清晨，六点半。三月的北方天刚蒙蒙亮，太阳羞答答地躲在楼群背后，露出半边脸。
　　 “老妈，拜拜！”已经上初三的儿子一边说一边过来和我拥抱。
　　 “拜拜！”我微笑着很自然地拍了拍儿子的背。然后儿子才背起书包转身离开，我一手扶着门框，一手扶着半开着的门，慈祥地目送儿子下楼，直到儿子的身影完全消失在楼道，我才迅速地关上门，快步走到阳台，拿起干抹布三下五除二地将带着“哈气”（三月北方依然很冷，早晨厨房的热气遇到冰冷的窗玻璃产生的水珠）的阻挡了我视线的窗玻璃擦拭干净，然后专注地望着楼下儿子远去的身影。儿子也三步一回头两步一回首地频频与我挥手，直到身影完全消失在彼此视线之外。母亲对孩子的牵挂，孩子对母亲的依恋与静谧醇香的晨曦融为一体，空气中弥漫着浓浓的母子深情。此时此刻无需语言，那微笑、那眼神足以将母子的心牢牢地系在一起。那深情的回眸，是在无声地告诉母亲：“放心吧，妈妈！”，那久久地凝视，是在默默地诉说：“儿子，妈妈爱你！”
　　 “拜拜、拥抱、挥手”，这是儿子每天上学前与我的告别仪式，三年了从未改变过。儿子在一所私立中学读书，每天清晨六点半上学，晚上十点才能回来，很辛苦，学习成绩还可以。儿子特别懂事，特别孝顺。每当我身体不适腰酸背痛时，他就会乐呵呵地对我说：“老妈，来，儿子给你捶捶背！”每当我病了仍然硬撑着不肯休息时，儿子就会心疼地说：“老妈，快上床躺着去，不用担心我，我自己能学。”说完就把我推到卧室，扶我躺下，仔细地帮我掖好被子，并且在床头柜上放一杯水才肯罢休，最后还不忘叮嘱一句“老妈，有事就喊我啊！”那语气活脱脱一个小大人儿。儿子贴心的话语就像一股股暖流温暖了我的整个心房，此时，就算有再多的疼痛又算得了什么？若成才，先成人。人生最幸福的莫过于有个孝顺懂事的孩子。
　　 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。任何的幸福都需要经过不懈地努力和修炼，克服种种困难才能获得。我们母子的关系能如此融洽，也是经过了许多的磨合与自我改变才获得的，来之相当不易。想想当初所走的那段弯路，仍心有余悸，懊悔不已。
　　 我是个非常要强的人，今生最大的遗憾就是没考上大学，没在浪漫而神圣的最高学府里渡过青春年华，所以我情不自禁地就将自己的这个遗憾强加在了孩子的身上。
　　 孩子在我腹中刚刚成型，我就开始对他进行胎教。每天听胎教音乐，做孕妇操，与胎儿对话，再也不吃平日最钟爱的辛辣食物，早晚硬拽着不爱运动的老公出去散步。有时候早晨特别想赖在暖乎乎的被窝里睡懒觉，但一想到腹中的胎儿需要运动就会一骨碌从床上爬起来，并生拉硬扯地把睡梦中的老公叫起来，陪我一起去散步。在我心中，我孕育的不仅仅是一个小生命，更是我的未来和希望，是无价之宝。我要用我全部的爱给他铺就一条阳光之路，决不让他输在人生的起跑线上。
　　 孩子刚刚出生几个月，我就买来很多张贴画、卡片和故事书，没事就教孩子识图，给他讲故事，还买了许多儿歌磁带，经常放给孩子听。孩子特别喜欢听音乐，每当音乐一响就会手舞足蹈地随着音乐摆动，那样子可爱极了。那时候家里没有电脑，只有一台电视和一个小录音机，我怕孩子看电视时间长了眼睛不好，所以那台小录音机就成了我们母子的最爱。
　　 孩子上幼儿园以后，我就陆陆续续为他报了很多课外辅导班。英语、绘画、珠算、电子琴、口才艺术，花了大量的金钱和精力，对于我们这个工薪阶层的家庭来说很吃力，但再苦不能苦了孩子，为了孩子什么困难都不是问题。那段时间我把全部精力都放在了孩子身上，孩子学英语，我就跟着学英语，孩子学绘画我也跟着学绘画，孩子干什么我就干什么。但孩子毕竟小，有时候贪玩，不爱学，我心情好的时候，还会耐心地教育，慢慢疏导，心情不好的时候，我就会大发雷霆，甚至打孩子。孩子经常可怜兮兮地一边流着眼泪一边学习。想想当初，我真是既后悔又心疼，对自己的无知悔恨交加。
