法国人文主义思想家蒙田说：“幸福的人，不仅是别人感觉他幸福，更是相信自已幸福的人。”
　　 ——题记
　　
　　 这个秋季，我告别了为之奋斗四十余年的讲台，退休在家享受晚年幸福。这本是件很自然也是很高兴的事，劳累了大半辈子也该歇息了。然而，每当傍晚我走出家门散步时，立在河堤边观看晚霞红艳，阵阵秋风扑面吹来，心里总不免有几分惆怅。我感叹自已奋战一生的峥嵘岁月，怀念自己曾经倾注心血的那一张张笑脸，更忘不了在我跨入不惑之年、几经碾转才进入的那座美丽如画的校园，以及与我朝夕相处十几年，亲如兄弟、情同手足的同事。
　　 前两天，学校钟艳平、吕小平两位领导光临寒舍看望我。他们带来了诸多老师的问候，这更激起我的思念。诸君啊，过去的岁月离我们还不曾遥远，往事依然清晰，很多身影仿佛就在眼前，历历在目，恍如昨日。
　　 十二年前，当我们一起走进那由一所陈旧的，建在一个狭小拥挤的弹丸之地上的，虽然经过改装，却仍然掩饰不住它的简陋的民办学校时，我们还互不相识，因为我们来自四面八方，来自不同的工作岗位。然而，为了一个共同的心愿——希望这所学校能够成为全市，乃至全省最好的学校，而走到一起来了。其实，我们每一个人心里都很清楚，当时的学校不能叫“厚外”，它还没有那么气派。它只是傍靠市里一所知名小学——厚德路小学而办的校中校，也就是民办公助学校，取名厚德实验小学。那个弹丸之地坐落在市厚德路东段，一个叫荷包塘的地方。地名虽然好听，然而既没有塘也不见一片荷叶。听老一辈人说这儿是一块风水宝地，一个很有钱的姓魏的人看中了这个地方，于是就在这儿盖起了一座规模宏大的魏家大院。然而世事变迁时光荏苒，现如今的魏家大院已失去往日的风采，变得十分凋零破败，只剩下几栋残破的旧瓦房翘首仰望着那些高楼大厦神色黯然。
　　 记得在那个狭小拥挤的空间里，除了两栋教学楼和楼后面一块巴掌大的水泥操场，几间平房之外，别无设施。学生开展课间活动，上体育课，尤其是上后来被我们称之为特长的“特长课”时，我们就十分头疼。好在那时班级不多，学生也只有四五百人。
　　 舞台虽小，心儿却大。不多的教师，凭着对教育事业的热爱，对学校未来发展的憧憬，心往一处想，劲往一处使，三十来个教师拧成一股绳，硬是把学校秩序维护得井然有序，教学活动开展得生动活泼。在这种艰苦条件下奋勇拼搏、团结合作，成就了“厚德人”的梦想。后学校因发展需要搬迁至新城区，更名为市厚德外国语学校。“坚持拼搏、团结合作”八个字就成了“厚外人”团队精神的写照，为学校日后的发展奠定了坚实的基础。在肩并肩的奋斗中，我与诸君由不相识到相识、相知、相交，并结下了深厚的友谊。
　　 梁萍君是最值得我们敬佩的教师之一。个头不高，思想境界却很高。她对教学的认真，对班级管理的严格，堪称校园之首。印象最深刻的是，因条件差，教师在办公室有一个属于自己的空间外，连一个休息的地方也找不到。特别是炎炎夏日，忙了一上午的老师，多么需要一个安静之处小息一下啊！我就经常地趴在办公桌上小睡，虽然睡得两只胳膊酸疼，但总比不睡好。要不我就去学生宿舍与学生挤在一块，让酸疼的腰板哪怕伸直一会儿也好。可梁君从来就没午休过，她总是利用这段时间在教室里辅导几个后进生。你想想，日复一日，年复一年，这要付出多大的精力呀！梁君这种无私奉献的精神时时激励着我，只可惜我缺乏毅力，学了一辈子也没学到。最近好像听老师说，梁老师做了一次手术，身体一直不如从前，或许这正是过度操劳落下的病根。梁君哪，你也这把年纪了，注意休息，保重身体最重要。
　　 与梁君同类项的还有廖茂林、张粤军、钟赣英君，与三位一起并肩作战的日子我也忘不了。在我眼里，你们除了热爱教育，教学能力高超的之外，还有着时尚的外表。这种时尚不是敞胸露臂的作秀，而是端庄文雅的自然流露。
