今年高考语文全国一卷的作文是材料作文，材料是关于一所学校举行“山羊过独木桥”的团体比赛新闻，新闻中介绍了这个团体比赛项目的游戏规则，规则是：“双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。”材料紧接着介绍了今年的预赛中出现的情况：“有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。”
　　 看了材料中这组选手的做法，我先是一愣，然后是一惊，惊讶于这组学生的聪明，最后是大汗淋淋，我害怕了，这组学生表现出的“聪明”太可怕了。这种聪明出现在学生中，出现在学校的团体比赛项目中，就更为可怕了。
　　 这种聪明彻底摧毁了游戏规则，让游戏彻底破灭，让这个游戏没有了存在的必要。同时，也彻底摧毁了我们对竞争观念、竞争精神和竞争实力的正确认识。
　　 如果我们仅仅把这个项目看成是一项游戏，那这项游戏要进行下去，实现我们游戏的目的，就必须按这个游戏的规则办事。所以，我们分析这组学生行为的性质，就不能抛开游戏的规则。
　　 规则中说“双方队员两两对决”，“突破对方阻拦”“成功过桥者获胜”“以全队通过人数多少定胜负”。
　　 规则中“对决”“突破”“阻拦”这几个规定已经明确地体现了学校举行这个团体比赛项目的目的，就是要体现团队实力，让学生意识到靠团队的整体实力去战胜困难，战胜对手，赢得胜利，是今天人类竞争环境中获得胜利的最有力方式。同时，也要学生明白，比赛结果体现在比赛中，而团队实力的培养却是在比赛前的训练中；每一个团体成员都必须热爱所在的团队，为团队的胜利去努力训练，激发出自身的最大力量来壮大集体的实力。
　　 培养起学生的这些团队意识是这个项目的真正意义之一。而材料中两组队员的做法完全抹杀了这个项目的意义，因为在他们的比赛中，没有了“两两对决”，没有了“阻拦”，当然也就没有了“突破”，超越了“规则”的团队行为，又怎么能体现团队的实力？学生又怎么能从游戏中认识到“团队实力”的重要性？又怎么去建立起团队观念呢？
　　 “对决”“突破”“阻拦”不仅仅是这个游戏需要的行为，这两个词语还真实地描述了我们生活的地球存在的竞争现状，真切地告诉我们，现实生活需要竞争，即使是团队竞争，也需要团队的每一个个体具有竞争实力，个体没有竞争观念，没有竞争精神，没有竞争实力，团队的竞争实力又怎么形成？这个游戏的又一个目的，就是要让学生认识到竞争的存在，竞争的重要，认识到竞争有时是残酷的；培养起学生的竞争观念、竞争精神，同时认识到竞争实力的重要性。材料中两组学生的行为，根本就没有了竞争，他们又怎么能在游戏中去培养起竞争观念和竞争精神？难道在他们的观念里面，竞争是可以消除的？我们无法想象，一个家庭的成员如果没有了竞争观念和精神，这个家庭将怎么生存？我们的民族和我们的国家如果没有了竞争实力，我们国家怎么在地球生存？我们怎么能忘记八国联军和日本曾经带给中国的伤害和屈辱？那就是因为我们的国家在那个时候失去了竞争观念、竞争精神，失去了竞争实力带来的恶果。
　　 这组学生的行为彻底消灭了这个游戏。材料中没有说最终的结果，但是，我们可以想象，如果这组学生的行为结果作为比赛结果得到认可，那么，这两组学生都是胜利者。那后面比赛的每一个组，都会效法于他们，如此下去，所有参加这个项目比赛的队伍都是胜利者。那么，规则中的“以全队通过人数的多少决定胜负”的结果就没有了，即使我们荒唐地宣布，大家都是第一名，那这个结果已经没有了比赛的任何意义，这个比赛项目还有什么存在的价值和意义呢？
　　 如果我们军队的演练，“对抗”的两军也采用这两组学生的做法，带来的最终结果会是什么？没有竞争就没有压力，没有压力就没有了动力，没有动力对个体和团队，对一个民族和国家，都是非常可怕的，对整个人类社会的发展也是非常可怕的。
　　 所以，这种在团队比赛的竞争项目中出现的不按规则做的“聪明”行为，而且是出现在我们的学生中，它的危害是很大的。它消灭了我们国家成员需要培养的竞争品质。没有了这种品质的危害就是，我们没有了，而地球上其他国家的国民却在努力培养这种竞争品质和竞争实力，那么最终吃亏的就是我们这个国家。这两组的聪明行为，还扼杀了团队精神的培养，和团队实力意义的体验。
　　 我们需要竞争，鼓励竞争，但是，我们又不能因为竞争而乱了我们人这个群体生存下去的秩序，这个秩序的维持需要建立起公平公正的竞争环境。
　　 今天的社会各个领域的竞争，越来越依靠团队的力量。这种依靠团队力量获得胜利赢得的利益是巨大的，所以，竞争可能是惨烈的；如果采用不正当的竞争手段获得胜利，其带来的社会危害也可能巨大的；所以，建立“规矩”，用“规矩规范”竞争行为，在“规矩”中展开竞争，是保护人类社会的竞争环境处于“安全”“和谐”秩序的重要力量，是让社会健康和谐地发展的有力保证。如果我们的聪明不是用在“规矩”中实现竞争，而是通过破坏“规矩”来获得所谓的竞争的胜利，越聪明，对社会的危害就越大。
