今年学校放寒假有些晚了，忙完期末考试，腊月二十五才放假了。我终于可以长长地舒上一口气，走在下班的路上，城市的街道两旁大红灯笼高挂，树与树之间有花灯相连，各种造型的花灯纷纷映入眼帘，一闪一闪的，异彩纷呈，节日的气息便弥漫开来，散着淡淡的年的味道迎面扑来。
　　 中国人是最喜欢热闹的，更重视节日里的气氛，尤其是春节，是中华民族最为隆重的节日，每年春节大家都会去赏花灯、放鞭炮礼花。可是不知为什么，心里总还是空落落的，让人感觉缺少了点什么。尤其现在，为了安全和环保，全国各地又纷纷出台了烟花爆竹禁放令。在城里没有了鞭炮，除了看花灯，只有去各大商场看到汹涌的人流争相购买年货，才多少让人们感觉到有点年味外，没有了爆竹声的年关，让人感觉年味真的是淡了不少。这让人不由不想起小时候过年的情景来。
　　 如同柳树总是以最早泛绿来告诉人们春天到来的消息一样，小孩子们燃放爆竹的声音也是最早提示人们马上就要过年了，于是，年味，就在这爆竹声中越来越浓。
　　 【鼓声戏声爆竹声】
　　 小时候，没有烟花爆竹的禁放令。放鞭炮是男孩子们最热衷的事儿，虽然偶尔也会出点小意外，但是根本不会影响大家对鞭炮的钟情。大人们也不会因为小小的意外而去阻止孩子们放鞭的热情，只会嘱咐“离有柴火的地方远点”。因为那个时代，农村里家家户户都是要靠柴火烧饭的，如果放鞭不注意会引起火灾。
　　 儿时的村里，生活水平差，文化娱乐十分有限。家里没有电视，更别提电脑这个新时代的电子产品了。孩子们放学后，写完作业就会在一起到户外做游戏，游戏的方式虽然简单，但大家却津津乐道。每年孩子们都在盼年，虽然没有烟花爆竹禁放令，但是每家都没有那个经济条件，只有在过年时大家才有机会放鞭炮。
　　 爆竹也是分好多种类的，鞭炮只是其中的一种，而且它燃放简单，也是孩子们最喜欢的。一进腊月，差不多就是鞭炮声不绝于耳了。因为大多数家庭都是家境贫寒，孩子们舍不得一根火柴下去一挂鞭立时报销的，总是要一个一个地拆散，一个一个地放。总是在上一个响声未尽时点燃下一个，这样，虽然单个放，却也会让鞭炮声不绝于耳。
　　 如果好多孩子在一起，那就更是热闹非凡了。大家都是从小一起长大的，在一起久了，便自然有了默契。第一个孩子点燃鞭炮后，第二个孩子总会拿捏好火候的，依次类推，响声相继。一般孩子们都会一手拿着香，一手把单个的鞭炮放在院墙或房子的砖缝中，点燃后快速闪开，躲在不远处等着听响声。也有胆子大的，左手拿着爆竹，右手拿着香去点燃，等药捻燃起，这才用力甩向远方。
　　 还有一种爆竹是我们小时候经常玩的，那就是摔炮。拿起来要用力向地上摔去，“铛”的一声，一下就摔响了。因为摔炮需要用力甩出去，也是男孩子们在一起比试的方法，当一次就成功地摔响了，内心会有一种男子汉的自豪感。
　　 再有一种是抻炮，两头都带绳子的，把两头的绳子缠绕在中指上，用力向两边一拽，便会发出“啪”的响声。另外还有一种叫擦炮的，需要拿起来用力在带磷的那一面一擦便立时使劲甩出，慢了会在手里爆炸的。响声最小也最清脆的是砸炮，那个只要拿着小锤子或者砖头什么的稍微一砸，便会“叭”的一声脆响。小时候孩子们在一起玩耍，大人们很少跟着，但是隔着窗户他们只要只听声音便知道孩子们在放什么样的爆竹。
　　 这砸炮虽然简单，却可以玩出花样。我们小时候，每年都会有民兵训练的。一旦演习结束，孩子们便会捡空子弹壳，这些弹壳的用出自然就是放砸炮。为什么又叫放砸炮呢？那是因为孩子们会用稍微粗一点的铁线弯成手枪的形状，再辅以废弃的自行车链条、皮筋、空子弹壳等，然后制作出一个像模像样的手枪来，这个时候，也就只有小小的砸炮能派上用场，放在废弃的自行车链条之上，一扣枪把，“叭”一响，仿佛身在前线，冲锋杀敌一般，威武雄壮。
　　 家长们不会以谁家孩子得的奖励多来评判孩子的优劣了，而且以制作枪支的精致与否来判断将来谁手头利索了。如果是男孩子，连个爆竹都不敢放，家长们就唯有摇头了，仿佛越敢放爆竹的就越男子汉。
