学校举办运动会，在3000米长跑中，班上有两位学生参加，一个身材魁梧，体力充沛；一个身形矮小，面黄肌瘦，显然是缺乏营养，他们在运动会上的表现让我联想到了人生。
　　 前几年，学校同时分配来两个同事，都教英语。一个正宗科班毕业，专业对口，英语六级；一个杂牌院校毕业，专业不对口，没参加过英语等级考试——英语零级。
　　 比赛前，我将两位学生找来，对他们说，此项比赛事关班级荣辱，希望他们奋勇拼搏，为班级争光。魁梧学生立即拍着胸脯信誓旦旦地说：“班主任，你放心，我一定赢得桂冠。”我微笑地点头，对他寄予厚望。矮小学生没说话，只是轻轻点点头。
　　 刚到学校，校长就将两位同事请去：“英语是学校薄弱学科，这些年趔趄不前，希望你们来到，能为学校注入一股活水，带动学校英语学科的飞跃。”英语六级者挺起胸膛慷慨激昂地表达：“放心，校长，我一定不辱没您的期望。”校长微笑地点头，对她寄予厚望。英语零级者张开嘴，嗫嚅着想说点什么，终没出口。
　　 随着发令枪响，比赛正式开始，两位学生一前一后跑在跑道上。魁梧者一开始就利用起身体优势，很有幅度地摆动双手，迈开大步，将所有人甩在身后，抢在第一位。才操场一圈400米，他就超越了第二名50米之远，令所有在场师生不由得瞪大双眼。矮小者由于身材矮小，身体单薄，虽奋力向前，还是被甩在众位选手后面，没有人将目光在他身上停留。
　　 学校开学，两位同事正式站在了三尺讲台上。英语六级者一开始就利用起她的专业特长，举办英语班，开设英语角，编辑英语报，与学生在校内进行英语对话……经过她一段时间的努力，学生学习英语的兴趣空前膨胀，成绩全面提升，令所有同事刮目相看。英语零级者虽专心备课，认真查阅资料，仔细批改作业，但学生成绩并没有多大好转，仍停留在原地打转。
　　 比赛进行了一半，许是体力消耗过大，魁梧者脚步明显迟缓了许多，双手摆动也显得有气无力，多位选手渐渐赶上，一个接一个，没多久他就只处在了中间位置。矮小者依旧坚持着原有的速度，不放松，不放弃，努力向前，慢慢地，他超越了许多体力不支的选手，挤到了中间，与魁梧者跑在了同列。
　　 二年后，许是学校的清苦、工资的低廉对英语六级者有所打击，她失去了许多原有的激情，英语班、英语角、英语报都已停了许多时日，每天只是备课、上课、批改作业，学生成绩也有所下降，处在了中等。英语零级者自感水平差人一等，于是投入更多的时间，做日常教学工作，与学生共进退，课余时间还常捧起英语专业书籍，给自己充电，参加自考本科和等级考试，在她的努力下，学生成绩慢慢上升，也达到了中等水平。
　　 比赛到了终点，魁梧者由于体力消耗过大，加上意志力淡薄，在比赛还剩几圈时就已退出，疲惫地躺在草地上，一动也懒得动，让我是好生失望。矮小者坚持不懈，越战越勇，越跑越有力量，终于超越了所有参赛者，第一个冲过终点，赢得了桂冠，也赢得了在场所有人的掌声。
　　 四年后，英语六级者对教师行业失去了激情，懒于上课，疏于备课，作业一叠叠摞在那里，多次没有批改，学生成绩更是一塌糊涂，最后，向学校递交了辞呈，校长是叹惜连连。英语零级者经过自我努力与提升，功夫不负有心人，通过了英语六级考试，获得了本科自考文凭，学生也因她的亲和力爱上了英语这个学科，成绩一个个脱颖而出，成为学校里的佼佼者，她也因此荣获优秀教师殊荣，站在了市级领奖台上。
　　 人生如长跑，长跑看人生。有优势，有特长，赢在起点，并不算什么，那只是一夜昙花，虽美而终只一现。惟有坚持不懈，不放松，不放弃，才能赢在终点，笑到最后。