我终于向女友摊牌，决意回城了，离开这个已支教了一年的山区旮旯小学。
　　 该怎么说呢？
　　 曾经的梦想，曾经的万丈豪情，在这里，早已被残酷的现实给击得七零八散。
　　 生活，或许就是这样。
　　 在这里，我感觉变化最大的，就是自己凡事学会了坦然地去面对，不再任性和冲动；学会了在又一种孤寂中，努力地去调整、适应我自己，努力地去打造自己眼中的世界……
　　  
　　 晌午，老校长来校找到我，操着浓重的地方口音说：“今天是礼拜六，不上课，你一个人就别做饭了，跟我回家里吃顿便饭，也算是我为你作最后的饯行吧！”
　　 我不便推辞，只好随他前往。
　　 一碗清水煮白菜，一碗山间野甜豆，一瓶高度劣质白酒，这便是款待我的最丰盛的午餐了。
　　 我突然地想起来，当初刚到这里时，老校长为我接风洗尘，就是用的这菜这酒招待的。
　　 山里穷啊！
　　 老校长显得很沉重，没有了往日的欢笑，他吆着我坐下，给我倒了半碗酒，“唉叹”一声后，突然问我：“啥时候走？”
　　 “明天一早。”我一边应着老校长的话，一边从身上掏出来一大摞女友寄来的信件，“校长，我也是真没法子了，再不回去跟女友完婚，她就跟我闹吹了。我俩都已经三十大多了，我已经没有理由再拖延婚期了。说真的，我亏欠她的实在太多太多，很对不起她！”
　　 我有点动情的样子。
　　 老校长接过信瞅了瞅，又递给我，随后就端起碗说：“好吧！感谢你这个远道而来的大学生，一年来对我们这个穷山窝里无私的奉献和援助。我代表这里的孩子们，还有他们的家长，敬你一杯！”老校长说罢，仰起头来，一气而尽。
　　 我说：“校长，您别客气，我不会喝酒，这没什么！”
　　 半碗酒下肚，老校长的话头变得多起来，他说：“我知道，这里的教学环境、教学条件实在太差了。水、电、交通三不通，要啥没啥，去城里一趟，都得步行一大晌。学校里三个年级的学生，都混在一个班里上课，教课的难度可想而知。”他顿下嗓子，长吁了口气，“正因为如此难，我才想尽一切办法，保留住了这座学校。我守着它已经三十多个年头了，之所以这样，我不愿意放弃，就是不想让这大山里的孩子们，将来再受苦，再受穷，再跟着过这样贫困的日子。我认为，只有让他们从小接受文化知识的教育，接受做人的道理，将来才会走出这里的大山，改变贫穷的面貌，改变落后的现状。”他说到这里停下来，又倒上了半碗酒，望着我，“我还得要谢谢你，你是来这里支教时间最长的一位老师。”
　　 老校长端起酒，泯了口，又用手抹了下嘴，接着道：“一年的时光，说长不算长，说短也不短。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，不知你走后，又会有哪里的大学生，再肯来这穷地方？”老校长说完，竟低头哽咽起来。
　　 我心里不由一颤，深深被老校长的一席话所打动。
　　 停了片刻，老校长抬起头，又问我：“你回城结婚的事，都给孩子们讲了吗？”
　　 我回答：“昨天下午放学时，我在班上说了。不过没告诉他们实情，我编了个瞎话，说我远方城里的妈妈病了，要我马上回去照料伺候！”
　　 “孩子们听了啥反应？”
　　 “他们一个个显得很惊讶，随后便‘呼啦’一下围上来问我：老师的妈妈得的是啥病？我没加考虑，就随口应了句：胃病又犯啦！吃不下饭。”
　　 老校长低下头，没再言语。他慢慢地端起酒，又细口斟起来……
　　 我望着老校长沧桑的脸，突然灵机一动，说：“校长，下午我反正也没事，烦请您带着我到附近的孩子家里走走好吗？我想这也算是作最后的一次家访吧！顺便再跟孩子们道个别！”
　　 “好吧！”老校长一口应允下来，“那我们就赶紧吃饭！”
　　  
　　 午饭后，老校长便带着我，沿着山间的蜿蜒小道，开始了家访。
　　 第一家是小兰家，以前我来过。
