哦，礼物
　　
　　 随着现代社会的发展，经营礼品也竟形成了一种时尚行业。繁华都市里，光怪陆离的大厦脚下，灯光画为你送上柔柔的温馨，大大小小的“礼品店”、“礼品屋”灿烂辉煌，光彩迷人。多得让人眼花缭乱的礼品，以其精美的装帧，优雅的情趣，独具的匠心展示在世人面前，常常让风采翩翩的少男少女爱不释手，留连忘返。
　　 是的，一份精美的礼物会化作无言的祝福，洋溢出美妙的情谊，但我觉得一件寻常的礼物有时也会碰撞出璀璨的火星，映衬出纯真美丽的深情。依稀记得1966年小学毕业时，我还不如现在孩子们懂得许多，送给班主任宋德贵老师的临别礼物也不过是一张小小的照片，但老师的启蒙之恩，实在不敢忘却。我们当年小学同学聚到一起，也时常深情地讲起老师的严传深教和为师的辛劳甘苦。终有一天，我和几位同学发起了一次师生聚会，将与我们分手已25年的老师请回来，三十几位同学和我们的老师围坐一块促膝而谈，说不尽的贴心话，道不完的师生情，语切切，情依依，化作晶莹的泪光熠熠闪烁，此情此景，真挚动人，难以言表。在聚会前，我们就商量着该送给老师什么礼物。当然，世界上的礼物千千万万，小到一张贺卡，大到一辆轿车，种类纷繁，不胜枚举，但我觉得礼物的价值是不能用含金量来衡量的，金钱有价，情义无价。我们献给老师的礼物应是最能体现学生心愿的礼物。最后，大伙一致推选已是内蒙古美术家协会会员，作品多次在国内获奖的庞立泉为老师作幅画，装裱后拿到聚会上，由班上所有同学在画上签名，然后再郑重地献给我们亲爱的老师。
　　 聚会上，当老庞展开那幅精心绘出的《牡丹图》，双手递到老师手中时，一个令人感动的场面出现了。同学们望着那幅有自己签名的画卷，使劲地鼓掌，把手都拍红了，老师那饱经风霜的眼角也流出了晶莹的泪花。凝眸画卷，两朵红艳艳的牡丹由无数片绿叶簇拥着，几只小蜜蜂萦绕于花间，给人种无穷无尽的遐想，而这其中的寓意，只有我们同学自己才能更充分地体味到。
　　 追随这片情感的绿地，我徜徉，我寻觅，我激动。人世间，还有什么能比这种师生之间的纯真发现问题更完美，更高尚，更无私的呢？礼物，可以价值连城，也可以轻若鹅毛。自古便有“千里送鹅毛，礼轻情谊重”这一说。但我要说，礼物自身的轻重与其赋与的情感并不完全成正比。为了某种私利，送给人家厚礼，在对方看来，不过是种赤裸裸的利益交换，即使送上金山，他也不会领情的。可反过来，出于真挚的情感，哪怕是一份普普通通的礼物和几句普通的话，不也会起到交流感情，增深友谊的作用吗？
　　 写到这里，我不禁又想到一年前发生在孩子身边的一件小事。尽管它与精美的礼品无缘，但也深深打动了我的心。去年暑假期间，我儿子的一篇小散文 《台湾竹》在报上发表了。8岁的星星喜形于色地将报纸递给我，我接过一看，嗨，还是三版头条呢！我蓦然想起这曾是孩子一篇课堂命题作文，写的是班级窗台上摆放的一盆名叫台湾竹的花。于老师阅过之后，认为立意不错，就叫孩子重抄了一遍，又写上老师推荐评语，并亲自装信封寄出去。一个多月后，这篇稿子仍如泥牛入海，无声无息，经到编辑部查询，才得知这稿子邮丢了。于老师用鼓励的眼光看着孩子说：“不要紧的，再抄一遍就是了。”经过辗转周折，这篇稿子终于发表了。孩子将头一次化作铅字的小作品珍藏在他的抽屉里，还加了一把锁。
　　 暑假后开学的头一天，星星闷闷不乐地从学校回来，告诉我：“爸爸，于老师这学期不教我们了。”“是吗？”我惊讶问。孩子点了点头，又说：“我们老师要到别的班了，她说，明天是星期天，她要最后带我们去公园玩一次。”
　　 我听了这话，心里很遗憾。孩子升到了三年级，已经换了两任班主任，先是曾获全国优秀教师称号的张晓航老师，后是于秀芬老师。她们和其他课余老师一样都对孩子的成长耗费了很多心血，我从心底感激他们。
　　 “爸爸，您说，我该送老师一份什么礼物呢？”儿子仰起头，打断了我的思绪。
　　 “你自己拿主意，钱，我给你出。”我未加思索地说。
　　 半夜时，我在睡梦中给孩子推醒了：“爸爸，”他在我耳边悄声说，“我想好送老师的礼物了。”
　　 “是什么？”我睡眼惺忪地问了一句。
　　 “就是那张我发表作文的报纸呀。”
　　 “不成！”我连连摇头，“怎么好把报纸送老师作礼物呢？”
　　 “爸，你不知道，我们老师还没见到那张报纸呢。”他认认真真地说，“放假时，我们老师不知文章发表了，也没买那一期的报纸，她还是后来听班上同学说，才知道的呢。”
　　 “可你也只有一张呀。”
　　 “没关系的，我可以复印一张呀。”
　　 第二天，星星打开抽屉，小心翼翼地取出那张报纸带走了。在游园中，许多同学都向老师献上礼物，我的孩子也将那份报纸郑重其事地送到于老师跟前。于老师接过这份礼物欣慰地笑了，并拉着孩子坐在草坪上，打开那张报纸读了起来。说也巧，这个难忘的镜头恰巧让电视台的记者抢拍到了，后来又在电视台的《新闻天地》节目中播放了出来 。
　　 我当时坐在电视前，也给这生动的画面深深感染了。这些可爱的孩子们面对这光怪陆离的大千世界在思索什么，我不得而知，但从他们身上闪现出的天真和童心，无疑是难能可贵的。生长在真诚和友爱的多梦花季，孩子们通过礼物的默契，展示着和老师息息相通的心际，渴望表达对老师的崇敬之情，活灵活现出一幅五彩纷呈的情感世界画卷。一想到现在社会上有的人把一切都商品化了，有些精美包装的礼品尽管价格昂贵，但包藏的不过是虚伪和铜臭。有的时候，我真想大喊一声：请学学我们的孩子们，请不要再玷污礼物的名誉！
　　
　　 写于1991年秋