铃！铃铃！铃铃铃！
　　 刺耳的起床的铃声，透过被子直往昨夜在网吧熬了大半宿的尹松鹤的耳朵里钻。尽管他使劲地用被子捂住头，却仍无法挡住舍务老师那女高声般的催促声。他后悔昨晚没有下手把她打跑。
　　 ……高三的日子让尹松鹤快要崩溃了，早晨六点半就要被催命似的赶到教室。晚上要十一点钟才能离开教室。原本就压得喘不过气的课程，现在已经分不清哪是哪了，整个就象一座大山压在他身上。他本能地排斥所有“谆谆教诲”。高一高二时，晚课要上到十点，比现在还少一个小时。应付完那些让他讨厌的“学习任务”，还有时间偷窥心仪的女同学，幻想与她们之间的美事。课堂上，趁老师不注意，还能时不时地打个盹。进入高三，又增加一个小时，这已经超出他所能承受的极限。他开始逃晚课。如果不这样，他怕自己会疯掉。
　　 每次“顺尿道（请假上厕所）”逃离教室，茫然地走在黑暗的操场上，想起父母那期待的眼神，也间或闪过丝丝悔意。可教室里的煎熬，已经让他顾不得那么多了。
　　 晚上，学校周围能去的只有几个网吧。那是他消磨晚课时光的唯一去处。因为下晚课前，宿舍是进不去的。然而玩起网络游戏来，哪里还顾得上时间！常常是过了宿舍关门的点才想起来回去。因为一夜不回去，会被学校通知家长的。昨夜，玩游戏玩得兴起，回到宿舍时，整栋宿舍楼除了值班室都已经关了灯。再也没有要好的同学给打掩护了。于是只好壮着胆子敲响了宿舍楼的门。可是敲了半天，里面也没有反应。
　　 尹松鹤耐不住性子，抬起脚踹起门来。
　　 谁？负责宿务的赵老师，用手电隔着铁栅栏门向外照着。
　　 尹松鹤压着火：是我，老师。——九班的尹松鹤。
　　 你怎么才回来？
　　 尹松鹤想说家长来了，与家长一起吃饭去了。可是一看时间，打消了念头。哼，哈了几声。
　　 你不知道就寝时间呀？给你们班主任老师打电话，没有你老师电话，不能让你进来。
　　 老师，你行行好，这么晚了，俺们班主任都睡了，明天我让俺们老师给你写条行么！
　　 你也知道晚了……
　　 总算在尹松鹤要发火时，赵老师把门打开了。却还要他到值班室登记。
　　 进了门的尹松鹤哪里还管那么多，头也不回地钻进寝室，一头扎在床上，转瞬就进入梦乡了。
　　 ……
　　 尹松鹤被物理汪葆久老师从课桌上叫了起来。他睁开惺忪双眼，使劲睁了睁，发现了教室墙上的宣传板上写着：“祝老师节日快乐！”尹松鹤灵机一动，他举起了手。汪老师以为他有什么事。就停顿下来，用手朝着他一指……
　　 尹松鹤站起来说：“老师，今天是你过节。你唱个歌吧。”面对物理老师的犹豫，他又说：“老师，教师节你不高兴吗？你要是觉得没有资格过这个节日，不唱也行。”
　　 说完尹松鹤就等着比他大不了多少的物理教师发火。可是让他没有想到的是物理老师并没有接他的挑战，而是表示要给大家唱个歌。
　　
　　 苦涩的沙，吹痛脸庞的感觉，像父亲的责骂母亲的哭泣永远难忘记……
　　
　　 伴随着郑智化的《水手》声，尹松鹤敌对的情绪渐渐淡化。虽然这歌对于他已经很老了，然而还是拉近了他与物理老师之间的距离。
　　 ……他说风雨中这点痛算什么！擦干泪不要怕，至少我们还有梦。他说风雨中这点痛算什么！擦干泪不要问为什么！汪老师的歌声还没落，尹松神鹤与同学们的掌声就响了起来。这是真诚的掌声。
　　 原本混乱的物理课，安静了许多。汪葆久发现九班的学生课堂学习效果有了明显改善。有些较难的问题，也有同学能够回答上来了。最让他高兴的是，一贯与他拧着干的尹松鹤也开始回答问题了。这个孩子，挺聪明的。只是不知从什么时候起就开始不玩活了。上课不是睡觉，就是捣乱。连简单的问题也是一问三不知。这几天却连较难的问题都能够回答上来了。
　　 上午第四节，汪葆久讲完新课，准备复习一下旧课。以往到这个时候尹松鹤不是没影了，就是正在出着洋相。他望了一眼尹松鹤，发现虽然也有些坐立不安，却也还是在坚持着。于是他提了一个简单的问题，可是尹松鹤一口回绝了——说不会。汪葆久以为他又犯了老毛病了，就借用赵本山小品里的一句台词说：“这个你可以会！”谁知尹松鹤一本正经地说：“这个我真的不会”。汪葆久心一凉，表情凝重地说：“上节课，那么难的问题你都会。这么简单题你怎么会不会！尹松鹤说了一句让汪葆久永远都忘不了的话：那时候你还没有唱歌呢！
　　 汪葆久明白了，尹松鹤是说他在讲那些简单知识时，他还没有给学生们唱歌。所以那些知识他不会。后来难的知识他会了，是因为他唱了那首歌后，他们之间心的距离近了，他开始学习了，所以难的他懂了，简单的他仍不会。亲其师而信其道，看来这教育是艺术。不能规划死了。如果那天，他要是坚持按规矩上课，也许他将永远不知道孩子们为什么学不明白那么简单的知识。