我的学生我的娃之温暖
一
孩子含泪低眉,楚楚可怜地站我面前时,我的不快早烟消云散了,我该怎样安慰她呢?她那受伤的心,叛逆的心,萌动的心……
印象中,她一直是乐观洒脱具有男孩子气质的女生,我委以“重任”,让她管理第一小组的15位同学。她也很积极,泼辣能干,很得我的信任。
于她,也从侧面有所了解。
父母离异,随后妈一起过日子,父母工作繁忙,与爷爷奶奶一起住。
“我讨厌家,这里无人关心我,他们都围着小太阳转,我觉得我是多余的,我喜欢学校喜欢同学喜欢老师……”
这是本学期接手初一班的第一篇周记里她写的内容,看后认为她是有故事的人,也就有意无意间对她多了份关注。
她瘦弱,常扬起的嘴角露出不服输的劲头,心直口快敢与男生针锋相对。班长也极力推荐她担任班干部,于是,她就成了我的小助手了。那组孩子都被她折服了,一慑于她的大嗓门,二慑于她的魄力,三慑于她的口才。
“XX,你怎么又说话不算数?还吵?再吵记名字了!我要告诉老师!”
她一手叉腰,一手指着活动课上开小差的同学,呼啦一下站起来,对方吐舌扮鬼脸,用手捂嘴,赶紧正襟危坐。
她一扬头,骄傲地坐下。
可是,今早,晨读了,她还没到校呢。
她从来没迟到过呀?心里嘀咕着,我马上与她的家长取得联系。
“是老师呀,昨天孩子出了点事,我马上送她来。”
家长说马上,却让我一直等了几个小时,迟迟不见人影呢。
在这期间,陆续调查了班级里其他同学。
“你们知道宋XX今天怎么没及时来校吗?”
“不知道呀?哦,老师,她昨天还在家呢。是等她爸爸回家吧。”
“老师,她欠了同学们好多钱,答应今天一定还。该不会是……”
“老师,昨天我班有人去她家了,好几个人呢。”
大家你一言我一语,半天理不出头绪。
“到底哪些同学去她家了?去干什么?”
“去要钱!”
“要钱?”
“老师,我们是送她回家,她说她不想回家……”
说得我越来越糊涂了,只好把班长请出教室,听她分析。
“老师,我也听到她很多故事,她一共欠同学们200多元,其中有一百多是六年级留下的尾巴,去年班主任还列了个清单,让她家长还钱,今年她又借了一百多,据说,在外面还借了钱……”
“借那么多钱干什么呢?买资料?吃零食?要不是上网?”
“这我不太清楚,不过,听说她家里不太关心她,也不给她钱。”
“难怪,那怎么同学们都借钱给她呢,以前的没还,后来还借?”
“因为,因为,有些同学觉得她可怜,她常说一个人在家时没中饭吃……同学们找她还钱,她就挖东墙补西墙,一拖再拖……”
“怎还有那么多人借呢?”
“老同学都知道她的脾气,她就找新生借呀。”
班长显得很老练,一副大人样。
“她很精明,会编造,谁知道她说的是真是假呢。所以,这周末有人去她家要钱了。估计她是拿不出钱不敢来学校,她答应今天还钱的。”
看样子,想水落石出必须面对本人了,期待,期待,开始翘首,却始终没有音信……
二
终于,在第三节课时,家长把孩子带来了,空着手,书包没带?
“书包呢?”
“没带,不要读了!读什么书呢?”
家长愤愤地说。他瞪着眼,卷起衣袖,粗大的手朝孩子晃了晃。
孩子可怜兮兮地跟在后面。
“那,家长,我们去办公室吧,你,回班。”
孩子被我支开,我和家长交谈起来。
“老师,老师,我是在管不了她,有些情况你知道,我们是单亲……”
“嗯,我知道,开学时你曾经告诉过我,所以,我第一次就留意她,安排她担任班干部,目的就是树立她的信心,让她觉得大家在关心她……”
“谢谢老师,我想说,她到底拿那么多钱干什么去了呢?家里每天给她五元钱的呀。”
哦?意外发现,五元钱零用足够了呀。
“老师,她到底订了多少资料?只要她回家说,我定会给她钱的,你看他弟弟在幼儿园,孩子自己告诉我,什么同学过生日呀,什么教师节呀,他主动找我要买礼物,有时候我也忘记了的,可是她,从没跟我提过……”
“资料?似乎没老师订过,一般是叫同学们自己去书店买,或许有其他学科老师这样做过吧,但那也不要多少钱……”
“是呀,昨天和前天有七八位同学到我家去,去要钱!”
