同学们好。上节课我们谈了一些作文和写作可以通用的具体方法和技巧，也分析了作文与写作的区别，同学们可能感觉方法和技巧更重要一些，因为这些属于“知识”范畴，但我却觉得分析出作文与写作的区别更为重要，因为知识老师早晚都会给同学们讲到，学校组织这样一次接触社会的活动，更是想让同学们接触一些“知识”以外的东西。同学们可能有些疑惑，学生不是以学习知识为主吗？没错，但既然为主就不是全部，学生在学习知识的同时还要逐渐接触社会，毕竟我们不能一辈子做学生，否则一旦离开学校，许多人就可能不知道该做什么了。
　　 前段时间我研究有关中国大运河的文史资料，翻阅到一篇《政治决策与明代海运》的学术论文，发现这篇论文的作者樊铧是一个才华横溢的学者，但他的人生却是一个悲剧。这个人1979年1月生于陕西蒲城，1996年考入北京大学城市与环境学系，2000年免试成为历史地理专业硕士研究生，据说只用了3年时间，就拿到了一般人需要5年才能获得的硕士学位，2003年他又考取香港中文大学历史系博士研究生，获得了博士学位，2007年此人进入中国社会科学院历史研究所工作……
　　 这个人在学业上可谓一帆风顺，大家说他是不是一个极有天赋又非常聪明的好学生？可就是这样一个好学生，工作不到一年，2008年竟抑郁自杀！到底发生了什么导致这样的悲剧呢？我没有更多地去考察，但就一般推理，很可能是社会与学校的环境反差太大，导致了这一悲剧发生。
　　 学校环境与社会环境差异是很大的，在学校的环境里，一个人只要学习或者说考试成绩好，就可能一好遮百丑，但很多问题也可能因此被掩盖，这种状况成为习惯非常可怕，因为一旦环境改变，这种“好学生”就可能无所适从，他们除了学习不知道其它，偏偏社会没那么多考试，环境也没有多少人关心你聪明不聪明，所以“好学生”一旦进入社会，也可能突然产生心理落差，弄不好甚至会酿成悲剧！上次课后我说习惯有时候非常可怕，大家现在感觉到了么？
　　 上次我们从写作文与写作的差别里，引出了“关于习惯”的思考。我提醒同学们要培养好习惯，克服坏习惯，但习惯的好坏有时候是很复杂的，针对不同领域不同对象，更多时候我们还要学会变通习惯，就比如写作文与写作，写作文时要尽量遵守规范，将来写作时又要争取出新，这要做到很不容易，主要原因就是一旦成为习惯我们就很少再想，所以习惯是认识的基础，成为习惯也可能阻碍认识的发展……它可能让我们固步自封失去发展，还可能让我们无法适应环境的改变。
　　 发展是人生要不断面对的课题，我们曾经是小不点，大一点就要上幼儿园，再大点又要上学读书，从小学、中学到大学，事实上我们一直在发展。发展就要面对新环境，新环境与原来的环境必然存在差异，因此它才能够称得“新”，环境变了，我们的很多习惯也要跟着变通，否则就可能出现问题。比如小不点时我们在父母的翼护下自由自在，上幼儿园一开始就会有点不适应，是不是有的同学们一开始上幼儿园时还哭过？但后来我们就习惯了，再之后又上了学，一个年级一个年级读到现在，回头看我们是不是改变了很多？但这种改变在方向上还比较一致，都是束缚越来越多，这有点像拧螺丝扣，一圈一圈被拧得越来越紧，这种状况会一直持续到考上大学。
　　 大学是学校向社会的过渡，在学习上要求不那么死板，相当于开始松螺丝，一般人会顺其自然地有所改变，但也有些人过不去这个坎，那就会出问题。比如现在就有些大学生毕业不离校，一段时期还缺乏面对社会的勇气，还有一些人习惯了学习，选择继续深造，硕士、博士到博士后，但终于有一天总要离开学校面对社会，如果始终不能调整好自己，问题迟早也要面对，挺不过去就可能流于平庸，更有甚者会导致悲剧。