　　 材料中两组学生的这种聪明行为恰恰是对“公平公正”规矩的严重破坏。其他团队会不会效仿他们的做法我们不知道，我们相信，有团队对这两组的做法是会不屑的。
　　 这两组学生为什么这样做？他们不希望在比赛中获胜？如果是这样，他们完全可以放弃比赛。我们唯一能理解的就是，他们要参加比赛，而且都希望获胜，但是，又不敢保证能战胜对方，总害怕被对方淘汰，所以，能顺利晋级下一轮比赛的最好办法就是双方都晋级，让其他队伍去“拼杀”，帮他们把对手消灭掉。他们就聪明地去掉了规则中的“两两对决”“突破”“阻拦”等词语暗含的规矩，毫不费力地实现了他们双方都取得预赛好名次顺利晋级下一轮的目的。
　　 如果预赛不是淘汰制，只有一次性比赛，然后以每个团队通过的人数多少定胜负，选出晋级决赛的队伍，那他们的目的就更容易实现了。其他团队都傻乎乎地按规则进行“对决”“突破阻拦”的比赛，他们是不可能保证每个成员都能成功过独木桥的；而这两个团队却是全体通过，这两个团队就是理所当然的并列第一名。其他团队只有干瞪眼，连效法他们的机会都没有了。
　　 想到这里，我们不得不为这个主意的发明者叫好，他太聪明了。但是，我们又不得说他的聪明很可怕，他又可能是我们社会危害“公平公正”竞争环境的又一个未来的“罪人”。
　　 我们不会忘记，国际上一些运动队为了取得好的比赛成绩，不惜在运动员的年龄上弄虚作假；不惜怂恿或者命令运动员直接或者间接吸食兴奋剂；不惜打假球，不惜搞假比赛。我们不会忘记，中国的男子足球在亚洲抬不起头？中国足球界反腐揭示出的假球内幕，黑哨内幕，甚至球员资格的买卖内幕，这些内幕中的操纵者，就是“公平公正”的足球竞争环境的破坏者，正是因为他们的破坏，让中国男子足球界的竞争精神和竞争实力都荡然无存了。我们不愿意看中国足球，我们瞧不起中国足球，这是为什么？这就是破坏竞争规则带来的恶果。难道我们还要对材料中那两组学生破坏游戏规则的做法唱赞歌吗？
　　 “勾结”“盗窃”，我用这两个词语来评价那两组学生的行为过分吗？他们的队员怎么会那么整齐划一地采取了相同的行为方式？而且是两个队都接受并采用了这种方式？说明他们在抽签结果出来之后，就进行了“勾结”，采用这种方式来“盗窃”其他势力比他们强的团队应该得到的比赛成绩。假球，假比赛，不就是他们这种操作方式吗？
　　 如果说，这种“勾结”“盗窃”行为，在体育界破坏的仅仅是体育比赛，那么这种行为带入我们的社会和国家建设中，就更为可怕了。“豆腐碴”能成为修饰语盛行于网络对工程结果的评价中，还不能说明问题吗？“豆腐碴楼房”、“豆腐碴大桥”、“豆腐渣公路”，给我们带来了多少悲剧？为什么会出现豆腐渣？是因为建设者不想他们修建的工程成为永远的“坚强”者？不是。就是一些官员和承包商勾结造成的。我们喊房价高了，为什么会高？是因为成本高了，成本高了的原因是什么？不少的国有资产非常廉价地流入了私人的腰包里，这是为什么？这几年曝光的腐败案件告诉我们，不就是因为官商勾结，腐败官员把房价抬起来了吗？腐败官员把国有资产卖了吗？
　　 有点常识的都知道，凡是国家建设项目都是紧扣“竞标”的，而且“竞标”规则也是通过各种方式公之于社会的。国有资产的处理是有具体的法律和制度规定的，而且也是在处理前先要公示的。可是，在具体的操作中，官商勾结，把公布的“竞标”游戏规则完全破坏了，这一破坏就转化成了建设成本的增加，造成商家利益的巨大缩减，于是就在材料和质量上做手脚，“豆腐碴”就成了中国的流行语；高房价也就成了房子留给中国老百姓的伤痛。抛弃法律和制度，就让国有资产出现了巨大的“流失”。
　　 买官卖官不也是这样吗？官员的选拔和升迁，是有制度的，而且现在流行的是“公招”，可是，具体的操作中却抛弃了规则，公招成了买官卖官的“幌子”。
　　 作为普通百姓，感受最强烈的可能就是子女就业的问题。走进职业圈子，听一听一些内幕人士的吹牛聊天，特别是曝光的“招聘内幕”，我们发现的不也是花钱弄调动，花钱买职业吗？所以，不少寒门子女，只能望“高薪职业”而兴叹，只能望“垄断行业”而摇头，只能望“官二代”“富二代”“职二代”而叹息了。
　　 所以，这些“勾结”“盗窃”行为，对国家法律和制度的破坏，带来的直接伤害就是社会的发展，破坏的是行业规则，破坏的是国家法律，伤害的是社会正气，扰乱的是社会和谐、安定，阻碍的是国家和社会的健康快速的发展。这几年曝光的社会黑恶势力集团，他们几乎到了可以操纵地方政府的地步。
　　 上述破会社会正常竞争秩序的行为，与这两组学生的行为，在本质上不是一样的吗？只是，他们的行为还只是出现在一个游戏性的比赛项目中，还没有对社会造成危害，还算不上违法而已。但是，如果他们行为的潜在危害性得不到正确的认识，得不到及时的矫正，反而还得到赞扬，推广，其潜在的危险就不仅是可怕，而且是可悲了。
　　 我们都希望我们每个公民都是高智商，也知道智商越高者，犯法带来的危害往往就越大。所以，我们每个人的聪明，绝不应该用在破坏“规矩”上，不应该用在弱化我们国家公民应该具备的精神、品质、思想和能力素质上。
　　 2014/6/10