鲁迅已经是被人过度政治解释的人物了，而且因为鲁迅长期的占据应试教育的试卷，已经遭到了大多数学生们的厌恶。鲁迅这个人物的评价，如今来看犹如标准答案一般，都可以说很伟大，为何伟大，文采几何没有人愿意解读。就拿《纪念刘和珍君》来说，中学读的时候感触不是很大，对于里面的时代背景也没有太多的兴趣。这样的文章在课堂上，被老师过度的分析和解读，当初老师是怎么分析，当时真没有记住多少。
　　 随着时间的日积月累，这篇文字已经不需要去做什么课堂分析，精彩是锻炼自然能读出来，有力的句子依旧会在阅读中品出来。我觉得鲁迅的杂文，在中国就接触有点太早，他应该在大学的必读之中，因为这些需要对社会的理解，好的文字是常读常新的。
　　 鲁迅是个文科教员，生活的情趣很多，看电影，还有一些国内外的美术作业，以及一些墓志铭。很遗憾，没有读到鲁迅的影评，仅仅在阮玲玉自杀时，他写了“人言可畏”，从娱乐圈的角度，现在依旧。陈丹青是个画家，这些年也不务专业，成了公知分子，谈鲁迅却比那些专业分子谈的好玩。
　　 读过许多人对鲁迅的解读，都是严肃的脸，左派右派都在鲁迅这里寻找他们的有利证据，在陈丹青这里是在政治之外的解读。也就是生活里鲁迅是什么样的，譬如五四运动这，竟然在鲁迅的日记里就没有记载，可见鲁迅对政治并不热衷。鲁迅可能上午批判某个现象，下午就去看电影，欣赏画作，鲁迅是一个有着生活情趣的人。
　　 我想鲁迅是很难还原的，政治形象，文学形象，以及不过度渲染的民间形象，甚至还有为反对而反对的矮化鲁迅的形象。鲁迅恐怕已经很难还原，他已经成为中国现代史不可或缺的一个部分。有人说鲁迅是封建余孽，还有说他的革命斗士，还有从胡适与鲁迅之间的对比，来阐述自由、宪政乃至民主思想谁更成熟。由此陈丹青也可能的提供鲁迅的几个侧面，他不想把鲁迅的思想作为某个政治证据，或者是假象的反对目标，而是作为一个生活中的人。
　　 在阅读中可以读到陈丹青的几个习惯用于，什么“大问题”、“大话语”、“大方向”，不少篇章都涉及到了这个“大”字。
　　 我遗憾的是，在美术的艺术层面，陈丹青没有更多的展开来看看，这些毕竟是他自己的专业，也更应该有更多的学术性的东西在里面。
　　 2014年7月11日