【梧桐春蕾】校园“打油诗”两首
摘要:小学六年级时,班里几个捣蛋学生在课余时间里,做了几首打油诗,现摘录其中两首。
一、红旗台
班里评红旗,我们不同意。①
光让干部上,学生在哪里?
这样搞下去,谁还能服气?
红旗台上人,洋洋又得意,
趾高气上扬,挺胸傲肚皮。
台下众多人,垂头又丧气。
走路哈着腰,浑身没力气。
学习扔一边,只会拍马屁。
纪律也不要,更不讲义气。
昼思夜不寐,都为争红旗。
如此红旗台,有多大意义?
学习是第一,全面德智体。
友情不能离,树立正风气。
二、受气员
我们学校受气员,劳动一天又一天。
烈日炎炎当头照,累得浑身直冒汗。
学校领导不知道,我的血汗已榨干。
变色龙呀“光明顶”,专往树荫下边钻。②
指手画脚充好汉,自己指挥我们干。
喘气机会都没有,口干舌燥腰累弯。
何年何月又何日,重活累活能干完。
何时才能不劳动,何时能把篮球玩。
何时走路腿不颤,何时学习脖不酸?
①红旗台:班里每个月评比好的学生,然后老师给个小红旗。
②光明顶:学校教务主任中年谢顶,同学们给起的浑号。
【编者按】这两首小小的打油诗很有意思。第一首《红旗台》里,小作者小有抱怨,抱怨红旗台上站的都是班干部,让学生们很有些意见;第二首《受气员》,则是因为在劳动的时候,某些带头老师不能以身作则。文字读来朗朗上口,颇有趣味,然而我想告诫小作者的是,凡事都应该试着学会换位思考,比如班干部们为啥能站在“红旗台”上,可能和他们为班级的付出多有关;比如适当的参与劳动,对学生们来说,其实应是分内工作,也就是说,厌恶劳动的思想是不正确的。当然,对你们的那位“光明顶”老师,我也真心不喜欢,他应该跟你们一起劳动才是的嘛!呵呵,问好小作者,感谢赐稿梧桐文苑,期待你的更多精彩。【编辑:灿若舒锦】
1 楼 文友:灿若舒锦 2014-12-05 14:53:20
这两首小小的打油诗很有意思,欣赏,问好小作者
回复1 楼 文友:鹏飞蓝天 2014-12-05 20:14:57
感谢灿若舒锦社长,您的编者按写的真精彩,您不但是个杰出的编辑,也是一位优秀教师,向您致敬!
关于这两首打油诗,是几年前在小学时与几个同学一起创作的,当时老师搞红旗台,那些听话的、会讨老师喜欢的小干部们是一个小红旗接一个小红旗,令我们这些普通学生羡慕嫉妒恨呀,所以,我们就找百般理由写了打油诗来私下作弄那些班干部。而受气员一诗来源于当时我们在扩建校园,于是,像我们这些十二三岁的孩子就增加了许多义务劳动,经常累得汗流浃背,于是,就调皮的写出了怨气怨言。至于那个教务主任张金龙,在我们面前好凶狠,可在校长面前点头哈腰像个京叭,其他老师也在背地里叫他“变色龙”,而我们叫他“光明顶”。
关于这两首打油诗,是几年前在小学时与几个同学一起创作的,当时老师搞红旗台,那些听话的、会讨老师喜欢的小干部们是一个小红旗接一个小红旗,令我们这些普通学生羡慕嫉妒恨呀,所以,我们就找百般理由写了打油诗来私下作弄那些班干部。而受气员一诗来源于当时我们在扩建校园,于是,像我们这些十二三岁的孩子就增加了许多义务劳动,经常累得汗流浃背,于是,就调皮的写出了怨气怨言。至于那个教务主任张金龙,在我们面前好凶狠,可在校长面前点头哈腰像个京叭,其他老师也在背地里叫他“变色龙”,而我们叫他“光明顶”。
2 楼 文友:老百 2014-12-05 19:44:35
挺有趣的两首打油诗,想起我也曾上小学的时候,也是这样调皮捣蛋,正常的功课不太杨用功,搞起这些非正规的东东,倒是一套套的。
认真的说,这看起来略微有点偏激的小文学,但也真实准确的反映了校园学生的正常心理状态和正常的思维方式。
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认真的说,这看起来略微有点偏激的小文学,但也真实准确的反映了校园学生的正常心理状态和正常的思维方式。
回复2 楼 文友:鹏飞蓝天 2014-12-05 20:21:27
谢老师的指点,的确,当时我们才是五六年级的小学生,对诗歌创作并不在行,所以,只是勉强在写着打油诗,而这诗就有儿歌的成份。
至于内容,第一首是为自己落后在找借口,第二首不想劳动而发的牢骚。现在我已是高中生了,回头再看看这些校园打油诗,不禁莞尔一笑,笑当时太天真,笑当时太偏激,呵,权当是少年儿童的一种文学游戏吧!
至于内容,第一首是为自己落后在找借口,第二首不想劳动而发的牢骚。现在我已是高中生了,回头再看看这些校园打油诗,不禁莞尔一笑,笑当时太天真,笑当时太偏激,呵,权当是少年儿童的一种文学游戏吧!
3 楼 文友:珍爱生命 2014-12-05 20:31:38
很有意思的两首打油诗,读起来琅琅上口,又让人对那些不良的风气一目了然。这也意在告诫那些歪风邪气不要再蔓延下去。问候鹏飞蓝天同学,祝创作愉快!
回复3 楼 文友:鹏飞蓝天 2014-12-08 23:10:45
感谢珍爱老师的支持和鼓励,您的一句问候,像一杯暖茶,沁人肺腑;您的一次来访,犹如浓浓的咖啡,提人精神;您的温馨祝福,让我心情愉悦......愿友谊天长地久!祝珍爱老师快乐每一天!