霸道的童趣
　　 周末象往常一样洗衣服，正掏着儿子的口袋时忽然看到一张小纸条，忍俊不禁，哈哈大笑起来。纸条上的内容如下；
　　 同桌之间不平等协议（针对贝贝）
　　 1。只要您（贝贝）在教室里，我喊一声你不出现，我就打你三巴掌。
　　 2。三八线不定，有时候你可能只会有1cm的位置。
　　 3。如果你有好东西（包括吃的）一定要给，如果让我发现你有好东西（好吃的）不给我的话，我就打您五马掌，我有好东西（好吃的）不一定给你。
　　 4。有钱也要给我。（可能儿子不同意被划掉）
　　 签字：雪雪签字：贝贝
　　 （注解；很正式的盖上鲜红的手指印。）
　　 叫来老公观看，“贝贝的同桌有这么厉害吗？”老公问，“唉！咱家的小太阳被邻家的小公主征服了。”我答。“嗯，儿子有遗传。”老公肯定的说。哈哈，笑得我上气不接下气，肚皮儿直疼。
　　 笑过，深思。现在的小太阳，小公主们全家仅此一个，几个大人都围着他们转，生活好了，吃的、穿的要什么给什么，生怕委屈了孩子。妈妈们变着花样做饭菜，紧着孩子的口味讨其欢心；牛奶、鸡蛋、面包、各类水果样样不缺，生怕孩子们的营养不全，发育不良，结果吃出许许多多的小胖墩来。这种全心全意的付出式母爱，造就了许许多多霸道的孩子来，他们不愿意吃苦，不懂得谦让、关心、理解别人。看似好笑的协议，隐藏着让人心痛的悲哀。在学校里，不愿意借橡皮；拿了同桌的书本去看，不打招呼；更有甚者怕写作业，偷走别人的小册子、书本改为自己的名字；这样的小事情数不胜数。到底是什么造就了孩子们今天的局面。家庭、学校、社会对道德教育环节的缺失是不容置疑，需要我们痛下决心更改的问题所在。
　　 改革开放这么多年来，经济飞速发展，但道德上、教育上的培养缺失了。一个让座的行为，一个搀扶起摔倒在路边行人的行为还需要大幅度的做报道，那么基本的国民素质在哪儿呢？教育是双隐形的翅膀，如果缺失了一个，想来走不远，飞不高。贝贝，你今天给妈妈讨要小纸条，妈妈没有给您，是想替您保存下来，以便若干年后有如此美丽的回忆。更是让俺深记住这张小纸条，在今后定当更正观念，要成材必先成人，要干事必先有德，态度是第一位，认真才能把事情干好。贝贝，妈妈定当陪你走好人生的每一步，请相信！
　　
　　 催生的童心
　　 儿子今天要参加班上的演讲会，帮他修改的稿件不知道他讲的效果如何。傍晚时，儿子一回家就絮叨半天。气嘟嘟得说同桌脸皮真厚，抄了儿子的作文，中午拿回家给她父母看，他爸看了，兴奋的夸，女儿你写的比老爸都好，不用改了。她妈说；女儿，下午记得一定要给妈妈拿回个奖品噢。哈哈，我被儿子的语气逗笑了。“妈，更可气的还在后面呢，参加演讲后老师奖励了两个本子，她竟然趁我不在，拿出来偷偷改为自己的名字。”“哈哈，这丫头不是给您还留一个吗？”我宽慰着孩子。“哪呀！是前面的同学看见了，说她脸皮厚，她才给我留下了一个。”
　　 诸如此类的小事情，每天不断的发生。小东西们虽小但心眼多。他们热衷于高分和受表扬，小伎量多，很有自己的一套方法。有的为了受表扬，既然偷改卷子上的分数，有的借来高年级的习题册抄作业，还专门留有几道题不写，并记住，等到补课时间请教老师，老师们稍一指点，全对！受到表扬。这时老师还蒙在骨里，以为是她独立思考的。哎！现在的父母要有孙悟空的火眼金睛，七十二般对策，稍不留神，就会被蒙。
　　 追根问底，是分数第一，渴望被人关注的心理在做怪。现今家庭以成绩的高低来评价孩子的好坏；学校重视成绩，教师评职称皆与成绩有关。社会上物质主义，强烈的功利心，利益至上的观念造就催生变化了幼稚的童心。这使我想起电视、网络、报刊中报道的打了激素快速生长的鸡鸭来，以利益为上，最终害人害已。教育环节的缺失，不是害一个，一群人，而是一辈人啊！拔苗助长，短视的目光，催生出一批批迅长的秧苗，长的端庄、高挑，却水分不足。孩子们一个个象个小大人般。说大人话，做大人事，缺少了应有活泼与童真；缺少了做事情的关注与投入；不能单纯的去学习，不会感触进步与快乐，体会不到解决难题时的自信与兴趣。
　　 孩子们是祖国的花朵和未来，若是再以加激素的方式让其生长，只会加速出许许多多的社会的癌细胞和毒素来。面对如此的现象，若干年后，谁能还给孩子们一颗纯净的童心呢？我们怎能不黯然伤神呢？
　　
　　 迷惘的童年
　　 那天同朋友聊天，她说现代的孩子好难管，自己省吃俭用，舍不得，舍不得穿，专门给孩子请了补课老师辅导作业。但结果呢？孩子不买帐，不愿意去，消极抵抗，使劲的拍桌子，直到把桌子拍烂为止，如他所愿，被老师送回家，夫妻两个又把孩子打了一顿。强行送回，但孩子还是学习兴趣不高。
　　 理解家长的同时，也替孩子叫屈，想想小时候，学习虽然混混沌沌，但憨厚、淳朴，踏踏实实的读、背、记。生怕做不好，挨老师的批评。那时候作业也不多，做完了就干家务或做游戏。成长的自由自在，父母亲对分数也没有严格的要求。可是现在，一切都改变了，书包沉、作业多、课程深、理解难。尤其是不能输在起跑上，父母的重视程度是从胎教都开始抓起了，层层爱心包容下的孩子反倒被书包压弯了腰，我身边有一位同事家的上小学的孩子，就因为厌学而被休学。
　　 社会快速的发展，各种各样的影片、图片、连续剧等充实了我们的眼球，可供选择的东西越来越多，孩子们花费在电视、电脑、游戏上的时间也是越来越多，仔细观察他们在一起大都谈论网络游戏，这种现象很令人揪心啊！许多名人提起小时候都有爱看书的习惯，他们一书在手，别无所求，吃饭、走路都在看。由于阅读多，学习也比较容易。现在的孩子业余时间看课外读物的少，爱看书的人更少，他们的重点都是围绕着课本和辅导材料。孩子们的兴趣怎么能被激发的出来呢？
　　 填充式教育和缺少阅读的民族，穿越不远，并将导致迷惘的童年。教育孩子的过程俺在不断的摸索中进行。但书可以带给我们幻想、感悟、欢乐、热情，可以让我们从中得到自信与价值。教好孩子，远离电视，亲近好书！