批评与赞美不离我们的生活左右，人人心中有杆秤衡量着。毫无疑问，批评与赞美都是需要的！而在我们关爱的空间却难得一见有真肯的批评，赞美倒是满天飞呀！而私下里倒是牢骚满腹各有见解。个中原因不言自明呀，批评逆耳，赞美顺耳。为了不得罪人，何必惹人烦呢？于是，我们大部分都是高帽师傅。其实诚恳的批评更见真情呀。当然，善意的恰当的赞美都是人们的需求。作为一个诚恳的人，一个追求进步的人自然会正确对待批评与赞美。
　　 其实，批评与赞美都是利弊相随的。如果，该批评的不批评，该赞美的不赞美；该表扬的反而批评，该批评的反而表扬。这样的现象在世上横行霸道，必然阻碍人类的进步和发展。那么，批评与赞扬只有弊没有利。唯有批评与赞美恰如其分，才能发挥出批评与赞美的光环，滋润我们甜美的生活。
　　 批评与赞美是一门艺术。批评既然是逆耳的，特别是你批评长辈的时候，我们不妨对批评进行修饰包装。摆事实讲道理，在事实面前一般人都会心服的，既然达到了我们劝说的目的又何必人家口服呢？得饶人处且饶人，伤害别人自尊的批评是最不可取的。我们批评的目的起码应该是善意的，如果赞美能够取代批评我们何乐而不为呢？高明的老师或领导要批评的时候常常会先表扬一番，而批评呢，却是轻轻地，温柔滴取得了效果。喜欢批评人的老师和领导是讨人嫌的，而懂得赞美的人却能轻松达到目的。
　　 记得我当代课老师的时候，有一次发现我班一个同学自习课在看黄色图片。我很愤怒，但我没有批评他，没有在班上发火。只让班长下课后带我去家访，说是跟他父母沟通一下！课后，他老老实实地来向我认错并恳求我不要告诉父母。其实我就没打算去伤他父母的心，然后我很轻松的对他进行了教育，取得了良好的效果。还有一次，一位女同学偷偷地在看《金瓶梅》被我发现了，我反而表扬她喜欢看书是好的！然后没收《金瓶梅》让她来我房间借书看。课后，她在我房间痛哭一番，表示以后不看书了，什么书都不看了。并要我把书还给她，因为是要还的书！可以看出她的心灵受到了伤害，她知错了。我也心痛呀，毫无疑问我是该管的。看着可怜兮兮的满脸泪痕，唯有安慰她鼓励她，并且表扬她，说她的作文写得好，字也写得好，然后轻轻地告诉她说；“你看这样的书会让你退步的！”后来，她进步很大。如果我当着全班的面批评这两位学生会有啥好处呢？可能他们会恨我一辈子！
　　 不是不能批评，批评人家的时候，是不是也该检讨一下自己呢？如果批评结合自我批评效果会好得多的，我们都会犯这样或那样的错误，把人家批得一无是处不是批评的目的。我们人与人之间要讲团结，但团结并不排斥相互间的批评，真正的友谊离不开批评。没有情谊的批评就是批判了。
　　 生活中我们追求更多的是赞美！生活中，我们多以一颗感恩之心去看待别人，尽量做到多给别人赞美，少一些怨言，你会发现生活多姿多彩，处处充满热情与微笑！心理学家威廉姆．杰尔士也说过：“人性最深的需求就是渴望得到别人的欣赏。”可见，我们需要别人的欣赏，也需要去赞美别人，但千万注意别谬赞了！衷心的赞美人人都是很受用的，一个微笑一声赞美一个祝福无不给人以温暖。谬赞给人的却是难堪。比如，我们在一次同学聚会上，一位老兄赞美女同学是这样说“哎呀！你真是风韵犹存。”这位女同学不高兴了！心想，你不是在说我半老余娘吗？我刚刚感觉回到了青年时代，于是不客气地回敬道；“谢谢你！谢顶了！帅呆啦？”把个秃顶的谢得无地自容。我们是哄堂大笑，这位老兄却是自降身价了！同学之间还好说，如果是生意场上外交场合可能就麻烦了。
　　 尽管，赞美是照在人心灵上的阳光。没有阳光，我们就不能成长。但是，我们的生活不但需要阳光，也需要雨露，需要白天也需要黑夜。如果你得到的全都是赞美，就会像花草没有黑夜一样，会被阳光晒死！如果，你得到的是都是批评就会像花儿草没有阳光一样，不能生长。批评和赞美我们同样需要！所以，我们的生活同样也是需要批评和赞美，才不会让我们迷失自己！
　　 为了我们未来的美好！批评吧，有则改之，无则加勉。赞美吧，用我们阳光的心态。无论批评还是赞美，都是我们生活的动力！我们都应该无条件接受。不是吗？只要我们心底无私，天地自然宽朗。
　　 批评和赞美都是我们的权力和义务，用好了我们共同进步。朋友，欢迎你批评指正。