　　 夜晚，装扮村庄夜色的一定是烟花。大的或者成盘的烟花那是要专门过年时放的，平时孩子们放的那一种叫“钻天猴”，把药捻点燃便会从手指间噌的一声直冲向夜空，带着呼声，也带着人们的凝望，越飞越高，直至燃尽。当夜晚的烟花腾空升起时，此刻的天空，也成了一片火海，红艳艳的，到处是耀眼的流星，蔚为壮观。
　　 大年三十和初一两每顿饭前都要燃放爆竹的，但孩子们总觉得还不过瘾似的。最让孩子们向往的还有两个时间，一是除夕黄昏时分，去坟上烧纸时的放爆竹，祭祖时每家都会带好多爆竹，鞭炮声便会一直持续到开晚饭的时候。甚至有的，还会专门带“开天雷”来，隔村都能听到。家乡的规矩不满12周岁的孩子是不允许大年三十跟着家长一起到坟上去的。所以，12周岁以下喜欢放爆竹的孩子，就只能寄希望于除夕夜12点新年钟声敲响的时候了，有的孩子不睡觉专门等着这一时刻，也有提前睡着嘱咐家长到时候再叫醒来放爆竹的。
　　 鞭炮声声让年味更浓，不只是孩子们喜欢放炮，好多大人也是非常喜欢听鞭炮声，非常受用那点燃爆竹时的感受的。孩子们的小打小闹跟大人们放的“二踢脚”比，简单就是小巫见大巫。“二踢脚”响时就像一个炸雷，能传出去好远好远。可是，这样的日子除了三十和大年初一，再放炮就要等到元宵节去了。
　　 除了爆竹，还有让大家关注的就是鼓声了。
　　 我们村的中央，摆上一面大鼓，人们饭后便齐集于此了。抡起鼓槌，相互一望，便心有灵犀。于是，一套套鼓谱轮番下来，或鼓槌翻飞，或整齐划一，是鼓谱的演奏，更是心曲的诉说。浑身的力量就在这鼓槌一落时的巨响中迸发，让人感觉到的不只是那一份强大的力量，更似一朵朵绽放的花，让新年更喜庆，让笑容更灿烂。
　　 还有一种锣鼓声，那是年戏的象征，吸引着三乡五里的戏迷。看着戏台上的一举一动，或轻踱，或碎步，水袖轻挑，发绺急甩，再听着那锣鼓二胡节奏鲜明，整个人仿佛完全进入到剧情里面去了一样，那种享受真的是一种别样的满足。
　　 就在这锣鼓声中，就是在念白和演唱中，新年又给人们奉献了一道大餐，让年味更加悠长。此时，到处是一张张熟悉的笑脸，一声声诚挚的祝福，一阵阵欢歌笑语都融化在这年的味道里，浅存在我的记忆中。
　　 【葫芦年画对联】
　　 我的家乡有个习俗，一是立春时分绝对不能打在炕上，也就是说那个时间点人不能在炕上躺着，否则会流年不利的；二是要在窗户上帖纸葫芦，预示着给人带来吉祥。这是祖祖辈辈传袭下来的规矩，大家也是特别的在意。
　　 打春，有时候打在白天，有时候打在晚上。如果是打春赶在上半夜，人们会争取晚睡。要是后半夜，还真有人会专门为这事起床，然后再睡的。
　　 记忆中最为清楚的一次，那是一个下午，吃完饭我给睡着了。就在睡梦之中，就听妹妹喊我：“哥，快起来。要打春。快把爷爷叫起来。”
　　 我揉着惺忪的眨眼，本想伸个懒腰，一听“快把爷爷叫起来”，我“噌”一下子坐起来，以最快的速度下了炕，去爷爷屋里。“爷爷，要打春了。”我提醒爷爷。
　　 我这一喊，爷爷醒了，一边答应着“起”，慢慢坐了起来。我赶快搀扶爷爷下炕，这个时候，妹妹笑得真跟一朵花一样了，好像取得了一个大胜利，完成了一项重要的任务一样。
　　 儿时，我们家条件不是很好。所以，每年立春时帖的纸葫芦也是用剪子剪出来的最简单的那一种。
　　 这一年，立春前一天，却听妹妹说：“今年咱们也剪好看的。”一听，妹妹说好看的纸葫芦就知道指的绝对是剪纸。每年看到人家窗户上漂亮的剪纸，妹妹回来总会神往地感叹：“人家那纸葫芦真漂亮！”今年这是偷着学艺了？我一幅不相信的样子：“什么时候学的？”
　　 “这你就别管了，”妹妹信心满满，“就等着瞧好吧。”我立时买了红纸回来，就见妹妹几番叠起剪下展开再叠起剪下，一个带有大大的春字的纸葫芦出现在了眼前，都比妹妹写得还要好看许多。一会一个“福”，一会一个“春”，一会又一个“立春”，个个那么周正漂亮，妹妹学得还真不少呢，不由我们不刮目相看呢。从此，再过立春，所有的纸葫芦都是妹妹的手艺了。立春的时节总是伴着年的左右，所以贴葫芦也沾满了年的色彩和味道。
