【流年】诗人,请歌唱你灵魂深处最悸动的呐喊(现代诗)
诗人,请歌唱你灵魂深处最悸动的呐喊
请把诗歌当成你开启文学殿堂的摇篮
请你登上诗歌这艘美丽的小船
乘长风,扬起梦想的征帆
驶向你通往文学殿堂那瑰丽的彼岸
诗人,请你醒来,让你的才情如风云般流转
请抬起你的神笔如椽
抒发你心中的期盼和理想 希冀和梦幻
你是屈原,敢质问大地,怒斥苍天
你是子建,能邀飘逸的神女,共游洛川
你是李白,可乘浮槎遥上青天,把明月独揽
你是杜甫,不为北风中自己飘摇的茅屋嗟叹
却担忧天下的寒士,安得广厦千万间
你是忧国忧民的白乐天呵
捧着一首首悲天悯人的诗行
虚心地请教白发苍苍,童稚红颜
你是东坡,斟一樽浊酒倾诉对赤壁的怀念
或对酒当歌,展望着九天的明月盼千里共婵娟
你是秦观,赶一群喜鹊化作彩虹连接霄汉
朝暮相对的爱恋更羡煞鹊桥飞仙
你是陆游,把一曲爱的赞歌遗留在春天的沈园
摇曳的钗头凤又勾引出谁与谁的情深一片
你是抗击金兵的辛稼轩呵,
拨剑而起的豪情如霹雳惊弦
你是婉转多情的李易安阿
撑一艘莲藕小舟划出雨后海棠的红瘦绿艳
诗人,请歌唱你灵魂深处最悸动的呐喊
你游于江河,江河也为你的激情而掀起波澜
你漫步山野,山野将把你的身心用彩霞尽染
你飞上九天,九天的星辰也为你更加璀璨
你翱翔寰宇,寰宇的风云也为你奔涌向前
你慢行时,路边的花草也因你而更加娇艳
你奔走时,道旁的树木也在风中热舞翩翩
你就是那道跨越山川的彩虹呵
把你的热情和美丽与自然风光激情相连
是谁要再别康桥
浮光掠影里轻轻挥动着衣衫
是谁正思乡无限
举一枚邮票踏上回家的小船
是谁在风雨中漫步在温润的江南
多情的油纸伞又遮住了谁的香肩
又是谁,匍匐在大堰河畔把挚爱的保姆呼唤
又是谁,以橡树的挺立呼应心中深情的眷恋
又是谁,跃马扬鞭里把豪迈的诗行在山川上席卷
呵,那又是谁和谁啊
如满天闪耀的星辰汇聚成华夏最壮丽的诗篇
你说,我愿乘飞鸟,伴流萤,去欣赏新月弯弯
你说,我爱你,就像爱那朵枯萎的紫罗兰
你说,跟我走,去冬天的童话欣赏天上的乐园
你说,我要自由和爱情,哪怕因此而泪水涟涟
你说,亲爱的凯恩啊,你的美虽然如昙花一现,
却赛过了世界上最纯洁高雅的天仙
还有你,你终于来了,我心目中最伟大的诗人啊,
你带着哈姆雷特,带着奥赛罗
带着那悲情的李尔王,还有那狡猾的威尼斯商人
在那个仲夏夜的美梦里,起舞翩翩
诗人,请歌唱你灵魂深处最悸动的呐喊
请把你的火热和爱恋倾注在你如神的笔端
请用你的痴心,把真爱填满痛苦的深渊
请用你的深情,去描绘生活的美好和绚烂
如果你有爱,就用诗歌把你的热情大肆渲染
如果你有恨,就请诗行把你心中的阴霾冲淡
如果你有愁,就托诗人为你驱散心中烦闷的云烟
如果你有苦,就去诗歌中寻找岁月的温暖和甘甜
诗人啊,请歌唱你灵魂深处最悸动的呐喊
请用诗歌去挖掘你生命里最幸福的源泉
谢谢地人的辛苦编辑,我的诗能得到你如此精彩的编按,也是幸事。再次致谢,问好。
排比有势,比喻形象,博古通今却又游刃有度,令人耳目一新,感佩激昂!
问好,学习。
第一节唤醒诗人的创作欲望,作者用比喻的手法,把诗歌比作文学殿堂的摇篮,美丽的小船。
第二,三节 列举古代诗人屈原,曹子建,李白,杜甫,白居易……诗作的风格和历史意义。
第四节 诗人的生活处处都充满了诗意。
第五节 诗人具有超乎寻常的想象力。
第七节 呼应开头说明写诗的重要意义,又诗歌可以表达真爱,深情,可以忘掉恨,愁,苦……诗歌可以是生命中最幸福的源泉。
佩服作者渊博的知识,视野的开阔,驾驭语言文字的能力,运用比喻,排比,引用多种修辞手法,让读者 心灵共鸣。
我好久没有写诗了,看了朋友的佳作,突然有了写作的冲动。问好作者!遥祝夏安!期待更多精彩!
《诗人,请歌唱你灵魂深处最悸动的呐喊》这首现代诗,立意新颖,构思缜密,抒写起落有致中,情节跌宕,或激越、或抒情、或悲怆、或慷慨、或抑郁,无不体现了诗人的文化底蕴与学识渊博,让读者佩服的同时,也为渐行渐远的诗歌的命运而呐喊。
现代诗与古韵诗词,是中华民族遗留下来的文化瑰宝,不管文体的改革进行过多少次,但它古有的韵味是现代任何一种文体都不能取代的,作者用诗歌的方式呐喊,意在呼吁中华传统文化的再生与传承,意在让读者认识诗歌,接纳诗歌,进而用诗歌的方式歌唱生活,歌唱美好,挖掘潜藏在灵魂深处的真、善、美,还世间一个诗意的春天!
读后感触很深,让我想起了马克西姆·高尔基!
谢谢你的动情欣赏,问好,盼多交流。
谢谢秋带来的分享!