　　 我一味地按照自己的想法进行着，完全没有考虑孩子的感受，无形之中就扼杀了孩子童年的快乐。每当看到孩子幼小的身躯扒在窗棂上，眼巴巴地看着楼下其他小朋友欢快地玩耍的孤单的身影，我的心里真不是滋味，但是强烈的虚荣心还是支撑着我，把孩子关在房间里做那些枯燥的总也做不完的习题。我和当初许多望子成龙的家长一样只顾盲目地进行填鸭式地教育，忽略了健康成长的意义，我们的做法无异于拔苗助长，如果时间能够重新来过，我一定不再愚昧无知，一定还孩子一个健康快乐的童年。只可惜时光不能倒流，不可能像花儿一样开了又谢，谢了又开。
　　 在我自认为良好的教育下，孩子在小学四年级以前一直保持在班级前几名的行列，是个好学、懂事的好孩子。然而天有不测风云，就在四年级伊始，一切都发生了天翻地覆的变化。
　　 四年级的时候，孩子又换了班主任，姓李，女老师。三年来孩子所在的班级已经换了三个班主任了，一年换一个，家长们一直有意见，但一方面原来换的班主任教学水平还可以，另一方面谁都不想惹麻烦也就默认了。但这次不同，因为这次换的李老师原来是教体育的，根本没报过班，更别提什么教学质量了，所以家长们自发地联合起来去找校长，要求让原来的班主任继续任教，但几番交涉之后，校长还是坚持了最初的决定，让李老师接任。家长们很失望，有几位家长决定转学，并口口声声说“为了不耽误孩子的学业”，我就是其中的一位。
　　 现在想来，这是我一生中做的最错误的决定。我以为给孩子转到一所更好的学校，有优秀的教师就是对孩子最好的安排，我却忘了任何人到了一个新的环境都需要有一个适应的过程，大人尚且如此，更何况一个十来岁的孩子？在一个学校生活了三年的孩子，已经适应了那里的环境，适应了那里的教学方法，他们已经有了自己的朋友圈，有了固定的生活习惯，突然间要让他去一个完全陌生的新环境，认识新的老师，新的朋友，是一件多么残酷的事情。他的身边没有一个知心的朋友，没有一件事物是熟悉的，在这个班级他就像一个外姓的孩子，他要用多于平时几倍的精力去适应，去熟悉，甚至去取悦老师和同学。是我的错误决定，给孩子的成长设置了一段坎坷之路。
　　 其实最初，孩子一直不愿意转学，他说，他舍不得原来的老师和同学，舍不得原来的学校，但在我一再地游说下，最终还是极不情愿地同意了。为了减少孩子的心理负担，让他更自信，转学之前我对孩子做了许多思想工作，鼓励他，夸奖他，给他希望，经过一番心理输导，孩子也信心十足，信誓旦旦地说：“到了新学校我一定好好学，争取第一次考试就考出好成绩，一鸣惊人！”看着孩子充满自信、斗志昂扬的劲头我感到很欣慰，心里的担心稍稍减少了一点。其实，对于转学的问题我心里也一直很纠结，不知道这么做是对是错。不转学又不甘心，转学了又怕孩子不适应新环境，给他心里造成阴影。虽然经过几昼夜的辗转反侧终于下了决心，但我对孩子的未来还是隐隐地有一丝忧虑。这好比一场赌注，抱着对未来的美好憧憬与希望孤注一掷。
　　 转学后的半学期儿子的学习劲头很足，看的出来他一直在努力，也想用骄人的成绩让自己在新的环境立足，老师也夸奖他是个要求上进的好孩子。但是半年来，孩子的学习成绩并不是很理想，不知道是不适应老师的讲课方法还是本身学习方法不对，又或许这个班级的整体成绩本身就比以前的班级好很多，总之成绩一直在二十名左右徘徊，与原来的前几名天壤之别。孩子的情绪稍微有点低落，但作业还是能按时完成，我也就没太往心里去，依然按照一惯的老方法严格要求他。他做题我在旁边看着，做错了，我马上指出来让他改正，改不对我就给他讲，有些简单的讲一遍就会了，可稍微偏难一点的题讲一遍也不会，这时我的坏脾气就上来了，态度十分不耐烦，声音提高了八度，眼睛眉毛都拧到了一起，不分轻重地大声训诉他。起初孩子怯怯地不敢申辩，只是噘着嘴，弊红了脸。我越生气，越说他；越说他，他越不会。最后弄得母子怒目相对，不欢而散。渐渐地孩子不太愿意让我陪他学习了，态度也由原来的默默忍受变得时不时地顶几句嘴，甚至故意和我对着干，我说东他偏向西，我说这样他偏那样，十分叛逆。面对儿子的变化我既气愤又伤心，非常苦恼，打骂都无济于事，我不得不静下心来反省，也许自己的教育方法真的不对，不应该那么严厉地教训孩子，伤了孩子的自尊心，也扼杀了孩子的学习兴趣，所以每当训斥完孩子之后，我总会心疼地搂着他，一边安慰一边向他承认错误，并再三保证下次再也不对他发脾气，要耐心地给他讲解，做个慈祥地妈妈。善良懂事的孩子很快就原谅了我，也相信我的承诺，可是每当他在学习上再犯一些我认为很低级的错误时，我的臭脾气又上来了，怎么也控制不住。一而再再而三地犯错、认错，使得孩子对我很失望，失去了原有的信任。
