10篮球赛争强斗狠

　　10篮球赛争强斗狠
　　
十月底学校就要举行期中考试，按照惯例，每次大考前一周，总要举行一些小型的体育活动，比如跳绳、拔河、乒乓球赛等，以丰富学生的业余生活，调节大脑，缓冲压力，为迎接紧张的考试做准备。这一段时间一般都是这样安排，上午正常上课，下午两节课后安排体育活动，晚自习再补下午的文化课。
　　初三（3）班是临河初中有名的体育强班，进入学校里来的关系户学生或照顾生绝大多数都分在这个班。别看这些学生平时学习上不怎么出众，但这个简陋的操场却是他们展现风采的舞台。简单的头脑，发达的四肢，高挑的身材，健壮的肉，矫健的身姿，最是他们博取异性好感的资本。平时，他们被压抑，被禁锢，见了老师如老鼠躲猫一般。现在既然给了他们难得的一次放松机会，自然要如虎添翼，出尽风头。况且，赖吉祥担任他们的体育教师兼教练，私底下鼓动他们一定要获取冠军。
　　初三（1）班的体育实力也不可小觑。他们班在学习上一直占据绝对优势，但班上的几个学生不但头脑聪明，而且身材高大。赖吉祥常常慨叹，上天既给了他们聪明的头脑，为什么还要给他们矫健的身姿。初三（3）班的那几个体育比较好的学生常常嫉恨这个班，背地里没少对这个班的学生冷嘲热讽。初三（1）班的班主任王天宝，还是一位民办教师，连年来教学成绩一直在全县遥遥领先，马上要转为正式教师的呼声很高。赖吉祥也担任他们的体育课，但因为嫉妒王天宝，对他的这个班的体育训练很少过问，王天宝就临时担任他们的教练兼场外指导。
　　如果一次平常的活动一旦加入了个人的某种企图，就会演变成一场别有用心的争斗。赖吉祥想利用这次比赛，煞一煞王天宝的威风，折一折初三（1）班的锐气。而王天宝想利用这次活动，调节一下学生的学习生活，缓解一下学生的心理压力，比赛结果输赢倒是无所谓。但他们班上的那几个学生攒足了劲儿，一定要和初三（3）班一决高下，争取学习、体育双丰收。
　　学校安排很简单的体育活动，本来是一种娱乐和调节，现在却变了味儿。学生们私底下摩拳擦掌，跃跃欲试，每个人身上都弥漫了很浓的火药味。经过前两轮的淘汰赛，最后只剩下初三（1）班和初三（3）班两个强劲对手，所以比赛的结果也就变成了两个班级的对抗，成了两个班主任的对抗，成了两个体育教练的对抗。
　　初三（1）班班主任王天宝兴高采烈，他轻松地给队员们鼓着劲，要他们放松心情，大胆发挥，输赢倒是无所谓。本来这次比赛就是一次心理减压活动，他不想再给这些孩子增加心理上的压力。如果今天的比赛赢了，他们将成为学校德、智、体全面发展的学习标兵，不仅能给初三（1）班的学生争光增彩，而且他这个班主任脸上也光彩照人。如果输了，在大家看来也是再正常不过的事情。
　　他笑着对王志刚等六个队员说：“你们尽自己的最大努力，尽情发挥就可以。上场后注意互相配合，输赢实在是无所谓。”
　　王志刚是他们班的班长，也是这支篮球队的队长。他学习好，而且也投得一手好球，王天宝对他非常喜爱。他知道这次比赛王志刚一定会成为另一个球队竭力防守的目标，所以要求其他队员一定要防守好王志刚的外围，注意默契配合。
　　汪兵，初三（3）班的体育健将，四肢发达，头脑却有些简单。他的学习成绩很差，但因为他是乡政府副乡长张进宝的外甥，因为他舅舅的关系，他的父母非要送他到这所重点中学里来。汪天明找了很多理由也没有搪塞过去，副乡长的面子总是要给的。从一年级到现在，汪兵没少给学校惹麻烦，但碍于顶头上司副乡长的面子，汪天明一直隐忍着。但是，汪兵却深得赖吉祥的喜欢，好像两个人挺有渊源。曾经有老师私底下拿他和赖吉祥比较，发现两个人实在长得有些相仿。有人就拿这件事开玩笑，说这孩子是不是赖吉祥的私生子。赖吉祥坚决否认，却也奇怪这孩子的确和自己有些相似。他甚至有些怀疑，汪兵是不是他那个傻妹妹当年生下的孩子。俗话说，外甥仿舅，但当年那个抱走孩子的女医生早已不知调离到什么地方去了，他无法证实。
　　汪兵大大咧咧地站在赖吉祥面前，一副不可一世的样子。赖吉祥要求他只许胜不许败，他看了初三（1）的队员们一眼，满不在乎地说：“打败他们小菜一碟。”赖吉祥心里有些不高兴，绷起脸教训他一定不要大意失荆州，他虽然表面上轻视初三（1）班，但内心也觉得这样的对手不可小觑。
　　比赛就要开始了，两个队的队员纷纷入场。初三（1）班的队员在王志刚的带领下高呼“向初三（3）学习！”而初三（3）班的队员在汪兵的带领下也装模作样地喊了“向初三（1）班学习！”围观的人群发出唏嘘声。
　　比赛一开始，初三（3）班的队员们先发制人，接连投进了四个球。赖吉祥有些得意洋洋地看着王天宝，王天宝倒挺镇静，一幅不以为然的样子。他的队员们似乎有些着急，看看老师若无其事的样子，很快镇静下来，初三（1）的啦啦队高呼“加油、加油”，他们似乎相信这些队员会奋起急追，后来居上。
