作家三叠弓先生的《涉及野物的一些闲话（散文）》，以第一人称“我”讲述了孩提时代发生在家乡的故事。作者以“野物”为牵引，串连起了一个个乡村美妙暖心又跌宕起伏的故事，感人至深，又给人启发。
　　 说是“闲话”，实则是作者对自己幼童时与故乡亲人、乡邻、乡村动物、景物以及发生在那里的一件件、一桩桩故事的甜蜜又美好的回忆。读着，就感觉作者是一位观察细致、情感细腻、善于描绘、擅长归纳总结的人。作者以“三家婆来了”、“该死的野兔子”、”父亲火药枪”、“正月初一的一天”四个方面，笔触生动又灵动，情节紧张又爽快，一波三折，甚至设置的秘密包袱解开也巧妙的合情合理，呈现了一幅山村乡民大人、孩子、牛、狗儿、鸡儿等等人、动、景交相辉映，情景交融的和睦欢乐图。读完，让读者感觉就如跟随着作者的笔墨也度过了一个欢快、幸福、美好的童年时光，感动而快慰。
　　 作品主题思想积极向上，通过几个鲜活的人物演绎的精彩故事，让我们看到保护自然生态环境的重要性，唯有这样，才能看到果子狸、野猫子、老鹰、野兔子等等野物以及给人们带来的快乐幸福生活，令人欣慰又憧憬向往。
　　 一、散文的艺术手法
　　 用典型的生活场景、人物动作的细节描写，真实的故事叙述，塑造的人物群相和个体形象生动丰满，故事寓意深刻，令人感动难忘。
　　 （一）塑造了一个勤劳聪慧的母亲形象
　　 “山家婆来了”，讲述了我家四个兄弟姐妹，平时闹腾的鸡飞狗跳，热闹非凡。一天，我们四兄弟姊妹又在你推我打，他哭她叫，闹腾的不可开交之时，妈妈从外劳作疲累地回到家里，面对四个更加叽叽喳喳、吵闹哭涕、都欲引起大人关注的孩童，没有理会，静静地坐下，掩面抽泣，“我”即可提醒假哭的妹妹和吵闹的弟弟:“妈妈哭了！”孩子们立刻停止哭闹，围拢在母亲身边，“摇动母亲的手”，轻柔地“妈妈不哭，妈妈不哭。”安抚母亲。母亲抬眼又笑了。看到这里，感觉这是母亲认为生活再劳累艰难，有这些懂事的孩子们也值得欣慰了。接着，母亲把弟弟妹妹两个抱坐在自己左右两条腿上，让孩子们围拢自己，给大家讲述“山家婆”的一个个惊险的神话故事，孩子们享受着亲人团聚、母亲疼爱的亲情，母亲也承欢了孺子绕膝而坐的幸福和温馨。直到作者自己也有了孩子，而且只有一个，面对孩子的顽皮，自己却束手无策时，帮助其带孩子的母亲才揭示了自己当年以假哭教育安抚四个同样顽皮的孩子秘密，让“我”惊异和敬佩。当年劳累的母亲用这巧妙的一招，既让孩子们停止了哭闹，又不用一个个去安抚，更激发了孩子们疼爱母亲的怜悯爱心，这样的智慧令人叫绝！难怪当时哭泣着的母亲看到不再吵闹、紧张围拢身边安抚自己的孩子们立刻又笑了。谜底揭开，一个教子有方的睿智母亲形象高大了起来，母亲对孩子们的深深的疼爱之情也显露无余。这只是母亲典型智慧的点滴，其它日常生活中，这样睿智母亲的爱子技巧可以想象还会有很多！
　　 （二）塑造了一个父亲的慈爱伟岸形象
　　 1、“该死的野猫子”，那可真是该死。你看那体格幼小的野猫，它的尿液竟然能毒死了体格庞大的一头壮实的牛。那天，“我”按家长的分工要求，负责每天上学前必须要放牛，等牛吃草饱了之后，我把牛拴在沟底的水沱里，才去上学。放学后，我发现牛已溺水而亡，吓懵了:“牛是我淹死的！”慌忙告诉父亲，父亲全身打颤:“天神，这咋办啊，生产队的牛，生产队的牛啊！”父亲急忙连夜跑到三十里外的公社兽防站，请来兽医，经过检查后确定牛是被野猫子的尿液毒死的。至此，作者连用三个排比句，强化牛的死因找到了是多么舒心的大事:“我长舒一口气，该死的野猫子！”、“父亲长舒口气，该死的野猫子！”、“一村人长舒一口气，该死的野猫子！”。原本全村紧张的大事，瞬间变成了喜事。 大家就欢天喜地剥牛皮割牛肉。支了两口大锅，燃起熊熊柴火。牛肉大块砍了，扔进锅里煮。不一会儿，锅里的水就开了，白生生的汤像爆开的棉花，鲜嫩的肉香气飘起来。一村人都没睡觉，睡着的孩子也起床来。大人热烈地谈着笑话。欢喜热闹的场面有如过节。 同时，一位慈爱的父亲对孩子的切切的疼爱和呵护的舐犊之情也力透纸背，令人动容！