　　 一次晚上陪孩子做作业，一道非常简单的应用题他却做错了，当时我就火冒三丈，气不打一处来，一边“啪啪”地敲着桌子，一边训斥他：“这么简单的题都不会？上课干什么了？是不是又溜号了？你还想不想好了？一天到晚就知道吃、玩，心思一点也不往学习上用……”我的话还没说完，儿子就委屈地哇哇大哭起来，把书一推，边哭边说：“我上课认真听了，你又没看见凭什么说我没听讲啊？但我就是不会怎么了？谁能每道题都会啊？我不学了行不！”我心里顿时一颤，一句话也说不出来了。儿子虽说年纪小但句句是理，怎么能因为一道题不会就将儿子的努力全盘否定了？对我来说简单的问题，对于刚刚接触新知识的孩子来说未必简单，我怎么能这么打击孩子呢？想到这，我赶忙上前搂住儿子，十分内疚地说：“儿子，妈错了，妈不应该那么说你，你原谅妈妈吧！……”儿子却一把推开我，带着哭腔，愤怒地说：“你说，你都向我保证过多少次了？哪次你做到了？我还能相信你吗？”我一征，瞬时无言以对，羞愧得无地自容。那一刻感觉空气都凝固了，四周静谧极了，只听到墙上时钟的嘀嗒声，还有儿子小声地啜泣声。我黯然神伤地低着头默默地坐在床边，内疚、自责、懊悔充斥了整个心房。从小我一直教育孩子要做个顶天立地的男子汉，凡事要说到做到，要言而有信，可是我呢？一再地出尔反尔，一再地伤害孩子的自尊心，自己都没做到还有什么脸面去要求孩子？我太失败了，我不配做一个好妈妈。时间在我的不断自责中悄悄滑落，不知过了多久，我强忍住泪水，慢慢地抬起头，神情坚定对儿子说：“儿子，你再相信妈妈一次，再给妈妈一次改正错误的机会好吗？”此时儿子已经停止了哭泣，正带着关切的眼神望着我，听到我的话，慢慢地走过来，用他那胖嘟嘟的稚嫩的小手拉起我的手十分心疼地说：“妈，你别伤心了，我相信你！要不咱们以后做个规定怎么样？”“什么规定？”我十分好奇。“下次如果你再对我发脾气，我就说‘世界如此美好，你却如此暴躁，这样不好，不好！’，然后你就不能再发脾气了好不好？”我噗哧一笑，被儿子的天真逗乐了，儿子的脸上也顿时绽开了纯真的笑容。
　　 之后的很长一段时间，我确实改变了很多，再也不动不动就对他大吼大叫了，表面上儿子也很愿意和我一起复习功课。虽然学习成绩还是不见成效，但至少家里的战争少了，不再时不时地充满了火药味。然而就在四年级下学期快结束的时候，儿子班主任的一个电话彻底打碎了原有的宁静，也打碎了我望子成龙的梦。
　　 那是五月的一个午后，阳光很温暖，天空很蓝，我和往常一样在单位上班，突然，班主任桑老师打来电话，说中午儿子吃完午饭和几个同学偷偷去了游戏厅，让我放学后去一趟教室。听到这个消息犹如晴天霹雳，我简直不敢相信自己的耳朵。孩子怎么可能去网吧？他还这么小怎么可能去那种地方？虽说这段时间有些叛逆但也不至于堕落成这样啊？怎么可能？！我无法相信这个事实，可又不得不承认这就是事实。放下电话后，愤怒、伤心、怨恨充斥了整个心房，整个下午我都是在恍恍惚惚中渡过的。短短三个小时好像过了一年，我非常迫切见到孩子，想要当面质问他，到底是怎么回事，甚至恨不得当面暴打他一顿，以解心中的愤恨。总之，当时的心情相当复杂，百味杂尘。
　　 终于快放学了，我怀着忐忑不安的心情来到学校门口，此时学校的大门已经敞开，各个年级的孩子们站着整齐的队伍正陆续的往出走，天真烂漫的孩子们有的脸上洋溢着灿烂的笑容，见到站在门口等待自己的父母高兴地挥手，有的调皮地和前后左右的同学搞个小动作，又以极快的动作重新站到队伍里，再迅速地瞄一眼老师，为躲过了老师的眼睛而暗自庆幸，那神情既滑稽又可爱。平时看到这些场面我准会随之一笑，可如今却没了心情，此刻眼里看到的都是灰色，因为我知道我的儿子没有在里面，此刻他正在教室里接受老师的惩罚。等到学生们走的差不多了我才快步走进学校。