　　初三（1）班的队员果然不负众望，经过短暂的调整后，很快就控制了球场上的局势。王志刚在队员们的掩护下，接连投进了三个篮板球，其他一个队员掷进一个三分球，篮球场上一片欢呼声。王天宝微微一笑，上半场结束，比分基本上持平。
　　下半场开始不到五分钟初，初三（1）班的比分第一次反超初三（3）班，操场上爆发出一阵巨大的欢呼声和呐喊声。校长汪天明也为初三（1）班的队员们呐喊助威。
　　赖吉祥脸上有些挂不住了，向裁判员叫了暂停。他把初三（3）的球员叫到身边，一个一个训斥，又替换了两名队员，比赛接着进行。
　初　三（3）班的球队经过一番调整，开始见到效果，比分很快又扳平。此时，比赛已经进入白热化阶段，比分为四十比三十九，初三（3）班暂时领先一分。场上，十名运动员刀光剑影，热火朝天地较量着；场下，各班的三十四名啦啦队员也热情万分，意气风发，可着嗓子喊着响亮的口号。有人跃跃欲试，指手画脚，恨不得跳入场中取而代之。周围围观的学生也是情绪高涨，不时发出欢呼声。
　　学校里的许多教师也在围观，但情绪相对要稳定些，饶有兴趣地欣赏着这场相对精彩的赛事。校园生活实在贫乏单调，缺乏生气和活力，能有这样一场惊心动魄的活动，对他们来说，绝对是一种生活的调节和一次精神的享受。
　　学校大门口拥挤的群众和一些失学在家的孩子，表现得有些不一样，有人神经质似地拍手跺脚，有人呼天抢地，有人欣喜若狂，有人长吁短叹，有人眉开颜笑。他们的情绪完全被球场上的情境所感染，忘情地为素不相识的队员鼓掌加油，扼腕叹息，有人还忍不住吹吹口哨，“好球”、“好球”地喊上几句。
　　现在，那只篮球一直在初三（1）班队员的控制之下。大汗淋漓的王志刚抹了一把脸上的汗水，将篮球传给另一个队员谢志文。谢志文带着篮球向后场猛跑，初三（3）班的队员见状冲过来围追堵截，但都没有把篮球抢走。谢志文运球自如，忽前忽后，忽左忽右，篮球在他手中，好像很听他的话似的，眼看着马上就要接近前场球篮下面。
　　汪兵死死盯着王志刚，来来回回不停地跑着，不时想伸腿使绊，但都没有得逞。看到谢志文带着球就要接近篮下，他有些着急，指挥另一个队员去截击谢志文。双方队员很快都涌到三（1）班的前场，或攻或防，或拦或冲，你争我夺，互不相让。这个时候，双方的拉拉队员在场外更加亢奋，手舞足蹈地呼喊着自己的班级，或是他们喜爱的某个球队员的名字，激动地蹦跳着，狂热地高声呼喊。
　　谢志文面临四面夹击，不得已又将篮球回传给王志刚。王志刚一个箭步摆脱汪兵，腾起身伸长右手去抓篮球，不料想脚下被汪兵抻腿一拌，身子马上失去平衡，重重地摔在地面上，篮球从手里滑落出去，滚出好远。旁边一个队员正好拚命去抢，这时候裁判尖厉的哨声吹响，球场上一片静寂。有队员伸手去拉王志刚，但第一次没有拉起。看那样子，王志刚这一下摔得不轻。王天宝连忙跑上前，和三四个人一起，把王志刚抬到了他的住室兼办公室。
　　离终场时间只剩下不到一分钟，裁判和汪天明校长交换了一下眼色，宣布比赛结束。记分的小黑板上显得比分为四十八比四十六，初三（1）班获胜。赖吉祥狠狠地瞪了记分牌一眼，朝汪兵斜了一眼，什么也没有说便离开了。
　　初三（3）班的班主任曹老师却被气得差一点儿没背过气来。曹老师五十出头，瘦削的身材，满脸皱纹，像个老头儿。他是个脾气暴躁的人，刚才汪兵在那里横冲直撞的时候，他就担心会出事。现在一看汪兵这么蛮横不讲规则，还故意犯规，把人绊倒在地，气得他一蹦三尺高。
　　但汪兵若无其事，一副事不关己吊儿啷当的模样。曹老师想发泄几句，但在大庭广众之下还是忍了没有发作。众人看着欲言又止的曹老师匆匆去察看王志刚的伤势，也都慢慢散去了。汪兵满不在乎，见众人都散了，吩咐另一个队员拿起他的运动衣，也离开了学校。
　　比赛前，赖吉祥要汪兵立下军令状，只许胜不许败，否则要他当着全班学生的面，学一声狗叫。汪兵求胜心切，志在必得，就毫不犹豫的答应了。初三（3）班学生感觉到好玩，也一个劲儿“噢－噢－”起哄。现在，出现这样的结果，汪兵没有想到，赖吉祥也没有料到，初三（3）班的其他学生也没有预料到。明天的体育课，会不会有一场好戏上演呢？
　　校长汪天明也没有意料到会出现这种意外情况。他看过了王志刚，农村的孩子骨头坚硬，身子板结实，摔打磕碰一下一般不会有什么大碍，回家休息几天就可以了。但在这件事情上学校和教师以后一定要引以为戒，本来学校组织开展一项体育比赛活动的初衷，就是要激发学生强烈的争胜心，增强班集体的凝聚力，但关键是要能够正确引导，体现出“友谊第一、比赛第二”的体育精神。教师应该如何启发和引导，又如何有效地激发和调节学生们的高涨的激情呢，汪天明深深地思考着这些问题。明天下午的学校例会上，他一定要提出来，引导全体教师一起探讨。