每天放学后，我时常坐在电脑面前，却不知道该做什么。打开电脑也就是看看新闻、浏览浏览网页，不知何时起QQ上基本没了网友的消息，我也不再刻意的在网上聊天。打开电脑的第一件事虽是将QQ登录，似乎除了工作群的消息之外再无其他。QQ慢慢的成了看工作安排及相关事宜的通知、传送教学常规文件的工具。
　　 我工作和生活在一个山村小学里，每天完成教学工作和日常工作后，篮球场和计算机教室是我常去的地方。在那个小得不能再小的球场打一场一个人的篮球，在那个空荡荡的电教室也许又是一场一个人的游戏，可惜我不玩游戏。有时会把手放在电脑键盘上一动不动的看着电脑键盘发呆。
　　 就在今天，我坐的电脑桌旁多了一架电子琴，说是学校要组建一个学生乐队，让学生来电教室练琴。我有一丝欣喜，从此以后不再是我一个人在这间空荡荡屋子面对呆板的屏幕，或许，还可以听到美妙的琴声。电子琴，对我而言是个既熟悉又陌生的东西，从小学时到已经是小学老师的这段时间里我见过无数次的电子琴，只是不曾弹出过一首像样的曲子，每次都只是在琴键上乱按，总是发出凌乱的声音，我始终驾驭不了它，因此，电子琴对我而言一直是是个新事物。
　　 电脑键盘对我恰恰相反，已经是熟悉得不能再熟悉了，就算是闭着眼睛两手一放在键上我就知道上面的字母。久而久之，它对我而言仅仅是一个日常工具，操作它时我似乎忘了它的存在，它再也不能带给我更多新奇的东西了。所以，我不得不为教音乐的老师能弹出美妙的声音而佩服。
　　 泡杯清茶，在琴旁弹上一曲，得一时闲情雅致，也许是个不错的选择，或者在某个夜晚来个琴声起，何以笙箫默，可惜我只能去想象。学理工科出身的我，每天都和牛顿呀、爱因斯坦打交道，当然就缺乏音乐方面的熏陶。因此，欣赏别人弹琴对我而言是一种艺术的享受。我无法想象当有一天我这个“IT人士”离Art更近的时候会是什么样的一个状态，或者说当我也会玩玩Art的时候会是什么感觉，我很期待。
　　 下午有个学生来练琴，两个小时的时间就弹了三个音，看着她手指都弹僵了。他依然微微一笑对我说：“老师说了只要坚持就一定能弹出美妙的声音”，我不知道他是否真信了那个老师的话，反正我是信了。此时，我想起了当时学打字时的场景，不知练了几回，就想对键盘熟练自如，有时候手指疼得有种快要断了的感觉，坚持到底才实现了从“一指禅”到“盲打”的转变。我突然有种想法：学弹琴，哪怕是自弹自赏也是别有一番趣味。如果说用电脑键盘是IT的工具，那么琴就是Art的工具，当技术与艺术相融时，也许就会产生智慧的火花。我想我既需要去学让自己生存的技术，又需要让生活充满艺术，更需要在社会的主旋律中，不断的去接受新事物。