　　 提起小兰这孩子，我还真得说两句，她今年刚十一岁，是我教的孩子中年龄最长的一个。她的爸爸、妈妈常年在外地打工，她在家里一直跟着爷爷、奶奶过日子。这孩子热情、大方、善良、乐于助人，对学习特别的用功，成绩在班里非常好。她很有亲和力、感召力。正是基于这些，我在班里推荐她当上了学习委员。
　　 我们来到小兰的家门口时，小兰的爷爷一眼就认出了我。他迈着不太灵便的脚步，上前紧紧攥住我的手，激动得不知说啥好，只是望着我，一个劲的乐呵呵地笑。
　　 我好生感动，忙问小兰的爷爷：“小兰呢？”
　　 老人抹了下湿润的眼睛，说：“听娃子昨晚上说，你要回城里去照料得胃病的妈妈，因为这事，娃子昨天晚上汤都没喝，还哭了大半夜呢！今晌午哄着劝着总算吃了点饭，现在又不知道蹿出去跑哪玩啦！”
　　 小兰的爷爷说到这里，这才松开了我的手，转身进屋去了。不大会儿，手里拿着一沓写着字的纸走出来，笑着对我说：“老师，小兰这娃子跟你学了一年的字，进步可大啦！都会给她爸爸妈妈写信了。我不识字，不认得写的是啥？你帮俺念念听听。到时候你要走的话，就麻烦你帮俺捎城里去，给她爸爸妈妈寄过去。听小兰说，这上面都写着地址哩！”
　　 我一怔，忙双手接过来，只见一张张不规整的本子纸上，歪歪扭扭地用铅笔写满了汉字。我随手拿起最上面的一张，认真地念起来——
　　
　　 亲爱的爸爸妈妈：
　　 你们在那里好吗？你们已经三年没回来过了，我都不记得你们的模样了，我很想念你们！
　　 前几天，爷爷干活，累得为（胃）病又犯了，我心里疼得直哭。就偷偷一个人去了山上，找到了那种野鸡草，回来洗干净就放锅里主（煮）汤给爷爷喝了，还真管用哩！爷爷只喝了三吨（顿），为（胃）病就好了，就能吃饭上山干活去了。爷爷奶奶夸我真捧（棒），老师也夸我真冬（懂）事，是个校（孝）道的好孩子，我心里也听（挺）高兴的。
　　 爷爷说我又长高了，我也已经上了三年级，还当上了班里的学习为（委）员。爸爸妈妈，我们这里来的一个老师可好了，像个亲且（切）的大哥哥，没一点加（架）子，唱歌、跳午（舞）、会（绘）画、念书、算题、写字……没有他不会的。我想过了，我一定要跟着他好好学习，长大后当一个跟他一样的老师，然后我再给自己的身上，造上两（俩）翅膀，一下飞到你们的身边去，好好地陪着你们完（玩）。
　　 主（祝）爸爸妈妈快乐！
　　 天天盼着你们回来的女儿：小兰
　　
　　 我两眼一热，视线变模糊起来。我真不敢相信，这竟然出自一个才刚刚十一岁的女孩之手。出乎我意料的是，小兰在那样的一个大混班里学习，在那样的一个噪乱的环境下，居然学会了这么多的汉字，且写得这么好，真令我钦佩啊！更让我感动的是，这么小小的年纪，就已经学会了担当，知道为家里排忧解难，冒着危险上山给爷爷采药治病，多好的一个孩子啊！
　　 我用手整理着小兰的信，当即答应了老人：“放心吧！这信，我一定帮着给寄过去。”
　　 我和小兰的爷爷奶奶又拉了番家常，望着老人家贫陋的家境，我内心感到了一种酸楚和沉重。我掏出身上仅剩的100元钱，趁老人不注意时，顺势塞在了老人的衣兜里。
　　 和老人道别时，老人又攥住我的手说：“老师啊！小兰在家一直念叨着你好哩，她说将来长大了，一定跟你一样，当个好老师！”
　　 “不敢当！不敢当！”我眼里噙着泪花，不知道该如何回答是好。
　　 告别小兰家，老校长带着我，又相继走访了小艳、小雪、小虎等十多家，尽管没走访到一个孩子，可每个孩子的家长，都给我留下了太多的温馨和感动，让我惊愕于他们对老师的一种敬重，对知识的一种渴求。
　　  
　　 天已近傍黑，我走得两腿直发涨。老校长笑着对我说：“今天家访就到这里吧！不知咋搞的，家访家访，竟没走访到一个孩子，真是怪啦！天色不早了，你也一定走累了吧！早回去安歇，明天一早还要赶路，我顺便再送你一程到学校吧！”
