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编辑推荐 真情似水


作者:李祚忠 童生,536.95 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:2911发表时间:2015-05-13 17:09:24

沐浴在醇香的文字里,如同徜徉在心灵的港湾。
   美丽的昭君故里是我的故乡,也是我追求梦想的地方。教书以来,一直坚守校园,永葆了一颗儿童般纯洁的心灵。几十年,虽像蜜蜂一样勤劳,酿出的“百草药”却不够多,也许是仅仅盯在一处,所得就十分有限了。
   去年秋季,女儿去了电都宜昌一所民办学校——金东方初中读书,同事知道了,大吃一惊,因为交费高开支大,而我是“贫下中农”。该校理念先进,口碑很好,是全市两所名牌儿高中(市一中和市夷陵中学)的优质生源基地,每年被少年大学和华中师范大学“一附中”录取的达三十余人。在小学的底子好,综合素质高,才有可能被录取。
   当报考的时候,女儿的姨妈说:“考取了,就是没钱读,也光荣。”她说这话的意思和同事大吃一惊有异曲同工的韵味。上有老,下有小,工资不高,妻子也没有固定的收入,敢读私立学校,的确需要胆识。
   今年五月九日,该校举办家长开放日活动,提前一周,班主任在班群中发出通知,要求家长给孩子写一封有真情实感的信。
   我站在父亲的角度写了一封短信,信的正文如下:
   虽然写过新闻、论文、散文和小说,可是,在家长开放日给你写信时,话语似潮水涌上心头,竟然不知从何谈起才好。
   在教学理念先进的金东方学校,你会养成良好的学习习惯和行为习惯,身心健康成长。所以,在你12岁时,我和你的母亲决定送你到该校报名考试。你考取后,我们毫不犹豫地送你到该校求学,因为多读点书,对你一辈子有好处!
   关于学习,只要用心了,努力了,我们也就满足了。只要是优秀成绩,不必过分看重名次。我们可以把名次作为一种动力,但不要被它蒙蔽了眼睛。否则,读书就会失去兴趣。一断失去了兴趣,也就会失去一位静默的好老师。
   除了对学习的看法,我还想说两点:
   一是习惯的重要。要形成良好的习惯,是需要有恒心的。没有恒心,不可能养成好习惯。恒心是实现梦想的不竭动力。我知道你远大的人生梦想,在读五年级时就有了。为此,在求学的岁月里,养成爱读课内外书籍、静心思考问题等习惯,终身受益。
   二是品德的重要。只有德才兼备的人,才是社会的有用之才。所以,你要按照《中学生日常行为规范》去做,遵守校纪班规,尊敬老师,团结同学,乐于助人,抵制不良诱惑,树立正确的价值观。现在做个好学生,将来做一个优秀的公民。
   就说这些,我想对你一定会有所帮助。
   妻子站在她的角度也写了一封,正文是这样的:
   在714群看到写信的要求后,我的心情久久不能平静。
   去年冬天的一个星期六,我把你接到离学校不远的姨妈那里过周假,第二天下午,我要回兴山你要去学校。
   吃过午饭,依依不舍的心情便写在了你的脸上,可你却催我去车站。当时天在下雪,白天的时间短,界岭又常常堵车,有时一睹好几个小时,你怕我在那里受冻。我知道你心里在想什么,作为一个小姑娘,这实属难得。当我每每起身要走的时候,你的眼里便噙满泪水。我几次走到门外,又回到客厅里,你可知道,我也跟你一样不舍。
   刚到车站,你就打来了电话,担心我不能及时上车;车到界岭时,你又打来电话问候。那一刻,天上虽有雪花飞舞,可妈妈的心里却是那样温暖,像穿了一件世上最最暖和的小棉袄。下了晚自习,你健步如飞,回到寝室,打了全寝室第一个亲情电话。你对妈妈平安的问候,我是多么的愉悦,至今难忘。
   孩子,我想对你说:“你是一个有爱心又懂事的小姑娘。”
   孩子,我还想对你说:“在妈妈的心里,你已经长大了。”
   孩子,我更想对你说:“现在,妈妈因你感动;将来,妈妈因你骄傲。”
   祝你梦想成真!
   开放日,妻子把两封信装在一个信封里交给了女儿,女儿认真读后,表示将终生珍藏。
   神奇与美妙的羊年五月,永远会在心底溅起朵朵浪花,心动,喜悦,直到日暮黄昏,到人生暮年。
   真情似水。
  

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【编者按】娓娓道来,字里行间,真情饱满,令我感动!作者是一位教师,更是一位富有爱心的爸爸,对女儿的关爱之情令人感动,而女儿的懂事更是出类拔萃感人至深,如此有爱心的女儿真是令人敬佩!作者通过两封信传递出对女儿爱心无限的关爱和期望,其情殷殷,感人至深,而年仅12岁的女儿的体贴懂事更是在同龄人中实属罕见,通篇文字,如山间清泉,沁人心脾。读之如闻天籁,令人心旷神怡,感动良久。作者有美好的心灵,作者一家人真情似水,汩汩流淌,滋润心灵,绵绵无尽……欣赏佳作!真诚遥握!【编辑 上善若水的心灵花园】

大家来说说

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1 楼        文友:上善若水的心灵花园        2015-05-13 17:19:33
  欣赏佳作,向作者的美好爱心、教育理念真诚学习和致敬!
师范大学文学院毕业,中学时代开始发表作品并获得中外文学大奖多次,语文老师,共和国先锋人物,全国多家图书馆特聘文化讲师,长期致力于古典诗词底蕴的探讨赏析和中华人文精神的传播。
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