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编辑推荐 【梧桐】生命的那条缝隙(微小说)


作者:江南铁鹰 探花,13428.63 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:2699发表时间:2015-02-07 08:05:39
摘要:     此文祭奠在汶川大地震中殉职的同学。

生命的那条缝隙
   到处残垣断壁一片废墟,人们还在那些瓦砾中搜寻生命的踪迹。在一座倒塌的楼前,有个男孩声嘶力竭地呼喊着,从担架上滚下来,爬到刚刚被人救出来的那个洞口。
   “你们救救陈老师,你们快去救救他。”
   男孩子余惊未定的脑海里,永远定格了生死瞬间的那一刻……
  
   陈建农老师正在上语文课。这个叫李俊的矮个子男孩,就坐在第一排。他小时候因为小儿麻痹症,左腿有些跛,动作也不太灵活。58岁的班主任陈建农老师,把他安排坐在第一排。
   “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”一边用眼光巡扫着大家,一边问到,“哪位同学能够告诉我,这句名言名句出自哪里的吗?”
   “《岳阳楼记》。”我们几乎是同时答到。
   “很好,大家知道,《岳阳楼记》的作者是谁吗?”
   “范仲淹。”
   “好,大家真是太棒了。同学们,我们今天就来学习这一篇经典的……”
   突然,一阵剧烈的摇动,打断了陈建农的讲课。
   孩子们惊慌失措地大声尖叫起来。
   “妈呀……”
   “地震!”陈建农大声喊着:“同学们不要慌,马上朝外面跑,尽快离开教室。”
   楼房的颤抖和摇晃急剧加强,孩子们惊恐万状朝外面奔跑。陈建农离开讲台站在门口指挥着:“孩子们快跑!”
   李俊刚刚站起身离开座位,又“噗通”跌倒了。他在尽力朝外面爬着。
   “啪啦”“啪啦”地震产生的强力,动摇着变得极度脆弱的楼体。它开始在摇晃中断裂开来,墙面上出现了巨大的缝隙,石灰、水泥纷纷脱落,掉在孩子们身上,来不及跑出去的孩子们又哭着尖叫起来。
   “陈老师……”
   陈建农站在门口把一个个孩子推出教室,嘴里不停地喊着:“孩子们不要怕,抱住头跑。老师在这里。”
   ……
   楼体开始最后的挣扎,断裂的楼板开始“轰隆、轰隆”砸下来。
   就在陈建农将最后一个孩子推出教室的那刻,突然看见了在地上艰难爬行的李俊。他弯下腰抱起了李俊朝外面奔跑。
   不断摇晃的教学楼,终于彻底垮塌了。当大楼彻底垮塌时,一根柱子倒下来,砸断了陈建农的右腿。他毫不犹豫护住了李俊,倒下去的时候,把李俊护在自己的身体下面。他用尽全身的力气,支撑起自己的四肢,来减轻一点强烈冲击。
   那根倾倒的水泥柱子,一头压在陈建农的断腿上,血映红着一地的瓦砾。又是几块断碎的水泥预制板掉下来,他只能用双臂护住李俊的头颅。夹着钢筋的水泥预制板,砸中了陈建农的头部。鲜红的血流淌下来,顺着他的面颊流下去,一直流到李俊的脸上,又和李俊的泪水融在一起。
   ……
   不知道过了多久,陈建农微弱的神智,感觉到了身下有低微的声音。他用生命的最后余力,让自己尽量抬起一丝缝隙。陈建农的断腿和受伤的手臂,驮着水泥、瓦砾坚守着。在他的身躯下构筑成一条生命的缝隙,让胸前护住的李俊,可以呼吸几口空气,来维持生还的希望。
   “李俊,不要睡,坚持下去。”陈建农微弱地喘息着说。
   “陈老师,你疼吗?”李俊哭泣着问。
   “老师没事。李俊你受伤了吗?”
   “不知道。可老师你受伤了,流了好多血。”
   “只要你没事就好……”
   陈建农再一次昏迷过去。
   李俊在他怀里低低哭泣。
   ……
   来不及逃离的陈建农和李俊,被埋在了废墟里。
   “这里有人。快”
   人声让陈建农再一次睁开眼睛。
   微弱的亮光里,他用眼神暗示着,救自己身下的学生。
   救援人员从陈建农的身下救出了李俊。
   李俊刚刚脱离了陈建农的胸口,他微笑着闭上了眼睛。
   刚刚醒来的李俊,哭着滚下担架,朝正在被挤压封闭的洞口扑去……
  