　　 2、以父亲的火药枪的故事，更丰满了父亲的慈父形象 。
　　 （1）从父亲摆放火药枪和弹药的位置，可见父亲是多么细心地呵护着四个闹腾的小孩子们。只见父亲将枪放在“睡屋的门后 “，以防止孩子们进进出出碰撞着。接着讲述父亲是如何将弹药分别用大小不同的三个瓶子小心翼翼地装好，挂在家里高高的墙上，只有父亲要打猎时，才亲自爬上竹梯，用一根“缘”把弹药取下，安装入枪械，再把弹药高高挂起。弹药是危险品，小孩子是绝对不允许触碰的。
　　 （2）父亲以敏捷的身姿，高超的打猎技艺，总是能打猎果子狸、竹鸡、野兔等等野物，改善孩子们的生活，以利于孩子们的身体健康。作者描写了父亲打猎前的一些活动细节，让孩子们都能熟悉地通过其神情判断打猎的成功率。如“急，碎步，枪提在手里。”出门，那就意味着有大野物要被父亲打到，因为往往这时父亲是很有把握了才会有那个神情。而如若:“枪扛在肩上，步子来得悠闲……”那就把握不大。孩子们期待父亲枪响的神态也描写得活灵活现。
　　 （3）父亲给乡邻除害——打老鹰。因为“冬天的时候，鸟雀稀少，老鹰在户外找不到更多食物果腹，就开始打家鸡的主意”。“我”家和村子里乡邻们的毛茸茸的小鸡雏被老鹰一扑就逮走。作者在这里的描写的正下蛋母鸡的笨态，老鹰捕捉小鸡雏神速生动传神。写父亲的捕打老鹰的动作更是细致入微，犹如眼前。
　　 父亲母亲就是这样说话不多，却用自己的实际行动，辛勤劳作，以打猎等生活技能、教子妙方巧计，潜移默化地引导教育着孩子们；当孩子遇到紧急情况时，及时镇静地想办法解决问题，为孩子能顶起了一片天，让孩子们快乐健康地成长。那一个个细心呵护的动作细节，舐犊之情溢于言表！
　　 二、主题鲜明，展示乡村民风的纯朴，村民的善良、活跃、乡村生活的丰富多彩。
　　 情景交融的和睦村民群体。这在“正月初一的这一天”得到最集中喜庆活跃的体现。正月初一，新年伊始，新生活开始，新希望开始。作者描写的他所在的村庄，这天，简直就是孩子们欢腾蹦跳的天堂，是大人们欢乐喜庆的盛典，是狗儿任性疯玩的疆场！你看，“我”跟在父亲屁股后面，我家黄狗儿颠跑在人前的山路上；各家的孩子们跟在其父亲的身后，狗儿们也欢喜的跑跳着。一声狗儿了，全村的狗儿此起彼伏跟着吠。狗通人性，它们也感受到了节日的喜庆气氛。漫山遍野的野物鸟雀在群狗儿的滋扰下也到处乱窜、纷飞。
　　 这边，村里的男人和孩子们，聚拢在“我”叔彭六娃家，喝茶，聊天、听故事。彭六娃却在厨房里给大家做饭。他灶上忙一头，灶下忙一头，满头大汗，却还有歌声。彭六娃声音沙哑，歌声很难听。“正月初一这一天，阳光很好。村子里的男人坐在彭六娃家的院坝里，晒太阳，等彭六娃的饭熟。”
　　 故事结束，却给人意犹未尽的感觉。
　　 作者情感真挚细腻，文笔简洁流畅，语言生动传神，结构清晰，人物形象饱满，注重环境细节的描写。
　　 通过野物串成的一个个精彩纷呈的故事，呈现出了山村纯朴的民情民风和优美的自然风景。那“野物”到处乱窜，鸟雀纷飞、山清水秀景色令人憧憬向往。