公元2015年6月13日，星期六，一个阳光炽热的夏日。
　　 为了取一本书，一本从当当发来的书，也是为了把两付中药加工成药丸，我和妻骑摩托进了县城。回来的时候已经十一点半了，在镇上菜市街想买一些西红柿，中午做捞面条。
　　 我把车停在一棵法国梧桐树下，烈日炎炎，浓荫可贵，树下已经停放着三辆电车了，还有空间，我也停于其中。妻下车买菜了，我停下来骑坐在摩托上休息，说实话，一来一回光骑车就用了三个小时，还真的累了。
　　 “老师，您也卖菜。”一个清新的声音传来，我应了一声，这才注意起来，在街道旁边也还是这浓荫下，一行四人，一母三子，他们本来是在荫凉下休息的。母亲个子不高，肤色有点发黑，是刚刚过了麦天，晒黑的那种。看得出他是那种为家庭日夜操劳的主妇，但微笑又喜气的脸上流露着信心与精明。她满脸堆笑，我也自然含笑回她。我看到了他们三个孩子，大孩子我教过，现在比教他时高了些，白了些。小一点的也是一个男孩子，一看就知道是一个不怯生的孩子，比起他的哥哥肯定要会说，歪歪着头向我试探地投来欣喜的目光。天啊，这样一个孩子怎么对我还有好感，而且是一见我就有了这种好感，心细的我除了猜测他的哥哥和妈妈以前肯定说起过我外，真的再也想不起别的理由。再有一个就是最小的妹妹了，她只有三四岁的样子，也是活泼可爱，给我的印象是性格沉稳，有点儿慢慢吞吞的，还吃着什么，因为此时我并不在意，只顾着和家长说话，更是在心里着急，我在寻找着这个学生的名字。
　　 “张源，你见到老师，怎么不说话呢？”家长转向自己的儿子说。孩子只是冲我一笑，我知道他现在见我还是不好意思。但我真的如鱼得水了，我知道了他叫张源，其实我真的记性不好，老记不住学生的名字。这一点儿我把它归结为不是好老师。一个班，一百多人，总是有许多平日里沉默不爱表现自己，又希望躲出老师视线的学生，而这类学生，我也关注太少，说实话每学期我都这样自责过。张源就是这样的学生，而且教张源已经是在两年前了，现在他已经快上完七年级了，我也很少接触这位家长，现在想起来好像就没有单独接触过，也可能是有一次家长会，他到过我们的班吧，关于我的教育的点滴，她只能从学生那里了解。倒是家长亲切极了，对我一点也不陌生，我显得有点尴尬，因为我知道对于张源我关注得很少，而他也是含默于我欣赏的眼光里，只是感觉他也是一个欣赏我的孩子。
　　 我一边问他学习情况，一边鼓励他。我停顿的时候，家长就会说，听见老师的话了吗？要好好听老师的话。她把我的话视为教育孩子的真经，当然她也是在利用这巧遇来教育孩子，我便给了他一些建议，也趁机再次传些学习的方法与技巧。其间，他的小弟弟还不加隐瞒地说他不好好学习挨打了，说他英语不好等等。见到我，打哥哥的小报告，把哥哥的一切丑事都数落了出来，也想让我看他哥哥的“好”吧。这个大约七八岁的孩子已经有了典型的“民族特征”。可在我这里听到的都是鼓励的话话语，过了一会儿便不吭声了。
　　 大约有十来分钟吧，突然，家长递过来一块西瓜，非要让我吃，我不吃推让，这是给孩子的，我怎么能吃呢？我递向几个孩子，没有人接，都还劝我吃。她道：“他们都吃过了。”然后低头整理电车前的东西，我这才看到了车前还有一块。我还是不肯吃，推辞说胃不好，但她很有耐心，始终是那样的亲切与坚持着。我突然改变了想法，真的不吃是要亏了家长的一片心意的，我不能再争了。给了老师一片心意，全家人心里也很宽慰，我看着一家人上了电车，和他们挥手告别。
　　 妻买菜回来了，我把瓜给了她，她吃着瓜说很甜，但我心里更甜！