　　 当年的廖君披一头长发，还喜欢戴顶小帽，走起路来总是显得那样青春焕发。学生对她喜爱的程度不亚于爱自已的妈妈。
　　 张君教的是英语，这门学科是学校刚创办时的特色课，其责任之重大、任务之繁重可想而知。我常见张君骑一辆小摩托起早贪黑地忙碌，圆圆的白晰的脸蛋上常常留下那风吹日晒的印迹。
　　 赣英呢，繁忙琐碎的教务工作压得她直不起腰。有好多天，匆匆忙忙为生病的家婆送饭，又匆匆忙忙赶回学校，一口热饭都吃不上。那样的日子实在难熬，然而你不叫苦不言累，坚强地挺过来了！
　　 还有美女陈文玉君，少先队大队部的工作让她忙得不可开交。为参加市里的鼓号队比赛，她丢下教案，马不停蹄地组织学生吹呀、敲呀！也许就是这声音太嘈杂太吵闹，加上过度的操劳，让怀孕三月的孩儿受不了，还未征得父母同意就早早地流出来了。我们大家都替你惋惜替你难过，这事搁谁谁也受不了。
　　 几位为“厚外”的稳步发展立下了汗马功劳，称得上创校功臣“厚外”元老，“厚外”是不会忘记你们，也不应忘记你们的！
　　 还记得创校第一个年头的那个冬季吗？学年临近结束时下了一场鹅毛大雪。大雪下了整整的一夜，纷纷扬扬的雪花把整个城市笼罩在一片白色之中。校园里同样也是白皑皑的一片，地面啦，屋顶啦像盖上了一床床厚厚的白棉被。孩子们可高兴了，他们都是第一次见到这样的大雪。低年级的同学在教学楼旁，操场上打起了雪仗，高年级的同学却爬上了屋顶欣赏美景。我们几位男老师也赶紧爬上屋顶，虽担心孩子们的安全，但见孩子们如此开心又不忍心，就一直在屋顶上陪着。那真是2002年的第一场大雪呀！“瑞雪兆丰年”，这场雪不仅被歌手刀郎演绎成一首歌曲，也为学校带来了好兆头。
　　 第二年一开学，学校教师就有了变动，进来了不少年轻有为的教师，有曾燕、刘秀娟、杨书凡、巫志伟……见到这些年轻的教师我感到特别的亲切，有一见如故的感觉。后来的事实也充分证明，他们的确与我有很深的缘份，给我的关爱、支持、帮助还真是不少。
　　 这一年我和曾燕君搭班，她教数学任班主任，我教语文。开学没几天我就发现了曾燕君的可爱，别看她皮肤有点黑，却处处闪耀着智慧的光亮。看她对班级的管理，听她与学生的交谈，再看她与同事间的交往，特别是对我这位老教师的尊重，大事小事都与我商量征求意见，我就认定她是个贤惠、善良、聪明、能干的女人，是一个值得信赖的朋友。
　　 有一天，我与她在教学楼走廊里交谈，因为她和我同一个姓，且曾国藩老祖宗早就为曾家搞了个通天谱，于是我问她是什么字辈。她告诉我是庆字辈，我也正好是庆字辈，然后我就说那你就是我的妹妹了，而且是亲妹妹。我家中兄妹三人，我最小，我还真想有个亲妹妹。她听后说：“好呀，那我以后就叫你蕾哥了！”因为我的姓名的最后一个字是蕾字，叫蕾哥既顺畅又自然又亲切。我听后心里特别的高兴，天上掉下个燕妹妹！我又做了蕾哥，怎能不高兴呢？打那天起，蕾哥这一亲切的称呼就在学校叫开了，不管大的小的，老的少的见了我都叫蕾哥，它让我享受了十一年的开心与快乐，真得谢谢我这位可亲可爱的妹妹！
　　 记得我与燕妹一起任教的这个班，是全校最难侍候的班级之一，班中有全校颇有名气的肖玉亮、曾学沛等调皮鬼。我俩为此想了不少办法，燕妹更是操碎了心。有一天燕妹对我说：“我们能不能哪一天干脆把学生家长请到学校来，让他们走进教室亲耳听听，亲眼看看我们如何上课，如何教学。这样不仅可以让家长充分地了解老师，也可以了解他们的孩子在课堂上，在学习方面的表现。这样做当然比较麻烦，但也许能让日后的教育教学有所改观，你以为如何？”我略加思索后说：“好呀，这个主意不错！”后来，我俩在征得学校领导同意后就开始筹划起来。
　　 记得那天上课是在学校多媒体教室，不大的多媒体教室里挤满了人。作为学生家长，只有在学校召开家长会时，他们才有可能走进教室，而今天是被老师邀请，亲眼看一看亲耳听一听，老师与自家的孩子怎样上课，家长不仅感到高兴，而且还感到荣幸呢！学校董事长及其他领导，还有不少的老师也来了参加今天的公开教学。