　　 讲到这里同学们也许会想：我们离大学毕业还早呢，用得着这么早明白这个道理吗？道理越早知道成用时间也就越长，而且这个道理对同学们现在就有用。当变通习惯成为习惯，我们根本就不会出现这种问题，脚下的每一步也会走得更顺畅。怎样变通习惯？一个有效办法就是通过“逆反思维”。逆反思维是这样一种思维方式，凡是以为对的要想想它可能存在的问题，凡是以为错的也想想它有没有一定的道理，一直如此就对吗？从来如此就对吗？这种思考不是让同学们怀疑一切，而是要通过这种方式对事物达成理解，知道了一件事对在什么地方，我们会变被动接受为主动接受，这还是一个非常有效的锻炼记忆的方法，只要经过这样的逆反思维，一件事你想忘都很难忘掉。
　　 上节课我们谈写作文与写作的差异，同学们现在也不用写作，但是通过这种比较，大家是不是更记住了写作文要求规范？我们现在接触到的也不只是作文，明白二者差异也才更容易比较，这本身对写作文是不是就有好处？如此我们现在可以培养规范的习惯，将来又不会被这种规范束缚，这对现在和将来都没有坏处。不过要变通习惯，先要培养好习惯，否则我们拿什么来变通呢？
　　 在学习知识和变通习惯之间，我认为变通习惯更重要，不管学校对学生教育采用了什么样的方法，让学生掌握了多少知识，最终让学生们厌倦了学习就是失败。同学们大概都看到过这样的新闻，某某学校的学生们高考结束就烧书撕书，某某大学毕业典礼上学生们把教科书撇得一片狼藉……这些都从一个侧面反映了教育体制的问题，说明学生们的压力可能太大了，大到让很多学生已经厌倦了学习。为什么学历不一定代表能力？就因为很多学生是在压力下被动学习，终于对学习产生了厌倦，那在以后就会反感学习，这非常可怕。另一种学生就是成为习惯只会学习，一旦离开了学校又无所适从了。
　　 学习是一辈子的事情，学校教育只是个基础，离开学校的学习更重要也更实用，如果学校教育导致了学生厌学或成了书呆子，那学校教育就失败了，这说到底是学校教育过分重视“知识”了。同学们一定要记住，学习的对象不只有知识，有句话叫“先成人，后成才”，那就是在告诫教育者们，对学生也要兼顾知识以外的教育。我这次和大家谈论的话题，主要是学习和生活上的小哲理，包括我们今天谈的逆反思维，大部分都在“知识”以外，同学们现在就反思一下，讲“知识”我可能像老师讲得那样好吗？那学校为什么还要组织这样一次活动？很多时候我们需要逆反思维，它可以帮助我们走出习惯围城，让我们理解习惯、培养习惯、变通习惯，这有利于我们的未来发展。
　　 逆反思维是遇到事从相反的角度想想，这可以帮助我们更全面地理解事物，也有助于解决一些现实问题。为了让大家对逆反思维有个形象理解，我这里再给大家举个例子，比如几个钥匙环儿套在一起，环儿上零件很容易缠绕，要想解开它们容易吗？说容易不是谁都能解，说复杂又肯定可以解开，大家想啊：它是怎样挂上去的？能挂上去也就一定可以解开，问题只是怎么去解。
　　 逆反思维就是：我们直观到某个零件穿过钥匙环就可解开，但偏偏这个零件不可能穿过去，有人在这里就陷入误区，零件怎么可能穿不过钥匙环儿？那它又是怎么挂上去的？其实这时只要逆反方向，零件穿不过钥匙环，那就用钥匙环去穿零件，很容易就能穿过去，问题也就迎刃而解了！
