二妞上三年级了。星期天语文老师出了道作文题，让孩子们写一写我和喜鹊的故事。
　　 二妞听了觉得信心满怀。因为，自己家那棵高大的榆树上就有一个喜鹊窝，里面住着好几只黑白相间的喜鹊。从她记事起，奶奶就不停地在耳边念叨：“喜鹊喳喳喳，喜事报回家......”她也习惯在这亲切、吉祥的自言自语中安然入睡。
　　 这一夜，二妞兴奋地没有睡好。脑海里老是晃动着那几只喜鹊的身影。心想，这一次，我一定把我和喜鹊的故事编好，作文成绩在班上来个顶呱呱！她这样想着，嘴里便念出了声，两个翘起的嘴角上荡起甜甜的笑靥。睡在二妞身边的奶奶见状，开始笑嗔说：“这孩子，又在做美梦呢！”
　　 天刚刚发亮，屋檐下的麻雀们便亮开歌喉，开始了一天的晨练。“唧唧唧......喳喳喳......”直搅得二妞心里痒痒的，睡意全无。她想起树上那几只喜鹊，衣没穿好，便揉着眼睛跑到院子里。此刻，屋顶上；院子里那根长长的晾衣绳上；还有堆满柴禾的地面上，满是欢蹦乱跳的灰麻雀。而那棵高大榆树上的喜鹊窝却显得很安静，一点也望不到它们那醒目、矫健的身影。于是，二妞纳闷：看来今天家里没啥喜事可报吧?
　　 就在这时，一只刚出飞的麻雀扑棱着稚嫩的翅膀，惊恐的落向地面，在二妞眼前打了个旋，然后飘忽不定的落在软软的草堆上。二妞一阵欣喜，跑过去把它捧在手心里。她兴奋地喊着：“奶奶，我捉到一只灰麻雀......”
　　 奶奶从里屋出来，一边用手系着腰间的红腰带，一边慢悠悠地说：“这孩子真讨！你捉它作甚呢？人家刚出窝，翅膀还没硬呢！”
　　 看着手心里毛茸茸的小东西，二妞咯咯笑着，不忍心触摸，也不忍心放掉，就这样定定的瞅着，心想：它一定是趁妈妈不在家偷跑出来的吧?不然就是饿了，自己出来找食吃。好可怜哦！正想着，小雏儿一使劲，无奈的在二妞手心里拉了点便便，又一次扑棱着绵绵的翅膀向高处飞去。可就在这当儿，一道黑影“嗖”的一下在二妞眼前划过，用饿虎扑食般的动作，瞬间把刚才从二妞手心里放飞的小雏儿逮了个正着。它，没来得急向二妞呼救一下，便消失在密匝匝的榆树枝影里。二妞张着嘴，半天没回过味来。她被这惊险的一幕吓呆了！只听奶奶用变了味的声调喊着：“是喜鹊......是喜鹊......是......”
　　 是喜鹊？喜鹊不是益鸟吗，它能给人报喜，是有神灵的；怎么还如此凶险的杀生呢？
　　 二妞战兢兢的望着奶奶，奶奶用手抚摸着二妞的头，两个人都说不出一句话。
　　 又到了晚上。二妞信心满满，编写我和喜鹊故事的计划总算泡汤了。她无论如何也弄不明白，在这个欢乐、祥和的空间里还有血腥和杀戮，——而它，竟是跟她朝夕相处的报喜鸟——喜鹊！
　　 开学这天，当语文老师收二妞的作业时，二妞哭的好伤心。老师让她说出不按时完成作业的理由，二妞用手抹了一把脸颊上的泪痕，哽哽咽咽地说：“老师，我以后再也不相信能报喜的喜鹊了......”
　　 “为啥？”
　　 “因为，它吃了我家还不会飞的灰麻雀......”
　　 喧闹的教室里顿时变得一片沉寂。孩子们不约而同把目光移向窗外，仿佛那里能听到小雀儿无力的求救声......