下午，站在院子里，望着学生发呆。这是最后紧张的冲刺阶段，学生显得筋疲力尽，我也是很累很累的了。我不知道该怎样做他们的工作。给他们压力过重，怕他们受不了，不给他们点压力，又怕他们过于放纵自己。我有点束手无策了。这时，一位女同学笑嘻嘻地向我走来。我询问地看了看她，她伸出手，手里捏着几颗杏子，对我说：”老师，吃杏。”"哦，我不吃。那太酸了。"看着她手里绿中泛白的杏子，我后退一步说。她急了，上前一步，拉着我的手说："你吃吧，你别看它绿，可它已熟透了，不信？你尝尝。"看到她那期待的眼神，我赶紧接过杏子。果然感到性子软软的，用手轻轻一捏就开了，里面露出了金黄的杏肉泛着晶莹的水泽。我条件反射似的流了口水。
　　 几个女同学说："老师，你吃吧，不酸的。"几个调皮的男同学站在我面前："老师，知道你就不敢吃。" “老师连这也不敢尝试啊，那你每天还教我们，让我们尝试着去做任何事呢。”“谁说的，看我敢不敢吃。”说着，我就咬了口杏子，准备迎接那透心的酸，让人倒牙的酸。可一口下去，一股香甜浸润了我的心，浸润了我的肺，我连忙把手上剩下的那一半塞在嘴里，未及品出味来，又把手里的那个塞进嘴里，学生看我狼吞虎咽的样子，笑了。一男生笑道：“老师也是谗猫啊！”“老师也是人啊。”几天来压在我心头的愁云消散了。学生也在这笑声中拿起了书本。
　　 杏子，那是留在我记忆深处的啊！
　　 杏子是我们这儿最早的水果。粉色的杏花雨落后不久，杏树上就结下了小小的毛杏子。那是杏子的初果，一丁点大，仅带一丁点嫩嫩的酸味，一上口就是很清脆的声响。我们小时候很爱吃这个，每个人的衣服兜里都塞满了毛杏子，家里大人们这时也很慷慨，一般是不说我们的。我家里没有，只是望着别人家的杏树，望着别的孩子眼馋，这时农人们便会热情地让我们进到他们园子里，随意摘着吃，我很感激那些憨厚的农人们给我的童年留下了美好的记忆。
　　 过了几天，杏子变老了，里面是硬硬的杏核，这时的杏子是不敢碰的，因为它太酸了，酸得让人无法下口。杏树像一个吝啬的大嫂，她守护着自己的孩子，她拒绝着所有伸向她的手，而那些毛杏子们也心安理得地躺在她的怀里，享受着她的护卫,等待着成熟的时机。这也许是杏子的一种自救方式吧，如果一直那样脆嫩，还没长成熟，就让人摘着吃光了，那怎么行？所以杏子用它自身的酸来保护自己，才得以有了成熟的果实。
　　 伴着麦子的成熟，杏子也开始上市了。有金黄的，有透红的，还有泛白的的各色杏子诱着行人的眼，牵着行人的脚，这些杏子又有着各种味道：金黄的是甜中渗香，透红的是酸中有甜，泛白的是甜中微带酸。此时的杏子再也没有了那种酸涩味了。它慷慨地尽情地释放着甜，香。它的皮如同小姑娘那吹弹欲破的面颊，很嫩很薄，薄的几乎可以忽略不计，你的手指稍一用力，就分开两瓣，扑鼻而来的香使你不由得直咽口水，咬一口，香甜就沁人心脾，稍不留意，喷涌而出的果汁会顺着嘴角流下，这香甜啊，人满口是盛不下的。就是别人吃，你只看，只闻，就觉得自己的心也被这杏香浸润了。厚厚的果肉里包着一个晶莹的杏核，它好象一个已孕育成熟的婴儿一样静静地躺在妈妈的怀抱里，等着分娩，等着跳出落地。那杏核有点坚硬，但只要你的牙齿稍一用力"嘎嘣"一声脆响，杏核开了，里面躺着一颗白白的，圆润的心型杏仁，剥开上面一层薄膜，那杏仁像初生的杏子一样脆，但很甜。
　　 吃着杏子就不由地想起妈妈，吃杏子的感觉就如同妈妈那双粗糙的手轻轻地拂过你的全身，满身的毛孔都被幸福充溢着，亦如春风拂面般的使人感到神清气爽。
　　 小时候，我家里没有杏树，每当杏子成熟时，曾经那样慷慨的农人也吝啬起来，他们把那金贵的东西小心地从树上摘下来，又小心地放在纸箱里，拿出去卖，这杏子的收入可是一家人半年的生活费啊。爸爸看到我们那样谗，就从他那微薄的收入里面拿出一点钱给我们买点，只让我们尝个鲜，吃不尽兴，很是我们的遗憾。也有给我们送来的，因为爸爸每年过年时给庄邻们写对联，他们感激，作为报答送来的。碰上这样的时候，爸爸颇感不好意思。而我们就毫不客气地尽兴地吃，就如同猪八戒吃人参果一样，什么味也没吃出。到后来，牙齿倒了，连豆腐都咬不动了。这时，我们才明白，杏子是品尝的，不是狼吞虎咽的。吃了杏子之后。连饭也不想吃。这也许是杏子对我们的狼吞虎咽的不满，给了一个小小的惩罚吧。
　　 如今女儿的年龄就如我们当初。可她们见了杏子，没有了我们当初那种狂热劲，她们只是漫不经心地拿起杏子咬一口，淡淡地一句"酸。没什么吃头"就让我发晕了半天。我不由地想起，在我们眼里曾经让我们激动不已的事，景,物，现在一点也调不起她们的兴趣。不知道在她们的小脑瓜里想的是什么？提起好多科学家，她们不知道，提起中外名著，她们没兴趣。以前我看的那两书柜的书，她们很少翻一下，我曾经以为我给她们留了那么多的书，她们会尽情地享用的，可现在那书柜一直寂寞地弃置在屋子里，上面落满了寂寞的尘土，偶尔我去擦洗一番，她们很少去翻弄的。我不明白，现在的孩子怎么了，对书她们没兴趣，对自然，他们认识很少，对科学，他们不敢提。他们对什么感兴趣呢？
　　 看看她们的房子，墙上到处贴满了时下流行的超级女声。对湖南卫视，我不敢妄加评论，但我确实不敢认同他们的鼓吹和炒作。他们鼓吹出的那些"星"吸引了我们的孩子，我觉得他们在欺骗了我们的孩子。
　　 也许是我的心态老了，赶不上时下的形势吧，但我总觉得。无论形势怎么变，一个国家，一个民族如果不把科学放在第一位，把所有的没用的炒作推在首位，那这个国家，这个民族还有救吗？
　　 我不知道哪个环节出了问题，是我们的教育体制的问题？还是媒体效应太过强烈？抑或是我这个做母亲的失败吧。但这确实是一个卓有成果的科学家没有一个初出茅庐的小歌星的欢迎率高，这是为什么？"星"凭什么才成"星"呢？
　　 "老师，上课了。"学生喊我。我看着他们孜孜以求的身影，我不知道我所教的这些学生里面有几个是科学家，有几个是明星？
　　 希望，在哪里啊！