　　 说起来这是个不能再小的技巧，但道理推而广之，可以解决很多现实重大问题，为什么很多时候我们要钻牛角？就是不明白这个道理。遇到问题我们会有最直观的方法，这往往因习惯而成，可当我们用这种方法陷入绝境时，一定要有逆反思维，别一条道儿走到黑，那就钻了牛角。
　　 钻入牛角人就会急躁，人一急躁大脑就会一片空白，这是自己和自己过不去，问题也就别想解决了。真的就见过这样一个人，钥匙环儿上零件缠绕了，怎么解都解不开，一生气竟然抄起了锤子，抡起来就要把它砸烂！我见了过去拦下，问他这是做什么，他说这钥匙肯定解不开了，干脆把钥匙环儿砸了。我提醒他可以反过来试试……
　　 “山重水复疑无路，柳岸花明又一村。”从山重水复到柳岸花明，有时只需要调整一下方向，但许多人不明白，做事往往钻进牛角出不来，那事一般也就做不成了，更有甚者就是急躁粗暴，比如“快刀斩乱麻”典故里的北齐文宣帝高洋。各人有各人习惯，但习惯未必都理性，起码不同问题不能用一种方法解决，这就要求我们走出习惯围城，使这本身成为一种习惯，那就是变通习惯，逆反思维正是这个道理。
　　 逆反思维还是比较简单的道理，更复杂一些还有立体思维，那需要从所有角度看待一件事情，对事物的判断也会更全面，因此解决的办法也会更多。再高级的思维方式叫作归零思维，把一切成为习惯的东西都放在一边，在目的和结果之间直观思考，这样可以找到事物最本质的东西……这些就属于哲学范畴了。哲学理论很深奥，但散成道理就在我们身边，同学们千万不要畏惧，就比如立体思维，我们大概两三年后就会学到几何学，解一道几何题可能有很多种方法，考试时只要用一种方法解出来就算对了，但现在我们知道了立体思维，将来学到时就可以尝试所有可能的办法。一道题你能用多种办法去解答，还可能有不会解答的题目吗？
　　 我在学平面几何的时候已直观到立体思维，遇到每道题我都会想尽各种方法，多则十多种方法，少也会有三四种，所以后来我说过平面几何就没有我做不出来的题，有解的我可以求解，无解或错题我也能证明它不对，这话说的有点大，但在我读这门功课时，无论作业考试还是比赛，后来真就没有答错过一道题，中考我的数学成绩是满分。
　　 归零思维咱们这里可以演示一下，请这一列的同学站起来。如果我们把站在第一位的同学当做事实真相，最后一位同学当做我们自己，请问最后一位同学，你现在能看到第一位同学吗？看不到，因为什么？如果让中间这几位同学都坐下呢？是不是就看到了？这中间的几位同学相当于什么？就相当于已经的认知或思维成见，我们也可以把他们当做习惯，可见很多时候习惯需要变通。
　　 我们今天主要谈的变通习惯，因此推荐给大家一个思维技巧，就是“逆反思维”，逆反思维首先是思维，这与习惯就有一定的矛盾之处。同学们还记得我们上次课上说一旦成为习惯就会脱离思考吗？现在我们明确：逆反思维就是要对习惯做出思考。如果今天大家记不住很多，只要记住习惯有时候也需要思考就可以了。
　　 逆反思维、立体思维、归零思维，要解决一件事方法很多，为什么很多人只遇到一点事就觉得无路可走，甚至走上绝路呢？大概就是没人点化。其实这个世界上许多事都不是那么复杂，也没有那么严重，都没有要有朴素感情平常心态。同学们想一想，是不是有时候我们当时以为很严重过不去的事，过去了也就过去了？过些日子再想想，当时那种紧张根本就没有必要。大家记住这样一句话，叫“存身即尽孝”，没有什么比活着更重要了，父母含辛茹苦把我们养大，他们望子成龙，但更希望我们健康地成长。