、逮野鸡、撵兔子、搂鱼、训狗……我感觉他就像鲁迅笔下闰土一样，心里有无穷无尽的稀奇的事。因此每次来时，都不舍得让他走。
　　 后来听说他喜欢上了武术。为了拜师学艺还吃了不少苦头。他是个执着的人，只要他认准的事，不但做，而且还要做好。他白天教学，夜晚到处访名师。为了能学到真功夫，他起早贪黑，给“老师”当杂役，出苦力，用诚心感动着每一位有绝技的“隐者”。从而得到各位高手的真传。多年后，他刀、枪、剑、戟、斧、钺、钩、叉……十八般兵器样样精通。但他十分注重武德，纯粹是为了强体健身，修心养性。从不逞强斗狠、炫耀欺人，更不耍英雄、逞好汉、为朋友两肋插刀的“哥们义气”，并能牢记师训：尊自然、法天地、爱家国、孝父母、敬师长、严律己、宽待人。上善若水，利而不争；施恩不图报，受恩记心间。被称为“仁义”之人。
　　 余克德练就一手好字，无论硬笔、软笔，还是粉笔，写出来笔笔都有章法。他学书广泛，颜柳欧赵、钟王二张、苏黄米蔡……历代名家的字帖，无不揣摩临池，吸取营养，探求奥秘，博采众家之长，自成一体风格。真草隶篆，四体皆备，而且各显特色，是一般功力者难以达到的艺术境界。现为省级书协会员，先后获得过国家、省、市、县级许多次书法奖项，在建国六十周年书法大赛上获得过金奖。
　　 余克德的文字功底也非常人能比。学生时代就是出类拔萃的文科高才生，几十年的语文教学生涯，更是积累了丰富的语言素材。最近在写“童年记忆”系列，我有幸做他的“秘书”兼首席读者（负责帮他打字），先睹为快。深感他的语言朴实而含义深刻，精炼有序而耐人寻味。细节描写颇具匠心，极富功力。故事贴近生活，却高于生活，充满诗意与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
　　 多年来的接触，尤其是在与他8年的共事，对他深有了解。余克德为人谦恭、低调，一生中不事张扬。当人人称赞他的文武全才时，他自谦地说：“我文不能提笔，武不能拉弓，哪来的‘才’，要说‘才’，也是劈柴，朽木一块。我初出茅庐，才疏学浅，有很多需要向您们请教的呢！你们在经验上是我的老师，比我有阅历，我还有很多应该向你们学习的。还请大家多多关照的！”
　　 “尺有所短，寸有所长”；“知识的海洋浩瀚无边”；“闻道有先后，术业有专攻”；“择其善而从之，其不善而改之”……这是余克德的座右铭。谦虚的人学十当一，骄傲的人学一当十。余克德正是由于谦虚谨慎，勤奋好学，才会文武全才。余克德身上有金子般的闪光点，有取之不尽用之不竭的知识财富，有集无数优点于一身的美德，是我们学习的榜样！