尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
　　 大家早上好!今天我讲话的题目是：《尊重理解，合作共赢》。
　　 同学们，我们刚刚学了《论语》中的《子路、曾西、冉有、公西华侍坐》，孔子与他的学生们谈论志向，那么这篇文章让你感受最深的是什么呢？我想，同学们肯定会说，是孔圣人的对学生的尊重，不错，孔子作为教育事业的鼻祖对学生都是非常尊重，谈话之初就说：“居则曰，不吾知也，如或知尔，则何以哉？”首先营造出一种平等、和谐的气氛。师生在互相理解尊重的氛围中教学，效果一定是很好吧。可见，尊重别人，互相尊重是多么的重要。
　　 在生活中，我们常常说的一句话就是：“没有人理解我。”的确，作为感情十分丰富的我们，最最期待的就是得到大家的。但是，同学们，你们想过没有，想要得到别人的尊重、理解和认同，我们首先要做的就是尊重和理解别人。
　　 当你拿出了真情，真诚地尊重理解别人，你就会意外地发现，你得到的理解比过去多得多。
　　 首先我们应该尊重理解父母，同学们，我想问你们一个问题，你们不用回答，只在心里默默的想一下就好了。我们每个月都要回家，当你回家时，父母可能都做好了可口的饭菜在等着你，那么你有没有去厨房看看，你不在时父母吃的是什么，每月我们都要拿生活费，当你从没父母手中接过那些钱时，你有没有观察过父母的手呢，你有没有注意到父母的青丝已经有些花白，脸上的皱纹也变得深了呢？想了这些，我们就理解了父母为我们付出的事比生命更可贵的东西。所以，作为子女我们就应该用心领受父母的教诲与期待，诚心体谅父母的忧虑和烦恼，真心关注父母的健康和心情。毕竟，生儿育女并非一件容易的事情，父母生养我们、教导我们都非常辛苦，难道我们还要为他们多增添一份忧心和痛苦吗？让我们做父母快乐的“负担”吧！要了解父母的工作，体谅他们的难处和面对的压力，时时记住父母的良苦用心，为他们减轻负担，增添几分快乐！
　　 那么除了父母之外，我们也应该尊重理解老师。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”我们师生之间需要理解，你也许不知道老师的难处，但是你至少要懂得将心比心，理解老师、尊重老师，通过理解来缩短师生间的距离，打破师生之间那堵隐形的墙。
　　 “海内存知己，天涯若比邻。”朋友之间何尝不需要理解？永恒的友谊需要两个人彼此坦诚、沟通，绝不能以自我为中心。
　　 我们要学会将心比心，学会理解，为父母与自己架起爱的桥梁，缩短老师与我们之间的距离，打破朋友间那堵隐形的墙。
　　 除了学会理解外，我们也要学会合作，因为只有合作才能共赢。在学习的征途中，师长的指导当然十分重要，“名师才能出高徒”，当初我们选择黄梅一中也正是基于它超强的师资。然而怎样变得更强？“君子生非异也，善假于物也。”我们还能利用什么资源帮助我们成长呢？我们每个人都有不足，那么合作便是通过别人来弥补自己，而这个过程别人往往也会受益，这便是共赢的意义，而它需要以合作作为基础。
　　 在此时我想到了“三人行，必有我师。”这句古语，我们每位同学都是一个丰富多彩的世界，他们都有自己独特的过人之处，而他们正是我们不可多得的学习资源！在无法及时找老师解决问题时，我们应该寻找合作的温暖和力量。而现状是不少同学当他人有疑难时不好为人师，对自己大量的困惑习惯性地要么酌情处理一二，要么不闻不问，要么花费大量时间精力来自己解决。这些表现归根结底都是竞争有余、合作不足造成的，都没有意识到合作的重要性！学习上帮助他人不仅仅是“赠人玫瑰，手有余香”，帮助别人本身也是对自己学习优势的强化，同时对手强也可以激发自己的潜能，让自己更强，拥有真正的竞争力！自主探究后的求助亦同样重要，它大大减少了我们无谓的时间投入，可以事半功倍。最强的团队才可能打造最强的自我。互助合作、取长补短、强强联手才是真正的明智之举、强者之道！然而该怎么互助呢？我提出几点建议，希望能够抛砖引玉！
　　 一、由“不为人师”变成“好为人师”。在讨论、交流、合作的过程中，积极充当讲解者，通过帮助别人，完善、丰富、提高自己。
　　 二、由“不闻不问”变为“勤学好问”。放下架子，不耻下问。在讨论、交流、合作中暴露自己在学习过程中存在的问题，加深对所学知识的理解，在思维碰撞中生成更多新的思路、方法。
　　 三、由“闭关自守”变为“开放合作”。具体形式有同桌合作、小组合作、班内合作等。
　　 “众人拾柴火焰高”,我们相信大家的智慧会创造出更多生生合作的有益形式！交流才能沟通，合作方能共赢。我们热情地倡议全校同学从今天起做一个乐于合作、积极合作、善于合作的人。让我们走出小我，成就大我！让生生合作成为校园一道亮丽的风景，让我们一起划桨，尊重理解，通力合作，以信念为舵，以理想为帆，以汗水为桨，载着梦想之舟驶向成功的彼岸，为一中的明天再添辉煌！
　　 我的讲话完毕，谢谢大家！