光阴似水，流向了岁月的长河，那些关于童年的记忆也多已经模糊，只是每次经过欢闹的学校们口，那个纯真的年代又在我眼前浮现。
　　 我出生在一个贫苦的小山村，那里的女孩基本都不让上学读书，七八岁在家里看弟弟妹妹，父母到生产队挣工分，和她们相比我是幸运的。
　　 我家住在半山腰，沿着一条崎岖的羊肠小道往上走一里多路，那里有一个平整的地块，学校就孤零零的坐落在这里，因为这里是山上山下，附近几个村子交通最方便的地方，这里远山环抱，泉水叮咚，清幽的小路直通各个村落……
　　 我很小就和两个哥哥在学校里当旁听生，因为父母都去生产队挣工分，没人看护，总是跟随在他们身边，上课了我就在外面玩，有时候也趴在窗户外听着里面说了些什么，所以有时候老师在里面提问的时候，有的笨孩子回答不上来，我在外面就大声的说出了答案。
　　 八岁的时候我正式的上了一年级，记得开学的第一天，背起母亲为我亲手用布头缝制的书包，还为我梳理了头发，脑后那两绺随便扎起的头发，像公鸡尾巴一样，走起路来，一跳一跳的，我高兴极了。
　　 记得第一课语文是《毛主席万岁》，第二课《中国共产党万岁》，第三课是《中华人民共和国万岁》，到现在还记忆犹新，回想起小学时的幼稚，非常可笑，我第一个在黑板上写的字是中国的“中”，老师写的扁扁的口字中间加一竖，感觉不好看，就写了一个方方的口字，中间加一竖，引得大家哄堂大笑。
　　 那个时候的课堂里有一个奇特的现象，就是好多年级的学生在同一个教室里上课，因为上一年级的时候我便已经偷偷把二年级的课也学会了，所以考试的时候各个学科成绩都很优越，再加上我很听话，守规矩，老师夸奖我是个比较优秀的学生，就这样从二年级开始，我就一直带有班干部职务，所以除了学习之外，打扫卫生，每天往地上洒水，写黑板报，老师没来的时候带领学生唱歌等事物都主动去干。
　　 我们学校没有院墙，游戏起来觉得特别开心。下课了我们就到处乱跑，捉迷藏,要跑到学校后边的松林子里、生产队的棒子地里捉迷藏，好让伙伴们找不到，上课了也听不见老师吹哨子的声音，我们玩的好痛快；那时没有玩具，老师就给我们用布缝制一个大球，里面塞上棉花，两面站上几个人，中间一伙人，如果球打在谁的身上，谁就输了，输的同学在一起唱歌。我喜欢唱歌就是从那时用心学的，准备游戏时唱得更动听好让老师同学夸赞我；我们还用羊骨头节歘子玩，那是我们女孩子的专利，两人或三人一组，在家缝一个布口袋，四个羊骨节（羊后腿的一个骨肘，很精致，用它做玩具）下课了我们就凑在一起，玩它的技巧，看谁玩的最熟练谁就是赢家。有的用鸡毛和大钱绑毽子踢，大一点的学生还和老师学织袜子。下课的十分钟，玩起游戏觉得时间过得非常快。现在回想起来，那时虽然没有更现代更好看的玩具，可是带给我的快乐至今难以忘怀。
　　 在我的学生生涯中，小学老师留给我的印象刻骨铭心，有一次，全校组织体操表演比赛，老师指定让我担任全班体操表演的总指挥。排练中，班主任老师作为编导和场外指导，不知要比我们辛苦多少倍。他带着病，冒着酷暑，编导出漂亮的队形，一遍一遍地陪着我们年龄只有十多岁的小学生们排练。由于紧张，我经常在指挥队列喊口号时，把“立正”喊成“立定”。正式比赛时，我紧张得快要透不过气来了，突然听到站在操场一旁的班主任老师的咳嗽声，我一下子就镇定了许多。那次比赛，我们班获得了全校第一名。
　　 转眼到了上中学的时候，学校离家里六里地的路程，每天早晨天还不亮妈妈就起来为我们做饭，临走时还用一块方方的手绢包上两个棒子面饽饽，切上几片咸菜，这就是我的中午饭，物理和化学老师是一个还没有初中毕业的孩子，根本啥也不会，就来教我们，感觉很无趣，所以在上课的时候中午的饭早就悄悄的被消灭了，每当上物理化学课的时候，我都在底下偷偷地看小说，《林海雪原》、欧阳山的《三家巷》、《苦斗》、《一代风流》等作品都是那时候读的，“万马军中一小丫，颜似露润月季花，体灵比鸟鸟亦笨，歌声赛琴琴声哑……”这是少建坡给写白茹的句子现在还仍在心了抹不掉呢！
　　 教语文的是个个子高高，脑袋很小，脖子长长的中年姚老师，讲课时很幽默，所以我对语文课比较有兴趣，我好像有语文细胞，从来不用复习，学习感觉很轻松。他讲课入情入理，也在我心里面留下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。他读古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固享有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的语文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉话剧《南归》中的诗“模糊的村庄已在面前，礼拜堂的塔尖高耸昂然，依然是五年前的园柳，屋顶上寂寞地飘着炊烟”。老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整修教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句次镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到语文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
