有过多少往事，仿佛就在昨天
　　 有过多少朋友，仿佛还在身边
　　 也曾心意沉沉，相逢是苦是甜
　　 如今举杯祝愿，好人一生平安
　　 谁能与我同醉，相知年年岁岁
　　 咫尺天涯皆有缘，此情可温暖人间
　　 －－前言
　　
　　 朦胧的烟雨，古色的城墙，是我初看你时的倩影——西安。这座千年的古城，如同你弥漫的诗意般如梦如幻。选择你，是历史的魂牵梦萦，还是诗歌的漫漫指引。
　　 回首昔楼，梦上心头！还忆初来时，于烟雨中凝视西工的样子。望着那篆书镌写的图书馆，听着那喧闹欢快的鸟声，一种陌生的熟悉不觉袭上心头。那时我就想，在大学我与这图书馆定会有不解之缘。我也默默地许下了一个承诺：无悔我心，我当笑着离去。就这样，开始了我的大学之旅，在现实与梦幻中寻觅和思索自己的人生。
　　 而今的回眸，恍如昨日。只不过那个不羁的少年，早已褪去孤傲的痕迹。经过大学四年的洗礼，他开始慢慢走向了成熟的道路。
　　 回顾这大学四年的学习，他有过太多的盲目与自信，也有过太多的欢乐与感激。初来时的偏执，总是把他推向了自己喜欢的课程。大一时的他总是喜欢和高数老师讨论不休，偶尔也会固执己见，那时的他如同一个高中生，在老师的谆谆善诱下豁然开朗。收获知识的喜悦与老师的耐心相衬照，他仿佛寻觅到了知识的乐趣，他的内心充满了对老师的感恩。是的，学习需要导师！这是大一学习给他最大的感悟。走出大一的课堂，他沉浸在图书馆中，流连于文学馆与哲学馆，他试着去思索生活的趣味和寻觅人生的方向。看着那些曾经渴望阅读的古文，记着那些经典的至理名言，日子如流水般慢慢划过，而内心恰如春雨润物般滋润。那一年，是沉寂的一年，沉溺于书中的世界而忘乎所以，若如山野品茗，唯求自知。慢慢地走上了大二，大一时的新奇与激动转间成为平常。流动的课堂，感觉已无半点同桌的趣味。离散的教学，唯有微弱的师生情谊。偶尔他也会如大一般，在课堂上向老师提问，他喜欢不懂就问，只不过回应他的是一阵阵唏嘘的声响。他不懂为何别人喜欢用这种语气回应他，因为他曾经太习惯于跟别人讨论。有人笑他太爱出风头，他却不觉一笑而过。日子一天天的在继续，而课堂上的他言语却越来越少，他渐渐变得沉默。沉默的是一种氛围，是一种无奈的回应，是一种对现实的深思。大学的现实第一次将他引向了反思，把他成梦幻的学习中融入到现实的社会里，独立的自我意识在他心底开始萌芽。有了这份独立意识，他开始思索自己将要走的路。是沉沦而随波逐流，或是独立而自强不息？他毅然选择了后者。在学习上他开始由大一时的盲从转为选择，他围绕着自己专业的发展方向做出选择，把不同的课程划分的重点程度不同。那时的他，真正开始有了一个独立的发展目标，而图书馆也成为了他心灵的栖息地。每当累了的时候，每当迷茫的时候，他总会静静地看点散文或古文，在摘抄与沉思中寻到内心的平衡。生活依旧美好，只要你有一双善于发现美的眼睛！这是大二的学习给他最大的感悟。走过大一的迷茫，大二的懵懂，大三的他开始变得理性。无论是学习还是生活，他都试着与自己追求的目标相联系，在个人的喜爱与专业中寻求一个平衡点。而这种个人喜爱的选择，总是独立意识与偏执的产物，所以存在着某些局限性，这也是大学会给他留下某些遗憾的原因。他的偏执使他与某些证书擦肩而过，如英语四、六级，计算机二级等。他的不羁使他不拘于学校的培养模式，如他以学习自己编制的课程为主导等。他的自负使他错过了领略校园生活的精彩，如他很少参加校园社团活动等。有过这些遗憾与不羁，他在错过中品味自己拥有的趣味，毕竟生活的精彩他不能全都经历。残缺的美，有时也是一种美！这是大三的学习给他最大的感悟。从梦幻到现实，象牙塔的光环随大四的到来而渐渐褪去。大四的节奏，是浮躁与平静的较量，既有对走入社会的向往，又有自我的不安。专业的学习，知识的积淀，使他越来越感到自身知识的局限。而寻找工作的步伐，亦使他真正走向了成熟。敢于担当与不畏惧，这是他在寻找工作中学到最深的一课。是的，学习是不拘于某种形式的，因为自古皆有有字与无字之书，社会的无字之书应是有字之书的根本。实践出真知，只有将知识真正运用于社会实践中，知识才能真正的熠熠生辉。这既是学习的精髓，也是大四的学习给他最大的感悟。背上知识的行囊，在青春的路上抒写自我的风采，这便是他走在大四路上的希冀。
