昨晚，放学归来的儿子，兴致勃勃的跟我说：妈妈，我们学校与韩国某校联谊交流，今天有韩国学生来我们学校了。我说：是吧，来干嘛呢？他说：相互交流啊，以后有机会我们学校的同学也会去他们学校。我说：那好啊！儿子说：韩国人就是有气质，跟我们长得不一样，高高大大的。看儿子那副满是憧憬的样子，我笑了。
　　 继而，他叹口气道：唉，可惜只有家境好的同学才有资格接待他们。我说：为何呢？儿子说：他们要在人家家里食宿，还要带领着他们到处玩啊！说完，儿子眼里流露出羡慕和失望的神情。他羡慕那些有条件接待韩国学生的同学，同时失望的是自己家里的家境不殷实。看着儿子的自卑，痛了我做母亲的心扉。我赶紧接过话茬，说：不就是食宿吗？妈妈又不是提供不了？再说了，你们刚进校门一个多月，老师怎么就了解谁家里殷实不殷实呢？都不是老师在背后操纵的，别难过，慢慢会好起来的。儿子转移了话题，说：那后天休息，我和那些接待韩国学生的同学一起出玩的啊？看着儿子这么期待能与韩国学生近距离的接触，我怎么忍心不答应呢？！儿子的失望，我的心痛，谁之过？
　　 如今的教育是怎么了？难道就教育学生如何势利？如何分清高低贵贱吗？这世道是怎么了？难道就果真现实得如此骨感吗？那真善美、道义、正直如何在这世上立足？我不敢妄自评判这个社会或某个教师的所为，但我的心确实很痛、很痛。......
　　 自儿子上幼儿园至今，他大大小小的家长会都是我去参加。他所有的任课老师，我都接触过。说实话，能入我眼的没几个，能让我佩服的只有一个。那还是儿子上小学二年级时，他的班主任刘帆老师，很是值得我敬佩，她是一位尽职尽责的好老师。儿子当时读的是小班，每天朝6对晚6的课程，日托在学校里。儿子在她手上进步很明显，她也确实很负责。每天不论多晚，她都会等到家长来接孩子并及时向家长反馈孩子一天在校的学习及生活情况，指导家长如何引导孩子学习、如何培养孩子的学习兴趣，从不像其他的老师为了急着回家而对家长敷衍塞责，我从心里敬重她。所以，在儿子所有的老师中，我只对她有过教师节的表示，替儿子送了一束鲜花给她，我是由衷的。可惜她却被同行视为异类遭到了排挤，只教了儿子一学期，第二年开春就被调走了。我替儿子失去这样一位好老师感到惋惜，也替那所小学失去一位好老师感到惋惜。
　　 之后再接触的老师，谈不上好与不好，他们能把该教给孩子的东西交全了，我就很感激了。真的，此话一点也不假。他们中很多在职的老师都在外搞培训班，课堂上该讲的不讲，留到培训的时候去讲，你若没有帮孩子报TA的班，那你孩子就比其他孩子少掌握许多知识点。这就是老师，这就是当今的施教者，我已经见怪不怪了。更有甚者，一名老师公开的给我暗示：你若以后再直言不讳，当心老师给你孩子小鞋穿。这就是为人师者，我只能无言以对。那是在一次家长会上，老师发表完自己的言论后，让家长说说自己的感想和建议，谁都没发言，就我心直口快，把平日里的所见所闻说了，并提出了自己的想法和看法。因为，我亲眼看到和亲耳听到TA们太多与教师这个称呼不相符的言行。会后，就有老师给我暗示了。为了儿子，我沉默了，我很无奈，但也改变不了这事实。
　　 因为我的直言不讳，因为我的快言快语，儿子的老师不怎么待见我。儿子他爸也怒斥我，屡次说我不会为人，不知道投老师所好，讨好老师，让老师关注自己的孩子。的确，我做不来那一套，也不会说些违心的奉承话去刻意的讨好他们。他们要怎样就怎样吧，只要他们静思时能过得了自己良心那一关就好。
　　 我也是一名教师，也曾在职过。自94年从教至今，做过幼教、小教，如今做着特教。在教师这一行里做了20年，无论是公办的，还是私营的，我都本着尽心尽责的态度去对待。我也不会因为家长在教师节有无表示而区别对待，我对学生都是一视同仁的。不是想说自己有多好，只是觉得要对得住教师这个职业。
　　 我不知道中国的教育体制怎么进行到现在这个样子了？学校以考生的分数分班，分数高的孩子进火箭班、快班，分数低的孩子只能进平行班或慢班。（当然，你若有钱就另当别论了。）老师以家境将学生分类，家境好的孩子给予优待，家境差的孩子就敷衍了事。我悲，我叹，我不平，有用吗？如今这趋势，岂是我一人之力能改变得了的？何时政府能下大力将此歪风邪气好好整顿整顿？
　　 我期待着，期待着政府还孩子们一个健康、快乐的成长乐园，还教育界一方净土，让本该圣洁的教育领地不再被世俗的东西所玷污。不知道我将要等到何时才能看到这丝曙光？......