【编者按】这是一组纯美得让人心醉的校园情诗。每一节都是一幅画面。第一首：通过跑鞋、铃声、长笛、学分这些意象，很自然地把读者带入校园的环境。四个“昨天”句式上的排比很好地渲染了感情，自然地唤起了读者心中潜藏的那份关于校园、关于她的情愫，身不由己地跟诗者产生共鸣；第二首：你看，双双并肩伞下，听那石径上“嘚嘚的脆音”——这是一幅多么纯粹多么美妙而又纯情的校园细雨图啊！第三首：这里写的或许在湖边、或许在河畔，感慨时光荏苒，那个心中的你，可否还在我最初的记忆里？第四首：采撷了一副美丽、雅静的校园草坪图景，来写这段纯情。“清翠、透明”两个形容词很鲜活地把那美丽雅静的实景写出来了，同时也有虚写——这么纯洁的恋难道不也一样清翠、透明吗？一个草尖、一个风中就把你和我连在一起了；第五首：那篝火、那舞蹈、那歌声是青春、热烈的象征，但这一切都会像那燃烧的篝火一样总会熄灭，进而化为一缕青烟。在这里同样是虚实结合的写法，一方面再现了在校园时到野外聚会的实景，一方面虚写了校园青春时光的短暂；第六首：把毕业时的不舍与无奈的情景极好地表现出来了。正因为不舍才没有挥手与回眸，而因为没有挥手与回眸才使我多年后想起来更比当初的分别多了一份遗憾；第七首：通过影集这个意象来写过去的一切美好，不敢翻看，就是不敢忆起。因为时过境迁，一切都已发生变化，若是再肆意地翻动，势必会增加更多的疼痛。第八首：在这里用一个“短短”和一个“长长'”，很生动地写出了这份情相识、相恋短的路途，而牵挂你的情却是一生，背影就在我洁白的枕巾上，转侧不宁。这里的“洁白”，一指洁白的枕巾，另指恋情的纯洁；第九首：通过长椅另一头一位如她一样的剪影和熟悉的香水味，就差点叫出她的小名。可见这段恋情是多么刻骨难忘。整首诗写法上虚实结合，用一个个意象意指了十分丰富的内容，不但在读者面前铺展了一幅幅动人的画面，而且很好地唤起了读者情感的共鸣。诗句节奏上把握得恰到好处，不但起到了增强朗诵效果的舒适度，而且更能把诗的美从各个角度舒展开来。一篇校园纯情佳作，倾情推荐！【编辑：雪飞扬】