家长的口气有点硬了。
“这些孩子,把我家翻了个稀巴烂。我家还有位老奶奶坐在门口,看到那么多人进我家,想阻拦一下,差点被她们推到……这些孩子,你们学校也该……”
又有情况?
“是的,学生的事情我会调查,也会教育她们,不过,我也要弄清楚事情真相……”
“老师,我是外地来招亲的,她从三岁就被母亲抛弃,从没见面,一直是我带大,我也很严格的,就像我爸爸教育我一样,我爸爸是五十年代的大学生,家教很严,但,她什么事都不告诉我,一个人闷着,我现在忙得每天只能睡三四个小时,真的无法管教,他们姐俩都被丢在家里由外公外婆带……”
“这样呀?那我建议你和孩子好好谈谈,要沟通,你应让孩子知道,你是爱她的,你所付出的艰辛都是为了她……”
“嗯,她后妈对她也不错呀,买衣服买零食,还有家里的外婆,每天早餐做好,据说她就不爱吃……”
眼看到中餐时间了,我问家长有何打算。
“书还是要读的,我去拿书包。”
在家长的再三拜托下,孩子吃了中餐又回到了学校。
三
利用中午时光,去班级里调查。
“不会吧?老师,老奶奶冤枉我们!”
我话音刚落,这几天去孩子家的几位学生叫屈了。
“没有呀!我们没翻她家东西。”
“是呀,老奶奶伸脚拌我们,把张XX绊倒了……”
“老师,你搞清楚,她闹着要跳楼呢!”
“啊?!跳楼?”
“是呀,她和我们一起玩了后说不想回家,是我们几个送她回去的。我们把她捆起来了……”
事情够复杂的了。
“你到去她家要钱了?”
“是的。”
“还是上学期欠的呢。”
有人都囊着。
“她喜欢借钱?”
“是的。”
“借了干什么去了?借了一次你们还借第二次?”
“老师,我们可怜她呀。”
“怎么说?”
“她说她经常没饭吃,找我们借点钱买方便面……”
“不会吧?”
“真的,她说周末一个人在家……”
该听谁的?谁说了假话?
长长的塑胶跑道红白相间,尽管雾霾较大,也还是很醒目,与孩子站的操场上进行亲切交谈。
“你爸爸有给你钱吗?”
“没。”
她摇摇头。
“他怎说每天五元?”
“是,是我,奶奶扣去了。”
哦?
“爸爸不是直接把钱给你?”
“不是。”
她似乎又要哭了。
“你后妈对你好吗?你怎么不告诉你爸爸?”
“她,她,我妈妈会打我的。我不敢说。”
“爸爸总是你的爸爸,说吧,否则他也不知道。”
“你爸爸也很不容易,在异地做上门女婿,有些事也坐不了主,你该体谅。”
“你爸爸有当娘又当父,据说你曾在外过夜,你爸爸急得开车到处找,是吗?”
“是。”
“知道后果吗?你也不小,遇到事情要冷静,不能凭性子闹事,现在有杭州一女大学生被人骗了,谋财害命,听说过吗?”
“听过。”
“某地专门要人体器官,拿去卖钱,你一个小女孩敢乱跑吗?”
“要是遇见丐帮,把你手脚弄坏,逼你去乞讨……”
我故意这样说说,是想吓唬一下孩子,现在的娃精明着,做老师的,只能好言相劝,我又能怎样疏导呢?
“以后,请你记住,老师和同学在关心你,你第一篇周记的内容就说得我心酸,你说讨厌家里,他们只爱弟弟,你宁愿每天上学……其实,你爷爷,你爸爸,你弟弟也都爱你,包括你外婆外公,他们不是帮你还钱了吗?”
“你在外面还借钱了吗?”
“都还了。”
“是你家人还的吧?所以,他们爱你。”
“老师,我知道了。谢谢指点。我会改。”
“我相信你,站起来,勇敢地抬起头,不要自卑,你是女强忍,同学们很佩服你……”
“你有几次作业不努力,下次认真哦。”
“好的。我会的。”
孩子似乎减轻了负担,不再那么忧伤了。
叮嘱班长再和她好好聊聊,果然,在中午休息时,班长与她并列走在操场上,聊得起劲。她已经面带微笑了……
但愿孩子,勇敢面对未来……祝福她!为她祈祷!
此时,雾霾已经散开,灿烂的阳光洒满一地,孩子的笑容依然灿烂……