【忆】思师(古韵)
摘要:对老师的怀念
师生四年无知者,念师快走无归日。
因师严方育徒辈,师走徒悔恨良师。
若知今日前何为?师徒何时再相聚。
起来得以师之恩,可思起儿时良师?
人种树可得阴果,师育你我何得果?
意思:生活了四年的老师,学生都因为太严格尔求走,老师走了之后学生才发现老师是多么的认真负责。如果当时知道领悟何不珍惜在一起的点点滴滴?老师和学生还能在一个课堂上互相探讨、聊天吗?
有所成就都是老师的严厉,有成就之时谁能想得起自己的老师?种树的人可以在树下乘凉,吃过,老师苦心传授知识后能得到了什么呢?
【编者按】这首诗歌,反映了学生对严厉老师的态度,初时厌恨,过后追思。诗歌格调思想都不错,唯有缺少诗的韵味,更难合古诗韵律。望作者在这方面加强学习不气馁,再接再厉,百尺竿头更进一步。【编辑:北极主人】
1 楼 文友:北极主人 2014-08-16 14:10:18
真挚的感情,理性的感悟。
2 楼 文友:剑断流水 2014-08-16 18:20:56
古诗词初学者可以不考虑格律,但是一定要追求意完整,也就是把想要表达的表达清楚。“念师快走无归日”这句就表达不明。格律方面可以多买一些这方面的书籍。学习古诗词没有任何诀窍,只有勤学苦练。http://www.vsread.com/article-295583.html这是我的一篇关于古诗词学习的文章,希望对你有一些帮助
浪迹天涯,剑断流水,却抵不过伊人泪。
3 楼 文友:西垂钓者张尚鹏 2014-08-17 06:03:51
无律而不诗
4 楼 文友:童话恋情 2014-08-18 04:13:24
经【春秋】社团研究决定,藉此征文之机,
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读书作文最忌心猿意马,为人处事力求问心无愧。
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5 楼 文友:三微花 2014-09-16 22:12:45
欢迎用心阅读过本文的文友参与到征文评选活动中来,给出本文的打分和点评,春花秋月社团全体成员感谢您的参与!
具体办法见春秋论坛评选专贴:
【春秋事务】“忆”征文评选公示:http://www.vsread.com/index.php/bbs/index/topic/30074/512950
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8 楼 文友:快乐寿乡人 2014-09-26 21:04:48
读了两遍,理解仍不到位。71分