　　 其实，贴年画才是新年的更深的味道。记得我们小时候，住的房子都是外表是砖而里面是坯的。在客厅（我们俗称“外间屋”）正对门口的地方都是专门放案板的。一般案板上面的墙壁是要凿开一个长方形的洞子的，用心放做饭时的用具。卧室正对门口的地方也有一个凿开的一个长方形的洞子，这个平时都是用一种长方形的画挂在外面挡住的。一是不让人看到里面摆得乱七八糟的东西；二是美观。
　　 除此之外，阔气点说卧室与客厅之间的墙壁也有在中间偏向门口的地方开个小长方形的洞子，俗称灯龛，是放煤油灯用的。等后来有了电灯就才慢慢失去了作用，这里平时也会有年画挡着的。
　　 过年时，室内一般便成了年画的世界了。有的是富贵有余、岁寒三友；有的是童男童女图。还有好多的四扇屏，或梅兰竹菊；也有的是八仙过海、哪吒闹海、大闹天宫、三打祝家庄、杨家将等。年画中有美丽的传说，也有父亲讲的历史典故。正是这些年画，让我知道了一个又一个精彩的故事，认识一个又一个神话人物和历史人物，在我小小的心灵里开始演绎着古老的故事，也让我从中认识到了祖国文化的博大精深，也许正是这些年画除了增添不尽的年味之外，无意中也为我开启了文学大门吧。
　　 能让新年焕然一新且红红火火的，非春联这道春节别致的风景线莫属。
　　 父亲是村子里唯一一个能写好毛笔字的人，每年过年的时候父亲都要用两三天的时间专门用写替左邻右舍的乡亲写对联。
　　 儿时，我只会用好奇的双眼看着父亲写春联。长大一些时，就会帮着父亲把写好的对联一一摆放好，晾干再收起，还会帮着父亲按父亲折好的印痕把一大张红纸割成一条条的，再大点，就学会贴对联了。
　　 我第一次跟着一起贴对联的情形至今记得。那时候贴对联都是用面糊，听到父亲说“和点面糊，一会贴对联”，我便比葫芦画瓢地忙活起来了。
　　 每次看父亲和面糊都是先把面放在勺子里，再用热水一浇，使劲一搅拌就好了。我也学父亲的样子在勺子里放好了面，然后舀来热水便往勺子里倒，结果倒得急了，一下子冲出去了多一半，这才知道倒水的火候没把握好。重来之后，立竿见影。
　　 于是，拿起父亲写好的对联跑到了大门外。在厦门两侧刷好面糊，把对联稳稳地贴上，便回来交令了。父亲说要去看看贴得如何，我一边说着“好啊”一边跟父亲来到大门。看着自己贴得端端正正、结结实实的对联，这个时候，只等着父亲夸奖了。
　　 看着父亲笑了，心里这个高兴啊，没想到父亲笑着说：“贴反了。”
　　 “什么？贴反了？”我眼大了双眼。
　　 “对联贴反了啊。”通过父亲讲解，我才知道，这两张对联，有一张叫上联，一张叫下联。贴的时候，上联应该贴在右边，下联应该贴在左边。
　　 不止如此，父亲还教我如何判断上下联。一般最后一个字读是三四声的是上联，一二声的是下联。于是，我如获至宝一般，没事了就去看哪一家的对联贴反了，会敲门进去告诉人家改过来，我因此得到了不少大人的夸奖呢。
　　 快过年的几天，父亲是最忙碌的。白天、晚上不停地写对联，来回地翻他那亲手抄录好多条对联的本子。
　　 等我上了高中，进了城里。在放寒假时，看到一本对联集锦，想起父亲的本子，我便给父亲把这一本对联集锦买回了家。从那以后，父亲很少再翻看他的对联本了，而是每年看着我买回去的书，给大家写对联。
　　 现在，我已经知道了平水韵，懂了平上去入，自然更好分上下联了。但父亲写对联时，看似一笔一画写得很慢很慢，而对联却一会铺满一地的情景仍时时出现在我的脑海中。
　　
　　 爆竹声声辞旧岁，锣鼓喧天闹新春。当我看到家家户户的门上再一次换上一幅幅崭新的对联，当我听到一阵阵锣鼓声由远而至，我归乡的脚步变得更急切了。我知道，家乡离我更近了，那年的味道伴着脚步声中渐渐地从远处飘来，那是家乡的年味，那是让我永远铭记的味道……