   一年之后,38个孩子戴着鲜艳的红领巾,站在一座墓碑前。墓碑上刻着“把生留给学生的老师陈建农”。不远处,是一所正在重建的中学。
  

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【编者按】2008年5月12日,是中国人不能忘却的国难日。8.8级的地震,朝向着汶川的人们肆虐而来,而此文,正是作者对这场地震中那些感人事迹的一个断面描写。这样的故事,当时是亲耳听到过的,而当作者将它以微小说的形式,再次呈现在读者们面前的时候,我还是被深深地打动了。是的,这琳琅满目的世间,能够诱惑人们的事物实在太多、太多,然而,生死关头,又有什么诱惑,能超过人们对生的迷恋呢?然而陈建农老师,却将生的机会送给了他的学生,而将死亡,留给了自己。大爱无垠,大爱无声,推荐共赏,感谢赐稿梧桐。【编辑:灿若舒锦】

大家来说说

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1 楼        文友:灿若舒锦        2015-02-07 08:56:52
  非常感人的一篇微小说,文章虽短,却能撼动人心,欣赏,问好
回复1 楼        文友:江南铁鹰        2015-02-07 15:33:38
  感谢舒锦的编按。陈建农是我大学同学,同窗好友,不幸在汶川大地震时,因公殉职。
2 楼        文友:安静的位置        2015-02-07 10:16:28
  感人至深,伟大的老师。不知那些个范跑跑们会作何感想。
独坐安静角落,看世间喧闹繁华!
回复2 楼        文友:江南铁鹰        2015-02-07 15:34:12
  谢谢安静。这位陈建农老师是我同窗好友。
3 楼        文友:懂爱        2015-02-07 13:00:47
  好感人,欣赏!
回复3 楼        文友:江南铁鹰        2015-02-07 15:34:42
  懂爱好,这就是真实的大爱无疆。
4 楼        文友:懂爱        2015-02-07 17:55:14
  其实铁鹰老师这篇文章也可以写成另一篇,呵呵
5 楼        文友:懂爱        2015-02-07 17:56:08
  错字了,是灵异篇。
6 楼        文友:马上立刻        2015-02-07 21:14:22
  用生命保护了学生,他是个合格的老师!是个伟大的老师!感动!用泪读完。文虽短但字字千金。
怕忘了,马上立刻记下来。 马上源于马年马上体。 立刻的汉语拼音与英语的喜欢形状一样,like。 马上+like=马上立刻。
回复6 楼        文友:江南铁鹰        2015-02-13 15:54:34
  谢谢马上朋友的支持。
7 楼        文友:珍爱生命        2015-02-08 07:00:26
  天灾难免,五·一二汶川大地震牵扯着多少国人的心,有多少鲜活的生命就这样在一瞬间化为乌有。当人们在极力搜寻生命源时,发现用臂膀护着婴儿的母亲,有用身体护着弟弟的姐姐,有用毅力支撑的父亲,有象文中所说,不顾自己生命安危,救下学生的老师等等。当人们从废墟中救下孩子时,再次倒塌的楼板就把另一条甚至几条生命给压在了下面。面对这一次次惊愕,让人们对那些死难同胞肃然起敬。文中江南老师的同学陈建农就是其中一位,他为了救学生,用已断的双臂苦苦支撑着,直到救援部队把孩子救出,他也被……感人的故事,让读者又一次感悟到人间有大爱,大爱无疆!文字短,值千金。欣赏老师的文笔,问安预祝新年快乐!!!
回复7 楼        文友:江南铁鹰        2015-02-13 15:55:15
  谢谢,让我们一起珍爱生命。
8 楼        文友:晚霞晓文        2015-02-13 10:06:55
  老师,是天底下最美丽的职业;老师,也是天下最伟大的职业。在生与死的选择上,老师把生的希望留给了他的学生,并用自己的身体为学生生命支起了一个安全支架。作者运用简炼而悲壮语言,给人们展露了一个教师的伟大情怀,深刻展示了人性的优点。小说简短,但笔法细腻,人物虽少,却内容生动,文笔优美,给人更多的思考与感叹。
回复8 楼        文友:江南铁鹰        2015-02-13 15:56:00
  谢谢晚霞。这样的作品不精。铁鹰只能遗憾。
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