今天和朋友聊天的时候，突然聊起了一段往事，因此也就很自然地想起他，想想已将近十年没见过面了，现在想来却仍记忆犹新。
　　 他是我初一时候的老师，姓张，四十多岁的年纪，中等个子。他的脸又红又黑，或者说是红里透黑，特别是在他喝酒之后，这种红与黑就更加明显。他个性潇洒，特立独行，虽然是学校一个普通老师，却是把校长也不放在眼里，只要是让自己看不过去的就敢口诛笔伐，只要自己瞧不起的人他坚决不会与他交往，大有魏晋时期阮籍刘伶之风。他之前是在市里面的中学任教，后来好像听说得罪了什么人，被“贬”到我们学校来，估计也是与他的性格有关。
　　 张老师的主要是教美术和书法，但是因为我们学校比较小，老师不够，所以他教全年级美术和书法的同时又教我们班语文。我后来才发现，他在文学方面的造诣也很高的，因为我有一次在一本国家级的诗词期刊中发现了他的作品，是一首《水调歌头》。
　　 第一次看他写字，是在我们上语文课的时候，他上课时候的板书特别凌乱，想写哪里就写哪里，而且基本上全是行草，一行字下来，能认识一半的同学寥寥无几，同学们跟班主任反映过几次，班主任跟他交涉过，但他却是一笑置之，然后告诉我们同学，什么字不认识就在课堂上问，但是他是坚决不会因此而改变自己写字的风格，他认为一笔一划的写字效率不高，而且中学生应当要提升认字能力，渐渐的，学生也就习惯了他的字了，也认得他的字了。
　　 起初我觉得他的字很难看，因为我不认识，也完全不懂汉字的美感。直到有一次，那是我们早读的时候，他看到我们班后面黑板上同学办的黑板报，黑板报上歪歪曲曲的写着几个字，是吴均的“鸟向檐上飞，云从窗里出”，他看着看着似乎就来了兴致，拿着粉笔，在我们对面的黑板上，用各种字体把这句诗写了一遍，那个时候我才见识到楷书行书黑体宋体草书隶书，这是我们见过他写的最工整的一次，简直像是拿模子刻上去的一样，特别好看，在那之后，我就对他特别崇拜了
　　 接着是一次上画画课，那个时候我们很少会有画画课，一个学期也就几节，还得看老师心情。第一次上画画课也把我惊呆了，他用非常快的速度，拿着粉笔，在黑板上“扫”了起来。不一会功夫，黑板上就多了几幅画。当时我觉得他很神奇，就用一支粉笔，想也不想，这么随手一画，就能很快画出这么多栩栩如生的作品，简直像是一个魔术师一样。他画完之后让我们照着他画的画，那个时候对着成品画画，对还没学过画画的孩子来说是很难的，我们根本就不知道从哪里下手，他也不管，就让我们照着他画，如果不会自己可以在绘画本上面想画什么就画什么。有的同学不懂问他，他也会很热心的走过来，跟同学说：“来，你看好啊。”说完就拿起画笔，刷刷几笔，很快一幅作品就完成了，速度很快，学生都看的目瞪口呆，然后还是不会，但是也不敢再问了。
　　 他画完之后总会在教室里乱转，看看学生画的怎么样，然后就是点点头或微微一笑或面无表情。我当时也说不上对画画有什么兴趣，只是觉得挺好玩，他画完之后我就拿着铅笔按照他的那种感觉在纸上乱画，画完后画的什么连我自己都不知道，他走过来，站在我旁边看着我的“作品”，什么都没说。我当时很紧张，想把画捂住但是又不敢，他大约看了几十秒，就走了。待他走后我立马把那个连自己都不知道画的什么的“作品”藏了起来，怕他再次看到。
　　 美术课的第二天，他叫我中午吃完饭去他房间一趟，说有事找我。我当时心中一惊，估计又是作文字写得不认真，要去挨批。吃完饭后我战战兢兢地敲他的房门，他直接在里面客气的喊了一句请进。我推开房门，走了进去。他的房间不大，看起来很乱。床上的被子没有叠，床边上是一个长方形的书桌，上面堆满了书，各种各样的，桌子右边还有一大叠写过的稿纸，密密麻麻，很是潦草。房间其他有限的空间都被画画用的架子填满，墙上有几幅字画，估计是他自己的作品。
　　 他很客气的给我搬了一个凳子让我坐下，然后问我想不想学画画，他说觉得我很有绘画的天赋，准备培养我，带我去参加比赛。我当时惊呆了，这对我来说简直就是一个突如其来的梦。我当时也不知道他说得对不对，但是有一点可以肯定的是，我特别不喜欢读书，如果可以让我去学画画而不读书，这对我来说当然是极好的。
　　 他给了我几张画纸和一支铅笔，然后还给我一个素描的册子，让我对着画，不但如此，他还让我练毛笔字，他说书画书画，画不离书，书不离画，早点练软笔，对以后画国画很有帮助。
　　 从那之后，我们的关系就变得非常密切，我经常去他房里讨教，他也从来不嫌我麻烦，每次都很耐心很热情地解决我的问题。虽然学画画只有短短半年的时间，但是我素描已经画的不错了，那时候经常偷偷的给班上的同学老师画画像，乐此不疲。有的时候我们还会聊天，或是下一盘象棋，他的棋艺特别厉害，刚开始让我两个车和一马，我都下不赢他。后来慢慢的对弈的次数多了，加上我一有时间就刻苦的研究，最后终于能在他让我一车一马之后打个平手。但是打了个平手之后，他就调走了，之后就再也没有见他
　　 我记得他曾经跟我说，等他退休了，他会回到他的老家。他老家离我们家好像并不远，只有二三十里路。他说他家后院有一大片竹林，竹林里有各种颜色的鸟，是他以前养的，每天早上和黄昏的这么多的鸟一起叫起来，夹杂着风入松风吹竹的声音，就像是大自然的交响乐一样。他当时如此的跟我形容，害的我经常幻想去他家听鸟叫，听风如松，听风吹竹。竹林后面是一片陡峻的山，非常高，山里有很多古树，看上去就像一副活生生的山水画，很适合在那里写生，听古曲，读书。他还跟我说，以后等我长大了，回来的时候记得去他家，那个时候，我们就在他家后面竹林里，煮一壶茶，拿一些点心，摆上棋盘，下他个一下午，直到太阳落山，直到松风四起，直到银河垂地，不过那个时候就不是跟我下象棋，而是下围棋。
　　 因为学校从来没有尊重学生画画的传统，自从张老师调走后，我就基本上不再那么用心画画了，但是毛笔字还是偶尔练练，但到最后终于还是废弃了。我并没有像当时我所幻想的一样，做一个浪迹天涯的画家，一个艺人墨客，一个歌风咏月、临风摹月的人，反而是像芸芸众生一样，经过中考，高考，然后来到大学，然后默默无闻。有的时候过年回家，经过他家的那片区域，我会突然想上门拜访，但是转念一想，这么多年过去了，他还记得我么？如果记得，如果他知道我早就不画画了，连字都写得七扭八歪，会是面无表情还是一声叹息，想到这，便止住脚步，终于还是安慰自己，一切随缘吧！
　　 大学二年级的有段时间里，我挺怀念他，于是我买了一副围棋，研究了一阵子。想象着，如果多年之后，不管是在飘雨时分还是落花季节，再遇到他，我希望我们彼此还有兴趣相对静坐，看太阳落山，听松风四起，一人一子，直到银河垂地。