6月，是一个毕业分别的季节，也是一个收获的季节。面对着即将离校的同学们，我盘点一下，收获了感动、期待、留恋和欣慰，也收获了他们用文字精心烹饪出的精神大餐。再次读着同学们这一页页用心铸就的文字，我又感动了一次。回首自己办报两年来的艰辛与苦涩，我叹了口气，然后又将信心的船帆涨满，乘风破浪向前驶去。
　　 2012年秋季开学，我被分配到这个人生地不熟的农村小学任教，教的是二三年级数学。作为一个中文系毕业的学生，让我教数学，我不太乐意，可是领导既然说了也只好应下。从未教过数学课的我，为了把课上好确实没少费劲。不久，我发现许多学生拿着作文书抄写，就问他们老师，老师说：“他们不会写，不抄不行。”弄得我一头雾水：不会写，抄写范文就会了吗？好在有个别学生是踏踏实实的写作的，让人略感欣慰。于是，我一个数学老师就越俎代庖偷着辅导他们写作文。为了激发他们的写作热情，在征得校领导同意后，我于国庆节后开始创办校报——《春蕾月报》。每月出一期，主要刊登全校师生的文章、书法、摄影、绘画作品，以及校园新闻、光荣榜、百科知识等。我一个人将办报的全部工作包下了，辛苦而又幸福地踽踽独行着。办报原也不为讨好谁，只是为了使孩子们对写作产生兴趣，逐渐爱上它，为以后的生活学习打好基础，所以也就坦然了，不惧别人的闲言碎语了。人，只要认为有意义的事情，就该坚持下去，无视别人的褒贬。
　　 付出就会有回报，这一点我深信不疑。两年来，《春蕾月报》共印行19期，刊发了70多位师生的一百二十篇文章，50多位师生的70多幅书法、摄影、绘画作品，丰富了校园文化生活，也为提升学校知名度起到了积极作用。王岗镇中心校刘洪涛校长来学校指导工作时，无意中发现了一份校报，拿起来认真读了读，说：“常营小学办校报这事儿值得表扬，值得肯定，值得重视，值得推广。”
　　 同学们以自己的作文见报为荣，这本身就是对办报人的一种肯定和激励。在校外，许多同学见了我都主动打招呼，让我很感动，因为同学们，尤其是高年级的同学们，见了自己的老师还不打招呼呢，况且是我这个没有教过他们一节课的低年级老师！每到月底，总会有同学来问：“老师，这一期的校报出来没？选用我的作文没？”听此，怎不令人欣慰？
　　 正如歌中所唱：“爱我所爱，无怨无悔。”办校报什么都不为，只为那些纯真可爱的期待眼神，以及心中那一份欣慰和温馨。六年级的学生即将毕业，我抓紧时间印出了这一辑的作品选，算是送行他们的礼物吧。朋友们啊！虽然说你们中的许多人，我还记不住名字，可是我们毕竟有缘，在这个校园里共同生活了两年。你们愈发懂事了，勤奋、好学、明礼、和善。祝愿你们在以后的人生道路中一步一个脚印，踏踏实实走好每一步，努力向人生巅峰攀登。当你们记起我的时候，也是我最思念你们的时候。朋友们，惜别！
　　 愿我们的情谊于这册作品选中永存！
　　 是为序。
　　 齐盼盼
　　 2014年6月6日