　　 那天有学生、家长、学校领导及老师共同参与的公开课已经过去十多年了，当时燕妹上数学课的具体教学内容及过程我已记不清了，我自己的语文课的具体过程我也有些模糊了，但教学的内容及课堂教学中精彩的片断我还是记忆犹新的。我上的课文是《地震中的父与子》，课文中在讲到地震后被埋在废墟下的儿子面临着死亡的威胁，抱着一个坚定的信念：他相信深爱他的父亲一定会来救他。而此刻，孩子的父亲正在用双手不停地搬动那废墟中的石块瓦砾，嘴里还一个劲地呼唤：“阿曼达，我的儿子！我的儿子！”这样动人的情景，我有意设计在课堂上重现这感人的一幕，让调皮鬼曾学沛扮演儿子阿曼达的角色，我扮演父亲的角色。
　　 我年青时曾是毛泽东思想文艺宣传队的队员，这样的角色对我来说不是问题。我让同学们读课文中的语句，当读到课文中描写父亲搬石块瓦砾时，我就开始用动作再现父亲急切地，不顾一切地寻找儿子的那种情景，我还大声地深情地呼喊着：阿曼达，我的儿子！阿曼达，我的儿子！曾学沛同学那天也表现得相当出色，那次表演应该说是他人生中的第一次，然而他却具有这样的表演天赋，事后令我感叹不已。当阿曼达听到了父亲的叫喊声时，甞学沛同学就按着他对课文的理解，用他那清脆响亮的童声，深情地一声又一声叫碱着：“爸爸，我在这儿哪！爸爸，我在这儿哪！”当父亲终于把儿子从废墟中救出时，我与曾学沛“父子俩”紧紧地拥抱在一起。此时，我听到了多媒体教室响起了热烈的掌声。这掌声不仅是对我们“父子俩”表演的鼓励，也是对我教学上的肯定。
　　 我和燕妹。确切地说是我们兄妹俩出色地完成了这次有家长参与的教学公开课。这事也引起董事长及学校领导的重视，也许他们认为对于民办学校来说，这样的方式不失为一种好的教学方式。后来，这种教学方式经过领导的分析思考，从理论上将它定为“家长开放日”。再后来“家长开放日”成了厚德实验小学的一大特色，并规定每年必须举办一次，且规模也越来越大，要求越来越高。
　　 现在，“家长开放日”不仅在我市全面铺开，恐怕全国各地都在运行，这是我兄妹俩始料未及的，但厚德实验小学的“家长开放日”却是我燕妹的创意，这是谁也否认不了的事实！燕妹，哥不在你身边了，你要多多保重！凭你的智慧与才能，一定能收获累累果实！我还要再次感谢你这么多年来对我的关心与照顾！
　　 几年以后，学校壮大了，发展了，搬迁至市新开发中心了。“赣州市厚德外国语学校”的校牌醒目地挂在那儿，一座如诗如画般的校园成了一道靓丽的风景。我上面所介绍的只是在艰苦创业中几朵娇艳的铿锵玫瑰，其实还有不少的美女、帅哥教师也和她们一样，勤勤恳恳任劳任怨兢兢业业。故事太多太多太长太长，我这支笨拙的笔只怕描述不出来。日后再说吧！
　　 这个秋呀是个多事之秋，也是个多情之秋。偏偏在这个时节我却要与君作别，与心爱的讲台作别。岁月不饶人，让我徒增几分无奈！穾然想起电视剧《王屋山下的传说》中的插曲：“与君别，与君别，云含泪，风沉默，心相依，缘却薄……”打住，不要再往下唱了，唱到这后一句就很不对头了。它既不能成为我与诸君相识、相知、共事、同甘共苦，一路风雨走过的十几年岁月之写照，也与我此时想表达的情感相悖。我与诸君分明是缘甚厚，怎么是缘却薄呢？诸君，你就当没听到这句吧！
　　 受人滴水之恩，自当涌泉相报。我不会忘记这么多年来你们对我的关爱、支持与信任，更不会忘记风雨中结下的深厚情谊。
　　 放心吧，虽然我离开了校园，但心却时刻牵挂着你们。只要你们记住：“厚外”曾经有过 “蕾哥”就行了！离开校园的蕾哥，在江山文学的旗帜下，在笔尖社团的大家庭里，正像含苞欲放的花蕾，再次美丽绽放！你瞧那满山的枫叶，不正彰显着“霜叶红于二月花”的意境吗？
　　 别了，我亲爱的兄弟姐妹们！