　　
　　 语文老师对我偏爱有佳，有一次学校开荒一块山坡地当试验田，每个同学都拿好几斤左右重的铁镐刨树根，搬石头垒坝，有的同学计较说，我刨了半天也没刨多少，我当着老师的面背了一段毛主席语录，“一个人的能力有大小，但有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人”，竟然把老师逗笑了。
　　 转眼初中毕业了，不上高中的提前回家干活，准备中考的留在学校复习，我家兄弟姐妹多，父母商量后，我还是回家务农，记得那年春天，阴坡上的映山红开的火红火红的，阳坡开满了白色的杏花，散发出淡淡的清香，我也无心享受与欣赏，我在生产队看野鸡，因为野鸡扒种子吃，在一个大山沟里，我拿着一个水桶，不停地敲打着，咚咚的声音响彻着山谷，也震撼着我的心，眼泪顺着面颊不住的往下流。看着同龄人背着书包上学，我多想去啊，那些日子我基本不说话，晚上也不出去玩了，父母把这些都看在了眼里，他们也怕留下遗憾，到了中考的时候还是让我去了。
　　 老天真是眷顾我，我们学校一共参加了三十人，被录取了四人当中竟然有我，连我的爸妈都为我高兴，过年的时候都没舍得淘米蒸年糕、做豆腐，他们卖了分的那点粮食为我准备五元钱的学费，还到粮库换了粮票，那个年过得虽然很苦，但我的心比吃了糖块还甜。
　　 到了高一的的时候才知道，我的物理化学只考了二十五分，只答对了一道题，就是什么是物理变化，什么是化学变化。还有一个同学得了四十五分，是她上高中的姐姐教了她点知识，其他的都啥也不会，那个物理化学老师真是误人子弟，其他的学科大都考了基本满分，语文考了九十五分。
　　 到了高中所有的老师都很好，还开设了英语课程，我如鱼得水，尽情地吸收着老师传授的知识，到了高二，我自然会报了文科，语文、数学、英语、政治、历史、地理，我都喜欢学。
　　 学校离我家三十多里路，星期一早晨背着沉重书包步行去上学，星期六下午再回家拿伙食费，每月家里给六元钱都困难，学校发助学金五元钱，其余的每个星期妈妈都会给我带炒面、棒子面饽饽和咸菜，星期三以前基本都吃自己带的，到了冬天把饽饽掰成小块，放在饭盒里，用开水淘几遍，再放上咸菜丝吃的可香了，妈妈怕我吃不到油，就在炒面里加了牛油，放上点糖精，用开水沏了，再用筷子搅拌，吃在嘴里粘糊糊的，现在孩子谁吃啊！我们那时候为了填饱肚子还是勉强的吃了下去，现在想起来还想吐呢。
　　 说实在的我在读高中以前连卫生纸都没看见过，到了县城里看见成城里的学生用感到很好奇，很新鲜，就每天少吃二两饭，积攒几毛钱买来试试，真的好舒服啊！
　　 我当过班里的学习委员，也是班里的语文课代表，虽然我不太喜欢数学，但是我的几何课，从作业到考试成绩几乎都是八十多分。当然，几门功课比较起来我仍然比较偏爱语文。有一次，老师在班上宣读了我的一篇作文，在那篇作文里，我用倒叙的写法，记叙了爸爸为了我们读书，到山上去采药摔下悬崖舍不得吃药的一段经过。老师说这篇作文能够抓住人心，有点感人的味道。我的部分作文还被老师当作范文贴在教室的墙上。
　　 业余时间我最喜欢读课外书。我负责全班的图书借阅，而我是借书最多的学生。不仅在学校里借阅图书，平日好不容易攒下的一点零用钱也用于了买书。比如，《战地红缨》、《青春之歌》、《烈火金钢》、《苦菜花》等文学书籍，都是我从书店里买来的。至今我都有读课外书的习惯。我除了看一些故事书之外，还喜欢诗词，高中时学的《梦游天姥吟留别》至今还会背呢，那时候还不懂得平仄，不懂格律，只是把一些打油诗写在黑板报，博得老师和同学们的赞赏。
　　 尽管家里的人都褒称我像个文化人，我也自诩是个读书人，幻想着能够上大学深造，但是因为家庭经济不景气，两个哥哥还要盖房子，娶媳妇，我的父母亲无论如何也不允许我考大学。那是痛苦的心情没人能理解，我是个懂事的孩子，别人家的女孩有的连小学都读不完，可我已经读到高中了，知足了，就这样我当了一名山村小学教师。
　　 盖高楼重要的是要打好地基，人生的成长过程同样需要打造坚实的基础。家庭的影响、学校的教育，使我有了健康的心理、良好的心态以及扎实的基础文化知识。从此，我以充沛的精力走上了社会。
　　 我学生时代的生活虽然很苦，但似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。