　　 而大学生活有过的点点滴滴，却又不觉一次次触动他的内心世界。生活，原来真是一门艺术。因为，它把这么多的奇遇巧妙的糅合在了一起。
　　 还忆初来时的迷茫，举目而难觅知音。乡音难改，这使他成为了身在异乡的笑点。那时的他唯有上课时最善言，而平素里却偏爱于沉默。南北文化的差别和生活习性的差异，在给他带来新奇的同时，也留下了苦惑。既来之，则安之，这是他思乡时自我最大的慰藉。有过这些迷茫，他也渐渐培养了一个习惯，一个慢慢散步的习惯。每当夜幕深沉的时候，他总会静走在图书馆通往宿舍的曲径小路上。绿荫遮掩的小路，在明月的映照下迷茫而又清晰，仿似他将走的路。举杯邀明月，对影成三人。太白这种月下独舞的孤感与知音的渴望，他在那一刻仿佛才真正的明白。若无知音者，谁怜长叹人？瑶琴虽付，弦断无人听。微斯人，吾谁与归？难怪阮籍猖狂，亦不过穷途当哭。原来，人，生来就是孤独。而这种孤独与每个人的特质或灵魂相关联，因为人本身就难懂，所以有曲高和寡之论。悟懂了这些，他就开始从虚无的知音幻想中逃离出来，试着去享受这份孤独。耐得住寂寞，才能守得住繁华，岁月在不经意间把朋友带入了他的身边。大二的军训，使他结识了一些志趣相投的朋友，把酒言欢，高谈阔论间，他的异乡孤寂感渐渐褪去，异乡的温情又一次温暖了这个游子。也有过这些朋友，他上课的时候常给他带着课本，他病了的时候却请假照顾他，他心情郁闷的时候亦给他唱歌解闷。他们的默默关心，有时他知道，有时他却装作不知道，因为有时他真的手足无措。就好像有个朋友说的，你是否还能记起有个人曾给你带过几年的课本那样。听到这些时，他真的唯有一笑而过，因为有些感激他只能放在心底。还有过这样一些独特的朋友，他们仅是通过电话联系到了一起，他们的喜怒哀乐是构建于同桌的情谊之中，他们彼此知根知底，所以心照不宣。朋友的情谊，如同春雨润物般，潜移默化的改变着他的心性。他开始变了，由偏执变得中庸，由孤傲变得合群，由寡言变得善语。近朱者赤，他于良师益友间，如沐春风。直到那时，他才恍然领悟这与人处事的妙处，也许这就是成长。明明昨天还是懵懵懂懂，今天却又不经的一笑而过。真的变了！经过大学四年洗礼，他已不再是当初的那个少年，而怀恋着的也不再是过往的梦幻。如果说在大学的生活中他最大的遗憾是什么？我想那是他在这大学的四年里没遇见过一场大雪，没能在雪中遇见一个撑着油纸伞的你。他曾无数次梦萦过在古城踏雪的场景。古城江畔，冬晨踏雪，闲庭信步，笑看红梅映雪。那一刻的梦，便成了他大学生活最大的遗憾。
　　 钟楼闻声，岁月如斯。走在长安边上，他的大学生活已渐行渐远。回首过往的点滴，他在得失中慢慢清醒。而想着毕业脚步的临近，他的内心在惊喜中又多了一份忐忑。毕竟这是他初次迈入社会，毕竟他身上有过太多的不足。面对知识的缺陷，他在专业的不断学习中寻找自己的发展方向。面对自身性格的局限，他在自我克制与传统文化的学习中不断磨炼。他崇尚古人的人生价值观：诚意，修身，齐家，治国，平天下。欲先于人身必后之，欲立于人者先自立。并以此自勉。有过大学四年的学习，他深知知识和个人修养息息相关。苏格拉底曾说：美德即知识。古人也常言：才者，德之资。德者，才之帅。唯才德兼备者，堪为人才。细细品其之味，深以为然。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。学习的归宿也莫过于做人。所以为事当先为人，而为人当先修身，修身当先立志，立志亦当高远。这便是大学生活带给他最大的收获。