　　 我婉言谢绝了老校长。我觉着他都是过六十的人了，一定比我更累，咋还能再送我？没想到他哈哈一笑说：“俺学问虽赶不上你，可身体你比不过俺。俺年龄尽管大些，可俺是山里人，打小就炼出来啦！不累！”
　　 我看他确实很热情的样子，便没好意思再去拒绝。于是，就和他一块向着学校的方向走去。
　　 我俩说笑着，不觉来到了学校的一个拐弯的山道，刚转过身去，不由愣住了——
　　 只见小兰和班里其他的孩子，齐刷刷全跪在山道上，每人手里托举着一把刚刚从山上采来的治疗胃病的鲜草药，正怔怔地望着我们。
　　 我正想开口说话，小兰带头先喊起来：“校长、老师辛苦啦！祝老师的妈妈早日康复！”
　　 我心里一动，这才回过神来，原来他们下午一个个的都不在家，竟然是集合在一块，一起上山为我的妈妈寻找治疗胃病的草药去了。
　　 老校长扳着脸，厉声道：“这是谁出的主意？不想活了是不？年龄一个个都这么小，瞒着大人上山，出了危险咋办？”
　　 孩子们的目光“唰”的一下，一齐扫向了小兰。我和老校长便立刻明白是咋回事了。
　　 我怕老校长再接着当场训斥小兰，随即用一种近乎哀求的语调，轻声对老校长说：“校长，他们这样做全都是为了我好，今天看在我的份上，就原谅他们这次吧！别再吵他们啦！他们也都挺害怕的！您要真想出出气，就冲着我来吧！我全接受。”
　　 老校长瞪了我一眼，脸色渐渐缓和下来，低头不再言语了。
　　 我这才转过身去，留心看了眼小兰，突然吃惊地发现，在她的左腮上，竟挂着两道长长的血痕。我心里一颤，这一准是上山采药时不小心给划破的。
　　 我无法控制自己，一任泪水自脸上滑落……
　　 我分明感到了一种歉疚——一句不经意的谎言，竟害得一群孩子为我付出了这样的代价，我心里不安啊！
　　 我激动地上前扶起小兰，又伸手去扶小艳、小雪、小虎等其他的孩子，唤着他们赶快起来。我冲着他们鞠了一个躬，哽咽着说：“谢谢孩子们，你们太让我感动啦！”
　　 小兰笑着对我说：“老师，这草药治疗胃病可神哩！我爷爷奶奶平时就是喝这草药熬的汤给喝好的。”
　　 附在小兰身后的小艳，比小兰小一岁，一直撅着个小嘴，忧郁着脸，不吱声。我问她：“小艳，为啥不高兴呀？”她仰头瞟了我一眼，又低下头去，慢腾腾地说：“老师，您回城后，治好了妈妈的胃病，还回来吗？您要不来，我们这里就没有老师了，以后谁还教我们上课？”
　　 “对，今天您要当面给我们一个明确的答复！”与小艳同岁的小雪，在一旁突然又插言道。
　　 我蹲在地上，双手捂着脸，禁不住呜呜大哭……
　　 面对着这样一群天真可爱、淳朴善良、富有爱心、敢于担当的孩子，我不知道该怎样对他们解释。
　　 我感到了一种揪心般的难受。
　　 我突然间感到了一种沉甸甸的责任和义务。
　　 我似乎已经没有勇气再对他们说“不”，没有理由再去选择退却和离开。
　　 我突然地觉得，我的情感，我的血肉，我的生命，乃至我的整个灵魂，霎那间，已深深和这里的大山，这里的孩子，这里的一草一木，融合在一起了……
　　 我含泪纠结了一晚上，究竟是回还是留？
　　 我知道，只要选择了一方，另一方，注定将成为一种背叛！一种情感的割弃！
　　 我不知道——我最终的抉择，究竟是对还是错？
　　  
　　 翌日一早。
　　 我背起行囊，想急着赶路，一打开房门，不由又怔在了那里——
　　 只见门前，小兰带头跪在地上，身后，是班里的小艳、小雪以及其她的八个女孩子。她们一个个打扮得干净、整洁、质朴、可爱。每人的头上，都插着一朵朵娇艳的红山花……她们一个个望着我，两眼都红红的。
　　 我不解，忙问道：“你们——这是来干吗？”
　　 小兰嘴一撇，快要哭起来，她和小艳、小雪，还有其她的八个女孩子一齐道：“老师，昨天校长都给我们说啦！求您留下吧！我们爱您！我们都愿意——嫁给您！”
　　 我鼻子一酸，泪雨滂沱……